《通用高考英语二轮复习第一板块阅读理之能力篇第一讲扩充“词汇量”厚积阅读之“基石”讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用高考英语二轮复习第一板块阅读理之能力篇第一讲扩充“词汇量”厚积阅读之“基石”讲义（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一讲扩充“词汇量”，厚积阅读之“基石”一、为什么要扩充词汇量词汇是语言的基本单位，没有词汇，就没有理解，更谈不上意义的表达。考试大纲中英语学科对考生语言知识的要求是：考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为3 500个左右。那么词汇的学习和掌握与阅读理解有何联系呢？研究表明，“词汇量”是影响阅读效率的最直接因素。例如，当一个人试图阅读一份英文报纸时，其阅读速度和理解能力就受到了词汇量的极大限制。语言学家Laufer通过调查分析发现，外语学习者若拥有5 000个词汇量，阅读正确率可达56%；若词汇量为6 400个，阅读正确率可达63%；若词汇量为9 00
2、0个，阅读正确率可达70%。美国语言学家Diller根据词汇统计特征提出：如果我们认识25个最常见的英文单词，那么平均每页纸上的词我们就会认得33%；如果认识2 500个，则为78%；如果认识5 000个，则为86%；一旦认识10 000个，则可达92%。他认为英语学习者如果想比较流利地阅读中等难度的文章，掌握10 000个词汇是最基本的要求。Laufer和Diller的研究结果告诉我们：词汇的拥有量是阅读理解的关键要素，也就是说要想进行正确流利的阅读，必须要求阅读者拥有一定的词汇量，只有这样，阅读起来才能得心应手。因此，提高阅读水平的一个重要因素就是扩充词汇量，词汇量越大，阅读得越广，相应的
3、视野就越开阔，阅读理解的能力就越高。词汇是高考阅读理解测试中重要的一项，高考阅读理解长难句的增加，表明高考对考生的能力要求越来越高了。这一趋势带给考生的启示是：词汇学习将是重中之重。当然，这里的词汇不仅仅是指一个单词，它包括单词和由单词组成的固定短语、习惯用语、谚语、俗语、流行用语等，但有时一些词汇的意思在不同的语境中意思迥异。因此，生词的含义只有在阅读中，即上下文语境中才能完全展现出来，并易于被识记、理解和掌握。换句话说，是上下文给某个词以特定含义，而这个特定含义有时是词典无法提供的。多读是扩大词汇量的好方法，不仅要读不同体裁的文章，而且要多读不同题材的文章，才能有效扩大词汇量，让备考更高效
4、。二、怎样扩充词汇量面对如此庞杂的词汇内容，考生不能盲目记忆。盲目记忆一方面效果不佳，另一方面往往会迅速消耗考生的学习热情，彻底将考生推向英语学习的对立面。基于此，我们总结出十种常用记忆词汇的方法，以期帮助考生又快又好地扩大英语词汇量，增强学习信心，培养自主学习的态度和独立学习的能力。(一)利用词缀法记单词英语词缀分成前缀和后缀两种。加于词根前的叫前缀，加于词根后的叫后缀。一般说来，前缀只是改变词义，并不改变词性。如形容词natural(自然的)，加上前缀un变为unnatural(不自然的)，词义发生变化，而词性不变。后缀不仅改变词义，而且还会改变词性。如动词invent作“发明”解，加上后
5、缀or，变为inventor，作“发明者”解，不仅词义发生了变化，而且词性由动词变成了名词。英语中常见的前缀和后缀及例词如下：1前缀前缀意义例词anti反抗anticancer抗癌的，AntiJapanese War抗日战争centi百分之一centimeter厘米co共同；联合coexist共存，cooperation合作dis颠倒；相反displease使不愉快， discomfort不适， discover发现ex以前的；前任exwife前妻，expresident前任总统extra非常extrathin极瘦的，extraspecial极特别的在之外；超出extraordinary不平常
6、的fore在之前；预先foretell预言， foreword前言， foresee预见；预计，forecast预测；预报前面forehead前额in，il，im，ir不；非incorrect不正确的， illegal不合法的， impatient无耐性的， impossible不可能的， irregular不规则的inter在之间international国际的，interchange交换kilo千kilogram千克，kilometer千米micro百万分之一；微小的microgram微克， microscope显微镜， microcomputer微型计算机mid在中间midterm期中考
7、试；期中的， midafternoon下午3点左右， midair空中mini小；袖珍；迷你miniskirt迷你裙，minibus小型公共汽车，minidictionary迷你辞典mis坏；错；不misunderstand误解，misbehave行为不端，miscalculate误算non不；非nonsense胡说，nonsmoker不吸烟的人，nonstop不停的over过分；过多overeat吃得过多，oversleep睡得过久pre在之前；预先prepaid预付费的，preview预览re再次rewrite重写， rebuild重建super极；超过superman超人，superma
8、rket超市tele远；远程的television电视，telecommunications电信，telescope望远镜un不；除去uncertain不确定的，uncomfortable不舒服的，undress脱掉衣服a构成形容词、副词或介词：aboard, ahead, alive, along, aloud, ashamed2后缀后缀构成及意义例词able，ible，ble构成形容词(可的)acceptable可以接受的，possible可能的，soluble可溶的age构成名词，指过程或状态shortage不足，storage贮藏al构成形容词，表示“与有关”experimental试
9、验的，accidental意外的，environmental有关环境的ance，ence，ancy，ency构成名词，指动作、过程或状态appearance出现， performance演出， intelligence智力， patience耐性， vacancy空白， frequency频率ant，ent构成名词，表示使动者assistant助手，resident居民ation，ion构成名词，指状态或动作examination考试， imagination想象力， organization组织， action行动， connection连接， exhibition展览ee构成名词，表示受动
10、者employee雇员，trainee受训者er构成名词，表示使动者rider骑自行车的人，painter画家， builder建造者en构成动词，表示使程度增加shorten使变短， widen使变宽， blacken使变黑， sharpen使锋利， loosen放松， lengthen使变长，strengthen加强ese构成形容词或名词，表示来自某一地方Japanese日本的；日语；日本人， Chinese中国的；汉语；中国人ress构成名词，表示以某事作为职业的女性waitress女服务员，actress女演员ful构成形容词，表示有某种特质hopeful有希望的， colourful
11、多彩的， grateful感恩的hood构成名词，表示(某段时间)一种状态childhood童年，motherhood母亲身份，brotherhood手足情谊ian构成名词，表示以某事为职业或兴趣的人historian历史学家，politician政治家，vegetarian素食者ical构成形容词，表示“与有关的”economical经济的， mathematical数学的， physical物理的， medical医学的ify构成动词，表示产生某种状态或特质beautify美化， purify净化， simplify简化ish构成形容词，表示有某种特质English英国人的， childi
12、sh幼稚的， foolish愚蠢的， babyish婴儿般的， longish略长的， youngish颇年轻的ive构成形容词，表示“能的”attractive有吸引力的，effective有效的less构成形容词，表示“没有的”hopeless绝望的， useless无用的， homeless无家可归的like构成形容词，表示“与相似的”childlike孩子般的，doglike像狗的，manlike有大丈夫气概的ly构成副词，表示以某种方式badly不好，completely完全地注意：有些以ly后缀的词为形容词，考生往往受思维定势的影响，误认为副词，如：motherly慈母般的， br
13、otherly兄弟般的， comradely同志般的。ment构成名词，表示指状态、行动或特质development发展，arrangement安排，achievement成就ness构成名词，表示指状态或特质kindness仁慈， sadness悲哀， happiness幸福，weakness弱点logy构成名词，表示某学科的研究biology生物学， psychology心理学， archeology考古学or构成名词，表示做某事(通常作为职业)的人actor演员，conductor指挥，sailor海员ous构成形容词，表示有某种特质dangerous危险的，religious宗教的sh
14、ip构成名词，表示显示身份、地位、关系friendship友谊， membership会员身份， citizenship公民资格， leadership领导wards构成副词，表示向某方向backwards向后，upwards向上y构成形容词，表示具有所提及的事物的特质cloudy多云的，rainy多雨的，thirsty口渴的(二)利用词根记单词前缀和后缀给英语单词增添了许多变化和用法，但前缀和后缀都需要依附在一个本体上面，就好比演员化了妆或是穿了戏服，虽改头换面却万变不离其宗。英语单词在构词方面有一个典型的特征，那就是很多单词都有一个共同的词根(root)。高考大纲词汇中，有些单词如果按照字
15、母顺序排列，相隔甚远，但追根溯源，却是来源于同一个词根，意思上也有相似之处。因此，词根也是辨认单词意义的一个根本途径。如词根“dict”意为“说”，由该词根构成的高考常见词汇有：dictionary n字典； predict v预言。(三)利用逆序归类记单词要想快速增加词汇量，除了按照前面内容所涉及的词缀、词根法来帮助记忆词汇之外，还可以用逆序法，即从单词间相同的词尾字母组合入手来归类记忆的方法，也是一种行之有效的办法。在前面“第一部分 学在平时天天积素养”部分，我们从高考英语大纲词汇中，精选出可运用逆序法记忆的单词。同时，为了提高记忆效率，也为了减少在大量记忆单词过程中产生的疲惫和厌倦，我们特地对
