2014学年一年级下语文期末复习.docx

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1、2014学年(下)一年级语文期末复习(二)(20150610)班级 姓名 学号_一,看拼音写词语9%yng gi hu bn chung hu y zhng xn chngji yng shu xin gng lo yu q w l q zh二,读拼音,写部首,并写出带有相应部首的字.12%sh z png ( ) xu z tu ( ) l do png ( ) mn z d ( ) sh z png ( ) g z png ( ) 三,辨一辩,再组词。8%带( ) 治( ) 谈( ) 椅( )代( ) 制( ) 淡( ) 骑( )四,我会查12%字部首除部首外有几笔写写笔画组词房第7笔(

2、)窗第8笔( )谈第6笔( )必第3笔( )五,找一找,把不同类的词语全出来。4%1,梅花 荷花 鲜花 桃花 2,狗 猫 猴 青蛙3,蜻蜓 乌龟 蜜蜂 蝴蝶 4,黄瓜 苹果 香蕉 西瓜六,选字填空3% 该 刻 孩1,小朋友们读书非常( )苦。2,小明是个聪明的( )子。3,小红迷路了,不知( )往哪儿走。七,连词成句,写序号,并加上标点。(10%)1, 高兴 极 了 老鼠 捉到了 2,弟弟 很 大家 都 着急 摔跤了 3,我 “六一”节 多么 那天 高兴 啊 4. 羞愧地 乌鸦 深山 躲进了 5. 借不到 小壁虎 心里 很难过 尾巴 八,根据课文,选择正确的内容填空。7%午时花 牵牛花 夜来香

3、 ( )提醒小白兔起床,( )提醒小白兔吃午饭,( )提醒小白兔快睡觉。盖房子 交谈 吃饭 筑公路 手的本领是( )、( ),嘴巴的功劳是( )、( )。九,根据课文内容判断,对的打,错的打.4%1,小鱼能用尾巴拨水;黄牛能用尾巴赶苍蝇;啄木鸟能用尾巴掌握方向.( )2,小花猫照镜子告诉我们要想别人尊重自己,首先要尊重别人。( )十.读句子,在意思正确的句子后面打,错的打. 5%1. 匠的最后一笔 ( )2.“原,愿”都是整体音节,都是半包围结构的字。 ( )3.“肉”字中含有同字框。 ( )4.“我们大多喜欢唱歌。”和“我们都喜欢唱歌。”的意思一样。 ( )5. 乌鸦爱听奉承的话,结果上了狐

4、狸的当。 ( )十一,读短文,完成练习。(一)乔治和他的小斧子(16%) 乔治得到一把斧子,心里痒痒的,一心想试试斧子锋利不锋利。他跑到花园,看到一棵树,想也没多想,就举起小斧子,砍了这颗树。 不一会儿,爸爸回来了。“是谁砍了我心爱的樱桃树?”爸爸怒气冲冲地叫道,“要是我知道是谁干的,我就” 乔治低下头说:“爸爸,是我想试试我的小斧子锋利不锋利。”爸爸的怒气马上消失了。他一把搂住乔治说:“你对我讲了实话,我很高兴。我宁愿损失十二棵樱桃树,也不愿你说一次谎。”1,查字典:4%字部首除去部首几笔音节音序砍斧举2,短文共有( )小节,第3小节有( )句话,爸爸搂住乔治说的话里有( )句话。3%3,在

5、短文中找出反义词。3%出现 ( ) 谎话 ( ) 喜气洋洋 ( )4,爸爸原谅砍了樱桃树的乔治,是因为 。1%5,判断题。对的打,错的打 4%1,“痒痒”在短文中应该读“yng yang”。 ( )2,乔治想吃樱桃,就用斧子把樱桃树砍了。 ( )3,“宁愿”就是“情愿”的意思。 ( )4,乔治砍下了十二棵樱桃树。 ( )(二)财富是什么 10% 法国著名画家莫奈丢失了一幅杰作,他的朋友们议论纷纷,要知道曾有不少收藏家不止一次地开出天价要收购他的这幅画。人们都为“宝物”的丢失叹息,可奇怪的是,这位画家却非常的冷静,若无其事。 “难道你不感到惋惜吗?” “不,那不是我的财产,那只不过是一张支票,财

6、富在这里。”他一边指着自己的脑袋一边微笑地回答,“只要我的头脑安然无恙,还怕没有机会创作更多的艺术佳作?”1,在括号里填上适合的量词。2%一( )杰作 一( )叹息 一( )支票 一( )画家2,从文中找成语并补充完整。3%( )( )纷纷 ( )无( )事 ( )( )无恙3,“只要我的头脑安然无恙,还怕没有机会创作更多的艺术佳作?”这句话的意思是( )1%A:虽然莫奈的头脑安然无恙,但害怕没有机会再创作更多的艺术佳作。B:莫奈丢失的只是一幅画,人还在,不用害怕,不用惋惜。C:只要莫奈的头脑安然无恙,就不用怕没有机会创作更多的艺术佳作。D:莫奈的头脑里装的全是财富,没有机会创作更多的艺术佳作。十二,查字典,填空.3%1.题是( )结构的字,音序是( ),第11笔是( ).2.必字共有( )画,第4画是( ).3.烧的第3笔是( ),用部首查字法查烧字,应先查( )部,再查( )画,烧可以组成词语是( )。三,照样子写句子:1% 茂密的森林里,有一条清清的小河。河里鱼儿欢快地游动。 例:小猴在家里认真地读书。(谁 在哪里 怎么样地 干什么。 )四,看图,照样子写句子。1%例:树枝上,小鸟在欢快地歌唱。_,同学们_。 下雪了,我和爸爸 。 (怎么样地干什么)

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