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1、教育资料初中英语从句总结学习精品 (adsbygoogle = window.adsbygoogle | ).push();教育资源 v 宾语从句 一 定义：宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子 如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up. 二宾语从句有三种类型： 1由从属连词that引导的宾语从句表示陈述意义，连词that常可被省略。例如：I hope (that) they will have fun. Mary said that she felt sleepy. Cant you see (that) Im a b
2、ird? 注意：（1）当主句的谓语动词是think,believe等时，宾语从句尽管要表示否定意义，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式。如：I dont think he will come.我认为他不会来。 （2）两个表示陈述意义的宾语从句并列时，有时省去第一个从句的连词that，但第二个从句的连词that一般不可以省略。如： He told me (that)they could not decide what to do and that they asked my advice. 2.由从属连词if或whether引导的宾语从句表示“是否（有，能，已经）”等一般疑问句的含
3、义。 例如：I wonder whether (if) he lives here. 3.由连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,how,why等引导的宾语从句表示“谁，谁的，什么，哪（个，些），何时，何地，怎样，为什么”等等特殊疑问句的意义。除了连接词及被修饰的词提前以外，宾语从句用陈述句语序。 例如：To masked who could give the message to her mother. Do you know what he said just now? I wondered how old his brother was
4、. 三.宾语从句的时态呼应：“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现” 1当主句是现在时或将来时的时候，宾语从句可以用所需要的任何时态。 2主句是过去时，宾语从句一般只能用过去时的某种形式；当从句叙述的是客观事实或一般真理时，宾语从句仍然用现在时态。 3情态动词must一般不用于过去时，但却可以用于主句是过去时的宾语从句中。 四.宾语从句的语序 1 宾语从句的连接词后加陈述语序（主语在前，谓语在后） 教育资源 教育资源 如：I want to know if he can come tomorrow 2 当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词 如：She asked me who
5、 had helped him v 状语从句 英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语。 状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等，根据状语的功能状语从句可分为：时间状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句。 一时间状语从句：在一个句子中作时间状语的句子。 时间状语的连接词：when（当时候） while（当时候） as（当时候） after（在以后） before（在以前） as soon as（一就） since（自从到现在） till /until（直到才） by the time（到为止）依旧是连接词后加陈述语
6、序。 1. when 当的时候（一般情况下：主将从现） I will become a teacher when I grow up 2. while 当时 He visited a lot of places while he was traveling. 3. as 在的同时；一边一边 He smiled as he stood up. 4. after 在之后 He left the classroom after he had finished his homework the other day. 5. before 在之前 Mr. Brown had worked in a ban
7、k for a year before he came here. 6. as soon as 一就(一般情况下：主将从现) We began to work as soon as we got there. I will write to you as soon as I get home. 7. since 自以来 到现在 教育资源 教育资源 表示自过去的一个起点时间到目前(说话时间)为止的一段持续时间。主句一般用现在完成时，从句用一般过去时。 Mr Green has taught in that school since he came to China three years ago
8、.(还可以用作介词，本句从句还可以用短语：since three years ago(自三年前以来)表示。) 8till /until直到 都可以作连词，连接时间状语，也可以作介词，与其它词构成介词短语，在句中作状语。 They walked till /until it was dark. Xiao Ming didnt leave home till / until his father came back. 9. by the time 到为止 (所在句子的主句应用现在或过去完成时) By the time he gets there , his father has already g
9、one. By the time I got to school, the class had already began. 用法辨析：1.when, while和as的区别 When 引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。并且when有时表示“就在那时”。 例如：When she came in, I stopped eating. 她进来时，我在吃饭。(瞬时动词) When I lived in the countryside, I used to carry some water for him. 当的住在农村时，我常常为他担水。（延续性的动词） We were ab
10、out to leave when he came in. 我们就要离开，就在那时他进来了。 While 引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）。并且while有时还可以表示对比。例如： While my wife was reading the newspaper, I was watching TV. I like playing football while you like playing basketball.我喜欢踢足球，而你喜欢打篮球。（对比） As 表示“一边一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；as也可
11、以强调“一先一后。 例如：We always sing as we walk. 我们总是边走边唱。（as表示“一边一边”） As we was going out, it began to snow. 当我们出门时，开始下雪了。（as强调句中两个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间） 教育资源 教育资源 as when while都表示主、从句动作同时发生，三者差异如下： as 表示“一边。一边的意思 when 1、还可以表示从句动词的动作在主几句动词的动作之前 或之后发生。 2、whenand then; at that moment (正在那个时候) 3.常用于常见搭配中 whi
12、le 1、 用于时间较长时 2、 强调两个动作同时进行，并表示对比时 有时这三个连词可以互换，有时不可以。 lt was raining hard when (as) I got there. 我到那里时，正在下大雨。( 动作同时发生，when可换为as, 但不能换为while，因为get是点动词.) When I had read the article, he called me. 我看完这篇文章之后，她给我打了电话。( 从句动作发生在主句之前，注意时态表达，只能用when ) When I got to the cinema, the film had begun. (当)我到了电影院时，电影已经开演了。(从句的动作发生在主句之后，只能用when,并要注意时态) He was about to leave, when the telephone rang. 他正要离开，忽然电话响了。( 此时不能放在句首。主句动词一般表达 “正在” “即将”. while, as不能代替 She thought I was talking about her daughter, while, in fact, I was talking about my daughter. 他以为我在谈她女儿，然而，实际上在谈论我女儿。(表转折，对比，when, as都不能代替它) 教育资源
