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1、小学一年级语文下册期末复习计划和教案 民办鲁冰花小学一年级语文下册期末复习计划彭惠本册教材在一年级上册打下的基础上，继续进行字词的深入学习。 期末复习就要针对学生平时学习中出错较多，错误比较集中，分辨有困难的知识或字词集中进行查漏补缺。 复习以字词为主，复习题以字词见识题型为主。 期末复习要坚持做到复习课设计详尽，复习题少而精。 我现制定期末复习计划如下 一、复习目标 1、巩固本学期所学生字，能正确书写。 2、全面复习本册书要求会认的192个生字，掌握76个常用偏旁，要求会写的222个生字，了解和掌握一些常用的识字方法，并能用常用字组词、说话。 3、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的
2、偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。 4、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。 5、会正确背诵指定的课文。 复习理解或掌握课文中的词语。 不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。 6、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。 二、复习内容 1、扎实训练语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。 2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。 3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的
3、内容填出相应的词语。 4、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。 三、复习重点及难点 1、复习重点复习认读生字表中的414个汉字，了解和掌握一些常用的识字方法。 2、复习难点分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节，区别同音字以及形近字。 四、复习形式以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。 不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。 让学生比较轻松的度过复习阶段。 五、复习类型 1、看拼音写词语或者简单的句子。 2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 3、结合课后练习和语文快乐宫的内容，变换形式进行填空练习。 4、古诗的吟诵
4、和填空练习。 5、重点课文的理解和课外阅读练习。 6、看图，写几句话。 六、复习措施 1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。 复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。 5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。 6、加强提优补差。 七、复习总课时17课时附各单元复习教案第一单元 一、教学目标熟读课文，掌握课文中的生字新词，并能在句子运
5、用。 背诵课文、古诗。 二、教学重点复习巩固生字新词，正确书写字词，掌握笔画和部首。 三、课时安排2课时 四、教学过程第一课时（一）复习生字1抽读16课的生字2复习部首3复习要写的字（书空、数笔画）（二）熟读课文，背诵古诗春晓1春天在哪里采用问答的方法朗读。 春天在（）、在（）、在（）、在（）。 2闹花灯采用引读的方法朗读。 积累词语人流如潮、灯火通明、金光闪闪、情不自禁。 书空“片”和“竖心旁”。 3春雨沙沙齐读课文。 复习“提土旁”，积累带有“提土旁”的字。 复习多音字“种”。 4一粒种子采用分角色朗读，问种子发芽需要哪些条件？5小山泉的心愿分角色朗读，问小山泉的心愿是什么？你懂了什么？积
6、累带有“衣字旁”的字6绿背诵课文练习说话（）是（）。 什么怎样第二课时做第一单元测试卷第二单元 一、教学目标熟读课文，掌握课文中的生字新词，并能在句子运用。 背诵课文、古诗。 二、教学重点复习巩固生字新词，正确书写字词，掌握笔画和部首。 三、课时安排2课时 四、教学过程第一课时（一）复习7.水妈妈的孩子 1、读背课文 2、复习生字 （1）背的笔顺 （2）强调“层、聪”读音 （3）复习带有雨字头的字 3、水妈妈的孩子有哪些？ 4、巩固动词及数量词练习大娃（）着一（）乌云。 二娃（）着一（）彩虹。 三娃（）着一（）浓雾。 四娃（）来一（）露珠。 五娃（）了一（）白霜。 六娃（）来一（）雪花。 七娃
7、（）着一（）冰山。 （二）复习8.坐井观天 1、熟读课文 2、复习生字 （1）区分除际；观现 （2）巩固“那”的笔顺 3、复习课文内容 （1）青蛙认为天（），小鸟认为天（）。 （2）课文告诉我们什么？（三）9.大自然的语言 1、读背课文 2、复习生字 （1）强调“以”的笔顺 (2)区分永泳 （3）练习“少”加部首（四）古诗诵读 1、熟背 2、练习古诗连线（略）（五）10.骆驼和羊 1、熟读课文 2、复习生字 （1）复习部首大口框列举含有这个部首的生字 （2）强调读音证伸肯 （3）区分做作；园圆 3、课文内容 （1）课文告诉我们什么道理？（老牛的话） （2）巩固动词课文 2、3小节（六）11.夏
8、天 1、读、背课文 2、复习生字 （1）笔顺复习勤（第十笔）悄 （2）复习部首力字旁（七）12.寄冰 1、熟读课文 2、复习生字 （1）部首反文旁列举含有此部首的生字并组词 （2）强调读音热收扫 （3）区分块快 （4）复习笔顺收退（第六笔） 3、课文内容 （1）明明是块冰，洪洪怎么说是水呢？ （2）出示句子，根据课文内容判断（略）（八）语文快乐宫2 1、复习读音层民冰肯静勤伸证 2、口字和哪些字成好朋友？练习口+（）=（）口+（）=（）口+（）=（）口+（）=（） 3、巩固动词练习（略） 4、复习生字 （1）“湖、潮、游、倒”的笔顺 （2）区分胡湖；到倒第二课时做第二单元测试卷第三单元第三单元
9、 一、教学目标正确朗读本单元6篇课文。 背诵课文3篇，古诗一首。 二、教学重点复习巩固部首、生字、新词；学会运用数量词，积累反义词 三、课时安排2课时 四、教学过程第一课时（一）13.象形字真奇妙 1、熟读并背诵课文 2、复习部首同字框，积累带有该部首的字同网 3、读准生字字音形、状、造、勺、川。 4、书空网苗波川 5、形近字比较像象；波坡（二）14.识字的小秘密 1、熟读并背诵课文 2、读准生字字音丰足食饶 3、形近字比较浇烧挠翘饶；闷闻问。 4、书空浇烧挠丰 5、读词语日出东方丰衣足食富饶声旁形旁容易（三）15.你姓什么 1、熟读课文 2、读准生字字音章双陈孙 3、书空吴双耳孙 4、两个字
10、组成一个字古月口天立早木子子小（四）风 1、熟读并背诵古诗 2、复习生字解能竿斜（五）16.数量词 1、熟读并背诵课文 2、读准生字字音顶 3、书空顶颗件棵 4、复习部首页字旁，积累页字旁的字顶颗 5、形近字比较竿干；颗棵；句勺 6、数量词搭配使用一条一块一件一顶一瓶一杯一包一盒一轮一颗一棵一只一架一篇一艘一座（六）17.反义词 1、熟读课文 2、读准字音词脑闹 3、复习部首门字框，积累带有门字框的字闲闹闷闻问 4、书空闲闹反义 5、复习反义词坏-好大-小矮-高笑-哭厚-薄忙-闲静-闹光明-黑暗谦虚-骄傲（七）部首歌 1、熟读课文 2、读准生字字音首旁 3、书空部首旁昏 4、读词语乌鸦鸭子白鹅
11、公鸡晴天清水拂晓浇水（八）语文快乐宫3 1、读准字音翘挠浇饶晓烧 2、说话训练什么是什么。 _是点心。 _是水果。 _是饮料。 什么什么什么第二课时做第三单元测试卷第四单元 一、教学目标 1、复习巩固本单元的生字57个，正确书写24个生字。 复习部首“言字旁”、“绞丝旁”、“足字旁”、“走之底”，并且积累相关的字和词语。 2、正确、熟练朗读课文。 熟读课后词语及句子。 背诵古诗。 3、根据音节正确拼读词语，正确地将量词和名词进行搭配。 4、正确朗读歇后语。 三、教学重点复习巩固本单元57个生字，复习4个部首，正确书写24个生字。 三、课时安排2课时 四、教学过程第一课时（一）复习字词 1、认读
12、每课后面的生字，正音，说说部首，记记结构，并组词。 2、辨析词组跳（）低（）退（）披（）芽（）挑（）底（）腿（）坡（）穿（） 3、写出带有下列部首的字。 言字旁_绞丝旁_足字旁_走之底_（二）句式训练。 1、例小蝌蚪在水里游来游去。 谁在什么地方干什么（）（）（）。 （三）根据课文内容填空。 1、小蝌蚪长着（）、（），甩着（）。 小蝌蚪先长出（），再长出（），最后（）变短了，变成了一只（）。 2、大青蛙长着（）嘴巴，（）腿，头顶上鼓着两只（），披着（），露出（）的（），捉起虫来（）。 3、蜘蛛在农庄的篱笆上（），（）、（）、（）、（）、（）叫它玩耍，它都没（），忙着（），最后它织了一张漂亮的网
13、，逮住了（）的苍蝇。 4、（）爱听奉承话，结果上了（）的当。 5、熊猫是我们国家的（）。 熊猫妈妈接到了孩子们从（）横滨、（）巴黎、（）纽约打来的电话，大熊猫把中国人民的（）送到了世界（）。 （四）背诵古诗。 （五）给下列词语加上拼音。 捉虫羽毛清晨抽出身边脑袋追赶摆动一束旁边（六）默写词语。 （七）朗读课文。 第二课时做第四单元测试卷第五单元 一、教学目标 1、复习本单元的46个生字，积累“禾木旁”的字。 正确书写34个字。 2、巩固音序查字法。 3、复习本单元的5篇课文，背诵古诗，积累词语，能抓住关键词语读好人物的词语。 4、指导审题，根据不同的题目能正确答题。 5、指导检查题目的方法和习惯。 二、教学重点 三、课时安排2课时 四、教学
