《苏教版语文四上专题复习（课后复习题）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文四上专题复习（课后复习题）.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校 .班级 姓名 .线.订.装苏教版语文四上专题复习（课文课后复习题）1、联系课文内容，说说“但愿人长久，千里共婵娟”的意思。 2、解释带线的词，说说诗句的意思。（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（2）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。3、想象望洞庭这首诗描绘的景色，先说一说，再写下来。4：选择诗歌中所描绘的一种景象，以走近秋天为题，将描绘这种景象的诗句改写成一段话。5、结合课文内容说说你对“功夫不负有心人”和“有眼不识泰山”的理解。6、以“我站在林则徐塑像前”为题，写一段话。7、读一读下面的句子，说说同时写泉水的流动，为什么用的词语不同？（1） 泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。（2）
2、五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。（3） 泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。（4） 泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。8、九寨沟一文中，想想最后一个自然段在文中起什么作用。9、为什么“外地的规划再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂？”联系生活实际谈谈你的看法。10、下面的句子有什么特点？你还能从课文里找出这种类型的句子吗？（1） 左手持凿，右手握斧。（2） 清而轻的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。11、下面的句子中两个带点的词能不能互换？为什么？（1）他看到人类生活
3、在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。（2）但他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。12、默读课文第四自然段，想象人们得到火种后欣喜若狂的情景。先说一说，再写下来。13、读了一路花香这则寓言，你明白了什么？14、读读下面的句子，并结合生活实际，说说你对这些句子的理解。（1）古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。（2）勤能补拙是良训一分辛苦一分才。15、读读下面的词语，选用其中的一些词语说一段话，描述夜晚的景色。夜幕 降临 隐隐约约 飞鸟归林皎洁 轮廓 大好月色 晓行夜宿16、李时珍夜宿古寺课文结尾不是写寺内的人，而是写室外的风啸鹰叫和皓月当空。想
4、一想，这样写有什么好处。17、说说维生素C被人发现的经过。18、奇妙的国际互联网一文中加引号的词语，有“入网”“上网”“大网”“线”“地球村”说一说这些词语为什么要加上引号。19、学了奇妙的国际互联网一文，想想为什么说国际互联网和我们息息相关。20、这篇课文为什么要用“诚实与信任”作题目？想想看，还能换个题目吗？21、九色鹿中，读一读，再用下划线的词语造句。（1）国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。（2）他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！22、读一读，并选用其中的词语说一段话，描绘一处雾景或雪景。笼罩 凝结 模糊 弥漫 洁白晶莹蒸腾 缀满 缭绕 淹没 琼枝玉树23、读一读，比较下划线的句子，并选择一个造句。（1）渐渐地，灯光、树影模糊了。（2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。24、回想雾凇的中第二自然段，说说雾凇是怎样形成的。25、背诵课文春联中引用的五副春联，理解它们的意思。26、搜集两三副春联，在班级交流。27、解释带下划线的词，说说诗句的意思。（1）千山鸟飞绝（2）千门万户曈曈日28、古人说“诗中有画”。你能将江雪想象成一幅画吗？先说一说，再写下来。
