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1、语言得体 二 主观题解答方法点拨 1 2018 全国 下面是某校一则启事初稿的片段 其中有五处不合书面语体的要求 请找出并作修改 5分 我校学生宿舍下水道时常堵住 后勤处认真调查了原因 发现管子陈旧 需 要换掉 学校打算7月15日开始施工 施工期间正遇上暑假 为安全起见 请全体 学生暑假期间不要在校住宿 望大家配合 真题精做 1234 参考答案 评分标准 示例 堵住 改为 堵塞 管子 改为 管道 换掉 改为 更换 打算 改为 计划 正遇上 改为 正值 每改对一处得1分 56 答题提示 解答本题 首先应审出题干中的两个关键词 启事 书面语 启事是 一种公文 用语要求准确 庄重 书面语分为公文语体
2、 政论语体 科技语体和 文艺语体 材料中不合书面语体的有5处 一处为名词 另外四处为动词 其中 正遇上 与 正值 的修改较难 123456 2 2018 全国 下面是某报社一则启事初稿的片段 其中有五处词语使用不当 请 找出并作修改 要求修改后语意准确 语体风格一致 5分 如果您是重大事件的参加者 事故现场的目击者 业界内幕的打探者 社会热 点的关爱者 请与我报 社会深度 栏目联系 本栏目长期公开征询有价值的新 闻线索 等着您的支持 1234 参考答案 评分标准 示例 参加者 改为 亲历者 或 参与者 打探者 改为 知情者 关爱者 改为 关注者 征询 改为 征集 等着 改为 期待 或 等待 每
3、改对一处得1分 56 答题提示 解答本题 在审题上首先要关注两点 一是启事 二是 语意准确 语体风格一致 说明这是一道准确与得体综合考查的题型 语意准确 主要在近 义词的区别 如 关爱 与 关注 在情感上有不同 关爱 偏重于因爱而关 心 情感上亲近 关注 在情感上冷静 只是强调客观冷静地看着 征询 与 征集 表达的含义也不同 征询 是征求询问 有询问的意思在 征集 是征求和收集 有收集的意思在 语体风格 是得体的具体内容之一 试题在题干 处已表明了此片段是某报社的启事 属书面语 参加 与 参与 等着 与 等待 前者是口语 后者是书面语 打探者 与 知情者 二者除口语与书 面语之别外 还有庄重
4、尊敬等的不同 123456 3 2018 全国 下面是一封信的主要内容 其中有五处不得体 请找出并作修改 5分 获悉文学院下周举办活动 隆重庆贺先生教书50周年 我因俗务缠身 不能光临 特惠赠鲜花一束 以表敬意 随信寄去近期出版的拙著一册 还望先生先睹为快 盛夏快来了 请先生保重身体 1234 参考答案 评分标准 示例 教书 改为 从教 光临 改为 前往 或 参加 惠赠 改为 奉上 奉送 或 敬赠 先睹为快 改为 指正 或 斧正 快来了 改为 将至 或 将临 每改对一处得1分 56 答题提示 本题重点考查得体 设题点在书面语与口语 敬辞与谦辞的使用 题干 说明是 信 属书面语 教书 属于口语
5、同前面的书面语色彩浓的 获悉 不 对口径 应改为书面语色彩较浓的 从教 或 执教 光临 是敬辞 不能用 于自己 应改为 前往 或 参加 惠赠 也是敬辞 宜改为表示尊敬的 敬 赠 或 奉上 先睹为快 只能用在表示自己希望能尽先之意 不能用于对方 可改为敬辞 斧正 或 指正 快来了 口语色彩较浓 宜改为同全文书面 语体一致的 将至 或 将临 123456 1 审清题意 明确修改方向 一是题干指出的语体 二是附加的提示 如2018全国卷二 三是题干直接指出的修改方向 得体 语体 词语不当 不当 等 主要注意语体色彩和谦敬得体 2 边读边划 先找突出错误 再回头找可疑错误 答题修改时按词 语出现先后顺
6、序修改 方法指津 语体 指的是语言的特定表达方式 它有口头语言 书面语言两大类 口头语 言在用词上多用生活化语汇 句式多为短句 书面语言在用词上多用典雅 文言色 彩重的语汇 句式多为长句 口头语言包括谈话语体 演讲语体 辩论语体 书面 语体包括公文语体 科技语体 文艺语体 政论语体 书面语言的公文语体要求语言庄重 严谨 准确 简明 科技语体具有术语 性 符号性 客观性 严密的逻辑性 方法点拨 常见有现代汉语口语特征的词汇 1 带 子 儿 头 词缀 管子 袋子 套子 底子 房子 桌子 头儿 官儿 花儿 眼儿 玩儿 门儿 老头 上头 日头 念头 浇头 2 带动词补语表示动作完成或效果 堵住 换掉
7、躲开 赶巧 赶上 拿下 遇上 跟上 3 带动词词头 打 打算 打坐 打探 打听 打量 打断 打巧 4 带修辞成分 卖弄 扯皮 折腾 卡壳 草包 起哄 四 文分语体 符合要求 7 下面是某校一则启事初稿的片段 其中有五处不合书面语体的要求 请找出并作 修改 家长和学生多次反映 我校食堂一楼空间小了 后勤处经过反复掂量 打算将 食堂向西扩一下 该项工程将于5月11日至6月22日施工 施工期间 为安全起见 请师生前往食堂二楼吃饭 感谢大家配合 答案 小了 改为 狭小 掂量 改为 考虑 打算 改为 计划 扩一下 改为 扩建 或 扩展 吃饭 改为 就餐 或 进餐 8 下面是一位大学新生在开学班会上自我介
8、绍的主要内容 其中有五处不得体 请 找出并作修改 我诞生在一个山清水秀的地方 今年18岁 从小涉足艺术 在钢琴方面有造诣 同学们以后如果在艺术方面叨扰到我 我一定不吝赐教 同在屋檐下 祝愿我们 共同进步 答案 诞生 改为 出生 涉足 改为 学习 造诣 改为 特长 叨扰 改为 询问 不吝赐教 改为 帮忙 根据需要 巧妙转述 9 把下面句子的内容放在两种不同的语境中进行转述 要求 不改变原意 人 物 人称表达准确 时间 地点交代清楚 李勇对王强说 我明天上午不去语文组找郭老师了 请告诉老师一声 再帮 我问问 后天晚上去她家里找她行不行 当天下午 王强在校门口对郭老师的女儿姗姗说了这件事 王强说 第二天一大早 王强跑到语文组找到了郭老师 王强说 答案 示例 姗姗 李勇明天上午不到语文组找你妈妈了 请你转告一声 他还 说后天晚上去你家找她 问行不行 郭老师 李勇说他今天上午不来找您了 问 明天晚上去您家找您行不行 当面陈述和请人转述是两种不同的表达 要恰当运用 当面陈述 根据双方的 关系把陈述的内容讲清楚就行 这种表达简单一些 请人转述 涉及第三人 不仅 叙述角度变了 时间 地点 称代等因素也应相应加以改变 这种表达复杂一些 必须考虑将变化了的各种因素作恰当表述 方法点拨
