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1、小学语文第八册第五单元测试题(B卷) 一、看拼音写词语。（10分） di mn bojngfngshung n wi bin yun （ ） （）（）（） qilng t xin lin x s nu cu c （）（）（）（ ）（） 二、在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来。（6分） 维持（秩序工作） 步伐（坚定坚决） 身体（强大健康） 修理（文章 桌椅） 心情（沉重 繁重） 爱惜（粮食 公物） 三、选词填空。（分）（1）杯片间匹一（）骏马 两（ ）面包 一（ ）房子 一（ ）咖啡（2）疲倦 疲劳周老师一心扑在学生身上，夜以继日地工作着，实在太（ ）了。徐悲鸿像一匹不知（ ）的骏马，日
2、夜奔驰在绘画这片乐土上。（3）宽广 宽大 宽阔（ ）的会议厅里，整整齐齐地排列着四百多张椅子。汽车在（ ）的公路上穿梭来往。（ ）的田野一望无际。 四、缩句（分） 1、助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。 _。 2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的明月。 _。 3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。 _。 4、英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。 _。 五、找出句子里用错的字，把正确的写在括号里。（分） （1）上课不尊守纪律，会影想其他同学学习。（） （2）他以玩强的意力战胜了困难，为国家做出了贡献。（） （3）小明的飞机模形做得十分精致，同学们见了赞不决口。（） 六、把下面的句子整理成
3、连贯通顺的一段话。（5分） （）这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。 （）石凳上坐满了悠闲自得的游人。 （）树下摆着一排排光溜溜的石凳。 （）繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。 （）小城的花园真美呀！ 七、填空，回答问题（分） 紧接着，一对对羚羊（ ），没有（ ），没有（ ），秩序（），快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人（）的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地（）！ 、 为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”？为什么说这是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥？ 、 你想对老羚羊说些什么？请写下来。 八、阅读短文，回答问题。（分） 我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那
4、漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！” 每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。 每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍毫不厌倦。 啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法 岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源
5、源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。 1、联系上下文，解释下面词语。（4分） 深奥： 迫不及待： 2、根据课文内容写一个句子，要求用上“因为所以”（分） 3、选择下列各题的正确答案，在序号上打“”。（6分） （1）短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了（）。 把内容写具体说明作者的喜好强调突出对语文书的爱 （2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（）。 热爱感谢敬佩 （3）短文中的两个省略号的作用是（）： 内容的省略声音的延长说话的断续话没说完 、写出第二段的段意：（分） 九、作文。（分） 动物是人类的好朋友。生活中不
6、少动物与我们朝夕相处，有的机灵，有的乖巧，有的小巧玲珑，有的雄壮威武写动物，也要抓住特点，动物的特点可以从外形、生活习性等方面寻找。写外形，可以写大小、颜色、形状、姿态等；写生活习性，可以写吃食、睡觉、活动、繁殖等。写动物，也要写出自己对动物的感情。请你写一种小动物，写出它的外形特点和生活习性。 附加题：（分） 一、按要求写成语或词语（至少三个）。（8分） 1、形容高兴的： 2、形容马虎的：3、形容人品德高尚的： 4、描写人物聪明才智的： 二、补充下列含有人体器官的成语。（分） （）（）俱裂 五（）六（） 赏（）悦（）（）是（）非焦（）烂（）（）闻（）睹（）瞪（）呆瞠（）结（）（）枪（）剑 三、照样子写词，写得越多越好。（3分） 美滋滋： 观察观察： 喜气洋洋：
