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1、第 1 章 考向一 理解教 材新知 第 2 节节 把握热热 点考向 应应用创创 新演练练 考向二 知识识点一 知识识点二 随堂基础础巩固 课时课时 跟踪训练训练 返回 返回 返回 1 使用任何机械时 动力对机械所做 的功总是等于机械克服阻力所做的 功 即W动 W阻 W有用 W额外 2 使用任何机械都不能省功 做一 定量的功时 要省力就要增大做功的位移 而减小做功 时的位移就要多用力 实际上使用任何机械都费功 3 做功的过程总是伴随着能量的转化 功是能量转化的量 度 做多少功就会有多少能量发生转化 返回 返回 输输入功 对对机械所做的功W动 动 也就是W总总 输输出功克服 所做的功 即W有用 损
2、损失功克服 所做的额额外功 即W额 额外 三者关系 W动 动 W阻 W有用 W额额外 或W输 输入 W输输出 W损损失 1 输入功 输出功和损失功 有用阻力 不省功 动力 额外阻力 阻力 机械功的原理 动力 2 机械功原理 使用任何机械时 对机械所做的功总是等于机械克 服 所做的功 也就是说 使用任何机械都 自学教材 返回 1 不能省功的含义 一是 等于 也就是使用机械与不使用机械而直接用 手所做的功是相等的 这种机械称为理想机械 二是 大于 即使用机械要比不使用机械而直接用手 所做的功要多 也就是更费功 这种机械为非理想机械 实际的机械由于其自身重力和摩擦 都会有无用功 因此 任何机械都是费
3、功的机械 即非理想机械 返回 2 应用 根据功的原理 使用任何机械都不能省功 但增大做 功时的位移可以省力 增大做功时的作用力可以省位移 有些机械不省力也不省位移 但能改变做功方式 改善我 们的工作环境 1 省力机械 扳手 千斤顶 螺丝刀 开瓶器 斜 面等 2 省位移的机械 理发剪 自行车 筷子 渔竿等 3 不省力也不省位移但改变工作方式的机械 定滑轮 等臂杠杆等 返回 1 使用简单机械时 A 可以省力 可以省距离 也可以省功 B 可以省力 多移动距离 也可以省功 C 只能省功 但不能省力 省距离 D 可以省力 但不能省功 解析 机械功的原理告诉我们 使用任何机械都不能省 功 故A B错误 我
4、们可以通过多移动距离达到省力的 目的 故C错误 D正确 答案 D 返回 1 能量 表示一个物体具有对其他物体 的本领 2 功能关系 做功的过程就是能量 的过程 做了多少功 就 有多少 发生了转化 因此 功是 的量度 3 机械的作用 人在使用机械做功时 做功的机械是将能量从一个物 体传递或 到另一个物体 或将能量从一种形式转化为 形式 功和能的转化 做功 转化 能量能量转化 转移 另一种 自学教材 返回 1 对能量的认识 1 意义 能量反映的是物体具有对外做功本领的大小 而不是反映物体对外做功的多少 如一个物体对外做功 的本领很大 但它却没有对外做功 我们说该物体的能量 还是很大 也就是说 一个
5、物体可以具有很大的能量 但 它不一定要对外做功 2 形式 能量具有各种不同的形式 如机械能 内能 光能 化学能等 不同的运动形式对应不同的能 一切 物体都具有能量 能量是物体的固有属性 某种形式的运 动对应着相应形式的能 如由于机械运动而具有的能就称 为机械能 返回 2 功和能的区别与联系 1 区别 功是过程量 能是状态量 只能说处于某一状 态的物体 或系统 具有多少能 而不能说这个物体 或系统 具 有多少功 功是能量转化的量度 2 联系 能量有多种不同形式 且不同形式的能量可以相互转 化 不同形式的能量之间的转化通过做功来实现 即做功的 过程就是能量转化的过程 做了多少功就有多少能量从一种形
6、式转化为另一种形 式 即能量转化的多少可用做功的多少来量度 返回 2 有关功和能 下列说法正确的是 A 力对物体做了多少功 物体就具有多少能 B 物体具有多少能 就一定能做多少功 C 物体做了多少功 就有多少能量消失 D 能量从一种形式转化为另一种形式时 可以用功来量 度能量转化的多少 返回 解析 力对物体做了多少功 物体的能量就增加了多少 但不能说物体就具有多少能 A错误 能量反映的是物 体具有对外做功本领的大小 而不是反映物体对外做功 的多少 B错误 功是能量转化的量度 物体做了多少功 就有多少能量发生了转化 并不是能量消失了 C错误 D正确 答案 D 返回 返回 例1 如图1 2 1所示
7、 将一质量为 30 kg的物体沿斜面匀速推到顶部 斜面长 为L 1 5 m 倾角 30 物体与斜面之 间的动摩擦因数是0 2 求在使用斜面的过 程中动力做的功 输出功和损失的功 g取10 m s2 思路点拨 解此题要注意以下两点 1 利用斜面可以省力但不能省功 2 推力做的功是动力做的功 克服摩擦阻力做的功是损 失的功 机械功原理的应用 图1 2 1 返回 答案 302 94 J 225 J 77 94 J 返回 借题发挥 功的原理告诉我们 使用任何机械都不能省功 做 一定量的功要省力就要增大做功时的位移 而要减小做 功时的位移就要多用力 返回 1 一个人用杠杆提升一重为500 N的重物 手下
8、降1 m 重物 被举高0 2 m 该过程中人做了多少功 人的作用力多大 答案 100 J 100 N 返回 例2 如图1 2 2表示撑竿跳运动的几个阶段 助跑 撑竿起跳 越横杆 试定性地说明在这几个阶段中的能量 转化情况 思路点拨 根据不同的运动阶段运动员的动作分析能 量的转化 功 能转化关系的应用 图1 2 2 返回 解析 运动员在助跑阶段 身体中的化学能转化为 人和竿的动能 起跳时 运动员的动能和身体中的化学能 转化为人的重力势能 使人体上升至横杆以上 越过横杆 后 运动员的重力势能转化为动能 答案 见解析 借题发挥 功是能量转化的量度 在分析具体问题时要注意有几 种形式的能量参与转化 有
9、几个物体的能量参与转化 要 分析全面 不要有遗漏 返回 2 如图1 2 3所示 跳板跳水运动员在弹离跳板后 先上升 到一定的高度 在空中完成一系列复杂而优美的动作后入 水 将运动员视为质点 请你分析一下从运动员起跳到入 水的全过程 有哪些能量发生了相互转化 图1 2 3 返回 解析 跳水运动员在走板和起跳时要先使跳板上下振动 此 过程运动员将身体储存的化学能转化为跳板的 弹性 势能 然后再将这一 弹性 势能转化为身体起跳的动能 运动 员离开跳板上升的过程 动能逐渐转化为 重力 势能 当 运动员从最高点下降时 重力 势能逐渐减小 运动员的 动能逐渐增大 所以此过程是 重力 势能转化为动能的过 程 运动员入水后 受水的阻力的作用 运动员的 重力 势能和动能都要减小 这部分能量要转化为水和运动员的内 能 答案 见解析 返回 返回 点击击下图进图进 入 随堂基础础巩固 返回 点击击下图进图进 入 课时课时 跟踪训练训练
