《六下道德与法治第五课应对自然灾害第二课时 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六下道德与法治第五课应对自然灾害第二课时 教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五课 应对自然灾害 第二课时一、教学目标：1运用读图表分析、案例分析等方法来组织教学，增强防灾减灾的的意识,提高自数自护的能力。2感知保护地球对人类的重要性。树立保护地球的责任感，加强防灾避险的意识。二、教学重点：1、学会应对自然灾害的招施。2、学习不屈的抗灾精神，用行动共同保护地球，预防、减少自然灾害。三、教学难点1.学会应对自然灾害的措施，用行动共同保护地球，预防、减少自然灾害。2培养收集资料整理资料、思辨探究等自主学习能力。四、教学过程1谈话引入，启发思考“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、沂石流
2、、海啸、台风、洪水等突发性灾害；还有臭氧层变化水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。这些自然灾害和环境破坏之间又有着复杂的相互联系。人类要从科学的意义，上认识这些灾害的发生、发展以及尽可能减小它们所造成的危害，已是国际社会的一个共同主题2揭示课题：5 应对自然灾害-防御自然灾害活动一：实践小达人1、如果遇到下面这些自然灾害，我们应该这么做1雷电2地震B水灾4雪灾2、学生交流时作小结指导PPT演示活动二：小小调查员1在教学楼上遇到地震，下列故法对不对？A不顾他人，抢先一步冲向门口B躲到卫生间或楼梯附近C蹲到教室中央D跳窗而下E躲到墙角F大声呼喊G地震停了，原地不动，等别人消息H地震一
3、过赶紧有秩序撤离疏散过程中不大声喧哗，清老师指挥撤离后，停留在空旷处J撤离后，在电力塔或大广告牌下、高墙边做游戏2如果在野外遭遇泥石流，语怎么样逃生呢？A赶紧躲进山谷小屋子，关妇门B爬到小树上C挽起袒角，做好涉水准备D顺山谷快向下跑E坚守原地，等待救援F向垂直于流动方向的坡顶跑G 找块大石头，站在上面活动三 ： 读一读P40 、41页1你在生活中接触过哪些监则预警系统？当你接收到这些预警信息时，你和家人是怎样故的？2、为了防御自然灾害，国家有哪些举措？活动四 ： 画一画P40 画一幅校园逃生图：找校园平面图，调查设计图标，把逃生路线标注在图上。小结：面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。活动五 ： 自学教材P4243页。2020年初，面对一场突如其来的新冠肺炎疫情，武汉封城，病毒肆虐，来自湖北以外的全国医护工作者近四万人驰援武汉，他们不计报酬，无论生死参与武汉病患者的救治。1、请你分享一下新冠肺炎防控知识。（列举四条）2、请你分享自己知道的抗击新型肺炎疫情中出现的动人故事。3、经历了这场疫情，你有什么感想想给大家交流？小结：尽管自然灾害和疫情灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少灾害和疫情对我们的伤害
