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1、小学语文五年级上册综合测试题3 姓名 成绩一、给加点的字选择正确的读音，用“”标出。（6分）笑吟吟（yn jn） 滂 沱（t tu） 砸 翻(z z)瘫 痪 (hun yng) 解 数(xi ji) 结 束(ji ji)二、照样子写词语。（6分）震耳欲聋（带夸张的词语）千呼万唤（带近义词的词语 ）舍近求远（带反义词的词语）三、用合适的关联词语填空。（8分）即使也 不论都 不是而是 尽管但（1）（ ）明天太阳还会醒来，（ ）永远不会有今天的太阳。（2）在生命垂危的时候，爱德华想到的（ ）他巨额的遗产，（ ）要表达他对妈妈的爱。（3）（ ）晴天雨天，他（ ）来得很准时。（4）（ ）考上了理想的大学
2、，（ ）要珍惜晨光，早早起床。四、比一比，再组词。(4分)娥（ ） 娄（ ） 啼（ ） 曝（ ）峨（ ） 楼（ ） 蹄（ ） 爆（ ）五、解释句子中带点字的意思。（5分）1、一牧童见之。（ ）2、处士笑而然之。（ ）3、如你替我写下黄庭经，倒可以全部相赠。（ ）4、他认为运笔时，要如白鹅两掌齐力拨水。（ ）5、您若把我放到布袋中，我早就脱颖而出了，不光是露出那么点儿锥子尖呢！（ ）六、火眼金睛，辩字组词。（5分）腥（ ） 稍（ ） 邮（ ） 迸（ ）梁（ ）星（ ） 梢（ ） 油（ ） 进（ ）粱（ ）七、按要求写句子。（8分）（1）律师含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。（缩句）（2）明
3、天的太阳还会醒来。永远不会有今天的太阳。（用关联词合成一句话）（3）李老师有四十多岁左右。（修改病句）（4）第二天醒来的时候，太阳已从窗口射进来了。（改为拟人句）6、根据课文内容填空。（4分）(1)人要活得充实和有价值，就必须学会(2)遇难者的第三个电话中，爱德华的生命留言是:(3)少年像六七点钟的太阳， ，少年 ，哗哗流向海洋。八、阅读练习。（23分）课内阅读（一）太古大厦落成之后，人们可以乘电梯到楼上，也可以乘滚动的扶梯真达顶层。那儿是一片自然景色 一棵大树出现在人们面前，树干很粗，树冠直径足有20多米，独树成林，非常壮观，形成一个以它为中心的小公园，取名叫“榕圃”。树荫下有长椅，长椅上有
4、两三个人闲坐，走近一看，竟是真人大小的铸铜雕像。此情此景，如不是刚从下面上来，绝对想不到树下还有一座宏伟的现代大厦。1、我知道。短文选自 ，这棵老榕树它位于香港的 。被被誉为“ ”。 （3分）2、联系上下文理解词语的意思。（3分）独树成林：此情此景：树冠：3、用“ ”画出描写这棵大树的句子。（1分）4、仿照例句，用带点的词语造句。（1分）太古大厦落成之后，人们可以乘电梯到楼上，也可以乘滚动的扶梯真达顶层。5、写出下列词语的近交词。（2分）壮观（ ） 宏伟 6、这座宏伟的现代大厦指的是 。它在老榕树的 面。（2分）7、仿写词语。（3分）各种各样（ABAC）五光十色（含有数字的）东张西望（含有近义
5、词的）课外阅读（二）7月1日零点整，激动人心的 shn shng时刻到来了：中国人民解放军军乐队奏起xing zhung的中华人民共和国国歌，中国国旗和香港特别行政区区旗一起徐徐升起。全场fi tng了，许多人的眼睛里都含着激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息，照相机、摄像机的镜头不停地闪动，j l下这一庄严的历史时刻。1、依次将文中的注音的词语写在田字格里。（4分）2、用“ ”画出文中的比喻句，并填空。（3分）这句话是把 比作 ，说明 。3、“息”有同下几种意思：（1）呼吸时进出的气。（2）停止，歇；（3）利钱；（4）儿女；（5）消息；（6）繁殖，滋生。下列词语中“息”的意思分别是什么？请填序号
6、。（2分）经久不息（ ） 奄奄一息（ ） 自强不息（ ） 消息灵通（ ）4、我知道。（2分）（1）中华人民共和国的国歌是 ，国旗是 。（2）香港于 回归祖国，我国还有一个特别特别行政区是 。二、品读语段。（10分）这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说:“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”我随口问那你呢少年说我被北京大学录取了，明天去报到我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸摔伤了，身体刚刚康复，行动可能慢一点，以后若送迟了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。1、在里填上合适的标点。（2分）2、我会填不同的叠词。（3分）笑 笑 笑3、
7、写出近义词。（3分）惊讶（ ） 康复（ ） 包涵（ ）4、从以上这段话中，我仿佛看到一个（ ）的少年。（2分）三、我会阅读。（22分）乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里躺着一位客人。他正闭目（观赏、倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊；“来人，来人呀！” “什么事，先生？”服务员慌慌张张的跑进来。 “楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气的问。 服务员看着滴下的水答道；“上面住的是当代德国
8、的大音乐家贝多芬先生！” “哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。 “要不我去关照一下让他不要让水流下来？” “不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！” 旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬先生正（集中精力、全神贯注、津津有味）的弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水贱了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。”1、在文中括号内选择一个正确的词，并在上面画“ ”。（8分）2、用“”画出描写钢琴声优美的句子。（4分）3、楼上滴水的原因是什么？（4分）4、给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）5、读这篇短文中，你体会到了什么？（4分）
