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1、2011年石家庄市新华区初中毕业班摸底考试语文试卷考生注意：1本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。题号第一部分第二部分第三部分总分一二三四五得分第一部分（16题 22分）1 阅读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字，找出并改正这段文字中的两个错别字。（4分）我感到，一本本的书，是用优久历史灿烂文化凝铸的一幅幅生动浮雕。当你走进它，可以浏览波澜壮阔的华夏历史，可以呼吸维纳斯幽幽的体香，可以抚摸古埃及的古殿残碑于是，你无法不惊叹人类文明的zhu绝，无法不叹息楼兰古城的yn没，无法不呕歌先祖们开天辟地钻木取火的伟
2、大（1）zhu( )绝 yn（ ）没（2） 改为 改为 2下列句子中，没有语病的一项是（2分） 【 】A来参加座谈会的同学很多，他因为个头不高，性格也不太活泼，所以张老师一直没有特别注意他。B可惜，这部他创作了很久的巨著未及完成，就过早地离开了我们。C用了大约十年的时间，他终于完成了这部震惊中外的励志名著。D王老师已经70多岁了，精神和身体都还很充沛。3下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是 （2分） 【 】A2010年11月13日，在亚运会男子长拳的比赛中，中国选手袁晓超顶住压力、完美发挥，以9.78分获得冠军，这是袁晓超继2006年多哈亚运会，2008年北京奥运会夺冠后，再次在重大比赛中
3、摘金。B我们今天讨论的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准的问题？C所谓“以人为本”，在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。D距离他家对面五、六十米远的地方有一个报刊亭，每个周末爸爸总派他去买杂志或报纸。4在下面的横线上填写出相应的句子。（7分）（1）那点薄雪 ，微微露出点粉色。（老舍济南的冬天）（2）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）（3）登飞来峰中表达了王安石高瞻远瞩、对前途充满信心的句子是： 、 。（4） ，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（宋濂送东阳马生序）（5）记承天寺夜游中的 ， 描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。5下列四个人物，都是我们大家非常熟悉的中外
4、文学名著的重点人物，请你任选一个，简要介绍他的性格特征（3分）孙悟空 李逵 鲁滨逊 保尔柯察金（1）所选人物： （2）性格特征： 6某校为了了解父母对孩子的期望值，请同学们就“您希望我将来上什么样的大学”这个问题了解父母的看法。接受调查的家长共有594人。以下是调查结果分类统计。（4分）类型人数代表言论自恋型13除了清华、北大，哪儿都不去！清华、北大能录取你是这些学校的荣耀！激励型356你要有信心，你一定能考取名牌大学，一定比我们更有出息。面子型200如果你连“大学”都考不上，成为平平庸庸的人，那我们做父母的还有什么面子？温馨型25不一定只有考上大学才有出息，即使考不取，只要有一技之长，一样能
5、生活得很好！（1） 请你根据上面的统计结果，用一句话概括当今家长对孩子期望值的整体状况。（2分） （2） 你最欣赏哪一类家长？请说说你的理由。（2分） 第二部分（724题 48分）一、阅读下面这首元曲，回答78题。（5分）天净沙秋思 元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。7全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是什么？（3分） 、 、 8全曲中直接抒情的是哪一句？它抒发了作者怎样的情怀？（2分） 二、阅读下面的文言文，回答911题。（11分）【1】 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美
6、为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （节选自鱼我所欲也）【2】 吴延陵季子游于齐，见遗金，呼牧者取之。牧者曰：“子居之高，视之下，貌之君子，而言之野也！吾有君不臣，有友不友，当暑衣裘，吾岂取金者乎？” 延陵子知其为贤者，请问姓字。牧者曰：“子乃皮相之士也，何足语姓字哉！”遂去。延陵季子立而望之，不见乃止。孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听。” （节选自韩诗外传）【注释】吴：吴国。牧者：放牧的人。居：地位。衣裘：披着皮衣。暑天披着皮衣，形容其生活贫苦。皮相：只看表面，以貌取人。非礼勿视，非礼勿听：不符合礼的东西不要看，不符
7、合礼的话不要听。9解释下列句子中加着重号的词（3分）（1）万钟于我何加焉 加： （2）呼牧者取之 之： （3）遂去 去： 10把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）今为所识穷乏者得我而为之。 （2）子乃皮相之士也，何足语姓字哉！ 11（1）用自己的话概括【甲】文给我们明示了怎样的忠告？（2分） （2）你怎样看待【乙】文中的“牧者”？（2分） 三、阅读下面的说明文，回答1215题。（9分）动物之中的IQ之王乌鸦 迄今为止，人类还没有在动物中作过系统、全面的智商测验。所以在人们的印象中，鹦鹉、海豚、猩猩等似乎是动物世界中的天才。然而随着近年来科学家的研究表明，动物中最聪明的恐怕是乌鸦。只是乌鸦长时
8、间以来给人们造成的不祥之感让人类忽视了对乌鸦的研究。 美国怫蒙特大学的韩瑞希教授曾经做过一个著名的实验。他将一块肉用线栓在树枝上，然后躲在一旁观察乌鸦的反应。实验中，乌鸦很快就学会先用爪子抓住肉块，然后用嘴巴将绳结打开。这个实验有力地证明了乌鸦具有分析能力。一般来说，人们把使用工具看做动物是否拥有高智商的标准。猩猩在这方面似乎做得最好。他们能利用木棍来取得用手无法拿到的食物。事实上，乌鸦也可以做到这一点。在位于西太平洋的新喀里多尼亚岛有一片半热带雨林。科学家曾在那里观察到这样一幅情景：一只乌鸦看到毛毛虫钻到了树洞里，它用嘴无法将毛毛虫叨出来。于是乌鸦就找来一根木棍插进树洞中，然后在一旁悄悄地等
9、待。不久，毛毛虫误把木棍当做树枝，大摇大摆地爬了出来，成为乌鸦的盘中美餐。而另一个故事更能说明乌鸦有使用工具的能力。曾经有人注意到，城市的十字路口处总栖息着一些乌鸦。每当绿灯闪耀的时候，乌鸦就飞快地来到马路中央啄食地上的坚果。经过观察人们惊讶地发现，乌鸦是在利用人类的交通工具来获取食物！当指示灯为红色时，乌鸦将坚果叨到马路中央，然后飞到不远处静静地看着，当绿灯亮起车辆通行之后，乌鸦再迅速到马路上吃被车辆开的坚果果仁。从前，人类将使用工具看做自己和极少数动物的特殊本领。而乌鸦的这一现象无疑向人类的这个观点提出了挑战。乌鸦智商之高还表现在它们极强的社会性上。科学家曾经在冰面上观察到一群乌鸦轮流啄冰的现象。走近一看，在冰面下竟有一条死去的鱼。乌鸦通过集体劳动获取食物，而且表现出很强的毅力。乌鸦的另一种美德就是反哺。每当老乌鸦不能外出觅食的时候，小乌鸦就会将食物送到父母的嘴里。乌鸦“尊老爱幼”的美德也为人类所深深感动。12概括乌鸦的高智商表现的要点。（2分） 13选文除了多次运用举例子的说明方法外，还突出运用了什么说明方法？请从文中列举一例加以说明。（2分） 14第段把乌鸦集体捕食和反哺放在“社会性”里，这样归类是不是混乱？为什么？（2分） 15说说文章的开头有什么特点？透露出了作者什么情感？（3分）
