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一年级数学下册导学案第一单元第2节捉迷藏 第1课时 编号：02主备人： 审核人： 备课时间： 2019.02.14 使用时间： 学生姓名： 班级： 组别： 评价： 【学习目标】1.在捉迷藏的情境中探索十几减8的退位减法，理解算理。2.能正确计算十几减8的减法，并能简单运用。3.培养善于思考，倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法。【学习重点】学会正确的计算十几减8的退位减法。【学习难点】对退位减法的理解，感知计算方法的多样性。【学习过程】一.知识链接 导入新课 1.算一算，填一填。8 +（ ）=14 （ ）+ 8=179 +（ ）=16 （ ）+ 9=118 +（ ）=13 9 +（ ）=13二.探究新知 学法指导 1. 藏起来的小朋友有多少个？=（ ）答：藏起来的小朋友有 个。三.小组合作 成果展示 1.小组讨论说说有什么方法可以计算13-8= ，并向小伙伴介绍你的计算方法。四.课堂检测 学习反思 1. 算一算，想一想，你能发现什么? 2. 在里填上“”,“”或“=”。13-95 16-98 17-98 7+613 8+515 14-87 16-814-9 9+97+8 五.知识迁移 课后作业 1. 看图列式计算。 2. 学校一年级去年共有17人被评为三好学生，其中男生8人，女生有多少人？=（ ）答：女生有 人。
