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1、 一、名篇背诵 琵琶行序 白居易元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂令酒使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。余出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句歌以赠之，凡六百一十六言。命曰琵琶行。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。（2011湖北）忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
2、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。（2009辽宁）轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六么。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难（2012辽宁）。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（2010安徽，2012四川）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢常教善才伏，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡
3、不知数。钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。（2011江苏）夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（2010山东，2011广东，2012北京，江苏）我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一
4、曲，为君翻作琵琶行。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。二、成语积累：1哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。2安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。3安土重（zhng）迁：在一个地方住惯了，不愿轻易迁移。重，看得很重。4嗷嗷(o)待哺(b)：形容受饥饿的悲惨情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。5筚(b)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创业的艰苦。6抱残守缺：形容保守不知改进。7白驹过隙：比喻时间过得很快，就像骏
5、马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。8杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊扰。9杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。10别无长(chn)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。(身无长物)11不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。12不足为训：不值得作为效法的准则。训，准则。13不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。喻，使明白。14不胫而走：比喻消息传得极快。胫，小腿。15不孚众望：不能使群众信服。孚，使人信服。（不负众望）16不即不离：不接近也不疏远。即，接近 17不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。卑，低下；亢，高。18不稂(ln)不莠(yu)：比喻人不成
6、材，没出息。稂，狼尾草；莠，狗尾草，都是田里的野草。 不郎不秀：比喻不成材或没出息。元明时代贵族子弟称“秀”，平民子弟称“郎”。 良莠不齐：指好人坏人都有。 鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。19不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。20不容置喙(hu)：不容别人插嘴。喙，嘴。三、诗歌鉴赏：送何遁山人归蜀 【宋】梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机。 【注】杜鹃，又名子规。息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。（1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分）【解析】（1）【要点】“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示
7、了春天的生机，增强了诗的韵味。（2分）（意思对即可。其他看法，言之成理亦可）（2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。（4分）【解析】（2）【答题要点】颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。（4分）（意思对即可。其他看法，言之成理亦可）四、作文：创新才是王道 现在社会处处需要创新，企业需要要有创新精神的人才，商家需要有新意的营销手段，广告需要新鲜的想法。如果我们墨守成规，那么社会就无法发展，人类就不能进步。 创新是商鞅“治世不一道，便过不法古”的
8、 冒险进谏。商鞅在秦国宣扬改革，遭到了众多秦孝公的信任，依然进行了变法。秦国由此面貌焕然一新，国力与日俱增，一跃成为战国时期最强大的诸侯国，为后来统一全国奠定了坚实的基础。如果没有商鞅的大胆变革，也许历史就要改写了。就像英国的贝弗里奇说过的，“只有创新，才能推进历史的前进”。 创新是梁启超“法者天下之公器，变者天下之公理”的激烈呐喊。梁启超激愤地抨击封建君主专制：腐朽的封建制度，让老百姓的生活苦不堪言，让国家频临危亡。他认为只有通过办法才可以让国家强大，让百姓安居乐业。他提出了国家属于人民的主张，要求进行改革，与康有为一起为办法而奔走。戊戌变法虽然失败了，但影响深远，让人们明白当时矛盾重重的中
9、国，走封建君主立宪的道路是行不通的。这种创新变革，不仅激发了当时中国民众的爱国思想和民族精神，也为后来的民主人士探索国家的发展道路提供了借鉴。如果没有梁启超的创新求变，也许旧中国还要在黑暗中摸爬得更久。 如果创新的需要不论古今，活在当下的我们同样需要具有开扩创新的精神。 创新是马云“倒立看世界”的特立独行之道。他是“狂人”，思想新颖，对于大多数人赞同的想法他却弃之如敝履。与其他企业的经营模式完全不同，他没有墨守成规，他喜欢用另一个角度看世界。马云带领他的团队，在商业竞争中用逆向思维取得了辉煌成就。马云的“倒立”，是莎士比亚的“推陈出新”，是歌德的“要成长，尼必须独创才行”，也是齐白石的“我行我
10、道，我有我法”。这群阿里巴巴人用他们的成功告诉我们：创新才是王道！ 我们要学会以创新的眼光看世界。时代的进步给我们的生活带来了许多新奇玩意儿，若是我们止步不前、固步自封，就会被世界抛弃。清政府惨痛的教训警戒世人“落后就要挨打”，所以我们绝不会步他们的后尘，成为下一个“挨打”的人！ 要成为祖国未来的栋梁，我们必须具备创新精神，为祖国的发展注入新鲜血液，让我们的国家变得更加富强，走在世界前列。附录作文素材之改革篇 释义：指把事物中旧的不合理的部分改成新的，能适应实际情况的部分。改革不同于改制，它是改换部分，不是全部。它是在原有基础之上，性质不变的条件下，根据自己的具体实际，因地制宜的进行。改革要从
11、古今中外的经验教训，文化成果中取其精华，去其糟粕，为我所用 。 深度思考：1、改革是社会发展的动力之一，符合历史发展的趋势。2、改革中必然会损失某些人的即得利益，必然会有阻力，会出现暂时的困难，但不能逃避，前途总是光明的。3、改革是强国富民之路，在改革中要牺牲小我，照顾大局。4、改革要从中国国情出发，坚持实践第一的观点。5、改革除了要有丰富的经验和渊博的学识为后盾外，更要有勇气，有魄力。6、改革是现今全中国人的使命，是我们的历史责任。7、改革要靠大家共同协调完成，而不是一两个人所能进行的。发散思维：1、商鞅变法战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井
12、田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任。“治世不一道，便国不法古。”经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。2、胡服骑射战国时期，赵武灵王看到西北游牧部落的胡人身着短装，很适合天骑马射箭。为了在战争中赢得胜利，他决定全国都改穿胡人服装。这一改革引起很大的不满，但是赵武灵王讲清道理，又亲自带头胡服骑射，终于使改革得以推行，并使赵国很快强盛起来。3、王安石变法北宋时，政治家王安石感慨于国家积弱不振，遂立矫世变俗之志，向皇帝上万言书，提出变法主张。宋神宗二年，他被任命为参知政事；次年被任命为宰相。在宋神
13、宗的支持下，设置三司条例司，陆续颁布了农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、 保马、方田等新法希望通过改革达到富国强兵的目的。王安石改革的态度十分坚决，提出了“天变不足畏，祖宗不足法，人言就足恤”的大无畏口号。后来在以司马光为首的守旧攻击下，变法失败，王安石被罢相。4、彼得大帝的改革俄国到17世纪晚期，还是一个很落后闭塞的国家。彼得大帝即位后（1689），他先到欧洲先进国家作了考察，回国后进行了大刀阔爷的改革。他勒令人们剪掉大胡子，禁穿俄罗斯长袍，而提倡穿军装；他兴建彼得堡，使它成为通往大海的门户，面向方的窗口；他积极兴办工场，发展贸易，改革行政体制和军制，建立一支正规化军队，为平 民提供了上升的阶梯，巩固了中央集权制的统治。面对朝野的激烈反对他毫不动摇，并用强制手段推行新政，终于取得了改革成功，使俄罗斯成为欧洲后来居上的强国。5、管仲改革齐称霸春秋时期，管仲为齐相。他实行了一毓改革措施，取得了明显效果 。他强调发展经济、打破井田制，提高土地利用率；他整顿行政组织，分别设官管理各地； 他改革军制，寓征于农；他注重人才，建立推举制度等。这些，顺应社会发展趋势，加速了 封建制的形成。数年内，齐国国富兵强，获得了“九合诸侯，一匡天下”的霸主地位管仲的改革思想，对后世起了积极影响。6、日本的明治维新等
