《初2013级第二学期第一学月考试语文试题（11.3.21）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初2013级第二学期第一学月考试语文试题（11.3.21）.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初2013级第二学期第一学月考试语文试题一、语言运用及表达（24分）、选出读音完全正确的一组。（2分）（ ）A.争妍（yn）斗艳 叫嚣（xio） 融融泄泄（xi） 蜿蜒（wnyn）B. 络绎（y）不绝 凝眸（m） 剽悍（biohn） 绮（q）丽 C .春光煦煦（x） 岑（cn）寂 不胜（shng）其烦 窥视（kus）D. 忍俊不禁（jn） 麒麟（qln） 蹇（jin）劣 轻飔（s）、请请选出下列词语中无错别字的一项。（ ）（2分） A左顾右盼 众妙必备 窥视 和煦 B无可言喻 庞然大物 屏障 引吭 C三眼一板 无济于事 姣洁 悠扬 D络绎不绝 捏手捏脚 冥顽 奢多 、从上下文连贯的要求看，依次
2、填入下面横线处的语句最恰当的一项是（ ）（2分） 黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了_，流出了_，流出了_。A、黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地B、灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落C、漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的部落D、漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化、选出没有语病的一项（ ）（2分）A我们来到海边，呼吸着海边新鲜的空气和碧蓝的海水。B多读多写是能否提高语文水平的关键。C通过观看第47届世乒赛，使我受到了很大的鼓舞。D为了防止这类事故再发生，我们必须采取有效措
3、施。、下列说法正确的是( ) （2分）A郭沫若的石榴托物言志，借石榴赞扬了那些顽强不屈、奋发向上的人B柳宗元的早春呈水部张十八员外抒写了诗人对早春的喜爱。C天净沙 秋思是元代马致远的作品，天净沙是题目。D爱莲说中唐代的周敦颐借莲来表达了作者不慕名利洁身自好的生活态度。、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。_、千年的文化积淀使我们的汉语厚重丰富、含义深刻，仅是“客”的衍生词就丰富多样，根据你的理解把下面句子各概括成含有客的一个词。（2分）出门旅游的人 为人
4、说情的人 经常来访的人 到庙里求神拜佛的人 （ ）（ ）（ ）（ ）、用一句话概括下面文字的内容。（不超过40字）（2分）据报道：在韩日世界杯足球赛揭幕战中，首次涉足世界杯决赛圈的塞内加尔队制约了中场一向强大的法国队，中场队员迪奥普在比赛进行到30分钟时攻入一球，最终以1 ：0战胜上届冠军法国队，爆出了世界杯赛历史上的一个大冷门。_、（6分）（1） _，悠然见南山。苔痕上阶绿，_。黑云压城城欲摧，_。（2）爱莲说中用来比喻洁身自好，不与世俗同流合污的高贵品质的名句是_，_。 （3）(天净沙秋思中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：_。10、我国古典文学名著三国演义中塑造了一个过五关斩六将、
5、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是_ 。这部书中有关这个英雄传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字_。（2分）二、阅读（共36分）（一）阅读课文回答问题。(12分)乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪
6、似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了几对，闲散地憩息于纤细的电线上嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。“燕子归来寻旧
7、垒。”还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇虐呢。11、作者描绘“烂漫无比的春天”时细致描绘了哪些具体的景物？这样写的作用是什么？（3分）12、第一自然段的第一句属于什么描写？它突出了小燕子的什么特点？（2分）13、文段从哪几个方面对小燕子进行描写？表达了作者什么思想感情？（3分）14、“燕子归来寻旧垒”一句在文中有什么作用？（2分）15、请概括文段为之拟个小标题。（2分）（二）老师的泪（8分）(1)初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。(2)老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在
8、讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。(3)她有一双大而明亮眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月(4)“齐玉。”杨老师叫我 。(5)我发怔。(6)“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。(7)云飘到我眼前可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，(a)美丽的眼中似乎还有泪水也刚从师范大学毕业呢。(8)“你你请出去。”(9)我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定直生气了。(10)第二天，杨老师叫我们写周记。我花了整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走了，判了三年
9、徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文。因为，她像妈妈。”(11)不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。(12) “原谅老师，好吗？”(13)泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。(14)她等我哭完，便为我擦干了泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：(15) “一个姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一
10、个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：妈妈，我还没报答您呀！老师却含笑地说了一句：给你未来的学生吧”(16) (b)杨老师泪水盈盈。我明白了：“杨老师，你也”(17)她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”(18)我呜咽着点点头。(19) “你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”(20)我咧了咧嘴。(21) “我会帮助你的像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人
11、！”(22)我狠狠地点点头。(23)在以后的日子里，我觉得我额头上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。16、第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师 的外表和 的心灵。（2分）17、文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线(a)处的“泪”表现了杨老师此时怎样的心理？横线(b)处的“泪”表现了杨老师对恩师怎样的情感？（2分）(a)、 (b)、 18、最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中，“圣洁的印迹”指的是：（2分）（1）、 （2）、 19、文中杨老师对“我”说“男子汉是笑着地待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。
12、（2分） （三）、古诗文阅读（16分）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。(1)宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（14分）20、解释下列词语的意思。（2分） 名：_ 奋：_ 股： 间：_21、与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义相同的一项是：（ ）（2分） A. 何陋之有 B 、 蔽林间窥之 C无丝竹之乱耳 D 水陆草木之花22、解释不准确的一项是（ ）（2分） A、可爱者甚蕃(多 ) 不蔓（牵牵连连）不枝 、陶后鲜（新鲜）有闻 、无案牍之劳形（形体，身体）23、翻译。（4分）(1)宾客意少舒，稍稍正坐_(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端；_24、第2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请找出第二段中属于侧面描写的一句。_
