[幼儿园小班游戏总结]幼儿园小班游戏活动

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1、 幼儿园小班游戏总结幼儿园小班游戏活动篇一:幼儿园小班游戏活动小班游戏教案大全 作为一名幼儿园老师，我们要掌握哪些游戏的教案呢？掌握这些教案，我们才能顺利带领孩子们开展游戏活动。以下是小编精心准备的小班游戏教案大全，大家可以参考以下内容哦！ 教案:猫捉老鼠教案【1】 设计意图： 小班幼儿活泼好动，喜欢追逐嬉闹，根据幼儿的特点我设计了一节猫捉老鼠的户外游戏，通过生动、有趣、形式多样的游戏活动，锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力，学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣爱好。 活动内容：猫捉老鼠 活动目标 1、学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。 2、在游戏的过程中，体

2、验和同伴一起游戏的乐趣。 活动重难点 按歌词有创造性地做动作。 活动准备： 猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带 活动过程： 1、故事导入；咱们小朋友最喜欢听故事了，今天老师给小朋友们讲个猫捉老鼠的故事好不好？ 师；有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去找吃的，后来他们找了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老师随着音乐把这首歌唱一遍好吗？ 2、教师带领幼儿学习歌词。（一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只老猫看见， 一把抓住它。） 3、老师请小朋友们也来玩猫捉老鼠的游戏，好不好? 4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子

3、进行游戏活动。 5、教师讲解游戏玩法和规则 师；小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只老猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。 【延伸活动】幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。 小班体育游戏活动教案：钻洞洞【2】 教学分析： 小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的兴趣就必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体，以便孩子消除恐惧感，有积极投入的愿望。本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动，挑战孩子和同伴互动、和老师互动，在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。同时，本次活动中还进

4、一步挑战孩子和自己的身体进行互动，鼓励他们不断变换着各种姿势，探索着不同的动作，积累运动经验，从而发展身体的协调能力，平衡能力，力量的支撑，钻爬能力。 教学目标： 1喜欢和老师同伴一起做运动游戏。 2尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。 游戏过程： 一、准备活动身体操 儿歌： 请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的 屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。 （设计意图：准备活动“身体操”一上来就吸引了孩子们的兴趣，让孩子把自己的身体作为朋友请出和自己一起游戏，拟人化的方法让小班孩子在游戏前活动自己的身体对他们来说是非常适合的，因为

5、他们带着一种快乐的情感来活动，就非常的投入和积极。） 二、游戏钻洞洞 1做个小洞洞 a鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。 （设计意图：孩子们通过模仿老师动作的基础理解什么是洞洞，洞洞的要求，接着开始自己做不同的洞洞，教师用大小不同的球鼓励孩子做大小不同的洞洞，让孩子们的上肢得到了充分的活动。） b用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。 （设计意图：让孩子们知道要做与别人不同的洞洞，同时为最后做大洞洞最做铺垫。） 2做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。 （设计意图：让孩子们在模仿的基础

6、上进行创造，用手和脚的组成各种大洞洞，让孩子们的能力在一个一个环节的递进中得到锻炼。） 三、结束活动身体操 儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头， 谢谢我的膝盖和屁股，再见！ 好玩的瓶子游戏教案【3】 目标： 1、引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法，体验与同伴一起游戏带来的快乐。 2、在游戏活动中学习绕障碍物走。 准备：人手两个瓶子、纸剪小树、皮球五个、绒毛玩具若干、小房子三间。 过程： 一、导入：听音乐做瓶操。 1、今天，老师带来了许多瓶娃娃，这些瓶娃娃要和我们一起来玩游戏，你们欢迎不欢迎？请每个小朋友来选两个喜欢的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找个空位置站好，我

7、们先听着音乐和瓶娃娃一起来活动活动。 2、听音乐一起做瓶操。 二、引导幼儿和瓶娃娃一起玩，自由探索，鼓励孩子想出不同玩法。 1、“刚才，我们带着瓶娃娃做了操，你还想和瓶娃娃玩什么游戏呢？找个空地方去试一试。” 2、幼儿自由探索玩瓶子，教师巡回观察指导。 3、集中，幼儿示范讲述自己的玩法，集体学一学。“瓶娃娃玩累了，抱着你的瓶娃娃来休息一会儿，你刚才是怎么玩的，来讲一讲。” 4、（配班老师玩打保龄球的游戏）看，刘老师在和瓶娃娃玩什么游戏呢？你看过别人玩吗？我们看看刘老师是怎么玩保龄球的，那个瓶娃娃是怎么放的？（让幼儿了解瓶娃娃排列的规律：1个、2个、3个）。 5、幼儿玩保龄球游戏，要求：三人一组

8、，把瓶娃娃放到三角形里，幼儿依次玩。 看看谁的本领最大，打倒的瓶娃娃最多。 6、老师告诉你们一个秘密，瓶娃娃还会变魔术呢！（老师在瓶娃娃上粘上小树）看，瓶娃娃变成什么了？你们也来把瓶娃娃变成小树，然后种到黄点子上。 7、“哇，这么多小树，变成小树林了，小树林真美丽，我们到小树林里去玩一玩吧！”教师示范绕障碍物走后，幼儿练习绕障碍物走。（小鸟飞、小蛇游、螃蟹走等） 三、游戏。 “老师刚刚收到一个消息：连续下了几天雨，树林那边小动物的家也被大水淹没了，小动物没地方可住，都逃到山上去了，老师为小动物准备了新房子，我们走过小树林，爬上小山坡去把小动物接到新房子里来吧？” 幼儿游戏，要求：每次抱一个小动

9、物。 小结：小朋友们真能干，这么快就把小动物都送到新家里来了，小动物们真开心。小动物为了感谢小朋友，给小朋友带来了礼物呢！ 四、结束。 今天我们既和瓶娃娃玩了游戏，又帮助了小动物，小朋友也该休息了，带着你的瓶娃娃回家休息吧。小班游戏教案大全相关文章：1.小班体育游戏教案大全2.小班的游戏教案3.手指游戏小班教案4.听说游戏小班教案5.小班优秀游戏教案6.小班新入园游戏教案7.小班区角游戏教案8.配对游戏小班教案9.小班游戏教案简单10.蒙氏小班教案大全篇二:幼儿园小班游戏活动幼儿园托班体育游戏教案 篇1：幼儿园托班体育游戏教案 【活动目标】 1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行，增强四肢肌肉

10、的力量。 2、学习运物转道爬行动作。 3、喜欢参加体育游戏，体验运动的快乐。 【活动准备】 1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道（地垫）蚂蚁头饰每人一只； 2、音乐火车开了三只小熊蓝色的海洋蚂蚁搬豆。 【活动过程】 一、蚂蚁做早操（热身运动，激发幼儿的兴趣） 1、宝宝，看谁来了？（小蚂蚁）老师做蚂蚁妈妈，你们来做蚂蚁宝宝好吗？（每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴） 2、蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝，一起做早操，活动身体。放音乐三只小熊 二、蚂蚁练本领（手膝着地爬行，增强四肢肌肉的力量。） 1、宝宝们知道蚂蚁是怎样走路的呢？（蚂蚁喜欢在地上爬，我们现在学一学蚂蚁走路的动作） 2、宝宝们都爬到妈妈的身边休息一下，（让宝宝

11、原地就坐）妈妈发现刚才有几只蚂蚁宝宝走路的动作真漂亮，我们请他们走给大家看看。（个别幼儿示范手膝着地向前爬行）， 3、讲解动作要领：爬行时手和膝盖不离地，手膝一起爬这样才能走的又快又稳。 4、我们再到场地上学一学小蚂蚁走路吧。幼儿各自在场地上练习手脚着地爬行的动作。（教师观察，个别指导） 5、听指令爬行。 （1）蚂蚁宝宝我们来玩个游戏吧。看看哪个宝宝的耳朵最灵。 （2）让幼儿听节奏变换速度爬行：鼓声快，爬得快；鼓声慢，爬得慢。然后妈妈敲鼓宝宝听节奏以多种形式练习爬行：听鼓声“咚咚咚”，蚂蚁就往前爬；鼓声“嗒嗒嗒”，蚂蚁就倒退着爬；鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，蚂蚁就转着圈爬。 （3）组织休息：蚂蚁宝宝

12、们的耳朵真灵，快到妈妈身边来休息一下吧。 三、游戏蚂蚁运豆（体验运动的快乐。） 宝贝们你真棒，学会了这么多本领，春天到了，外面的空气真好，我们一起去外面寻找食物吧。小蚂蚁们快点跟上吧！哇，这么多豆豆呀，我们要把它运回家，小蚂蚁的家住在很远的地方，要经过蓝色小桥，还要钻过山洞。 问：那我们怎么把它运回家呢？（你们的办法真棒！）今天蚂蚁妈妈带来了一个好办法，我不用手抓，也不用脚夹，我的豆豆怎样才可以运回家呢？你们看妈妈是怎么把豆豆运回家的！ 要求：示范讲解带球爬行。手膝着地向前爬行，球紧挨大腿，用腿带动球前进。本次活动的难点：学习运物转道爬行动作，并控制好球的运动方向，让它跟着身体顺利前进。 （1

13、）幼儿练习带球爬行，教师指导，表扬遵守规则，认真运豆的幼儿。 （2）你们真辛苦，坐下来休息一下吧。 今天，我们学了爬、有往前爬，退着爬、转圈爬、带球爬，你们真棒，都是能干的小宝宝。 篇2：幼儿园托班体育游戏教案 设计意图： 小班幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。老鹰捉小鸡这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。 活动目标： 1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。 2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文

14、化。 3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备： 宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。 活动过程： 一、创设情境，激发兴趣。 讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”抓住。 教师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢？小鸡是不是很听话？