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1、弘桥六年级语文知识检测试题学校： 姓名： 得分： 一、积累与运用（30分）（一）1、写出下列词语中的同音字：y（8分）（ ）不容辞 奇花（ ）草开卷有（ ） 出其不（ ）人云（ ）云（ ）如反掌 深情厚（ ）（ ）扬顿挫2、根据提示各写一个含有“手”字的成语。（6分）这个小姑娘真是（ ），瞧她做出来的手工多精彩啊！梁医生治好了奶奶的顽疾，真可谓（ ）。他（ ），竟连同胞兄弟也不放过！多亏他（ ）把孩子接住，否则后果不堪设想！我们俩（ ）、形影不离，关系好着哪！不要以为你现在可以（ ），总有一天你会得到惩处的！3、孔子被称为“至圣”，下面几位圣贤指谁？（2分）亚圣 诗圣 书圣 兵圣 4、写出下面
2、各居士的姓名。（2分）青莲居士 东坡居士 柳泉居士 易安居士 5、请把“黄、牛、取、走、生、木、少、女”八个字两两相拼组成四个新字，读读还是一条有趣的成语呢！答案：（ ）(4分)6、选择题(4分)（1）、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ ）（1分）A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 (2)、西游记里面的主人公孙悟空神通广大，他在大闹天宫时的名字叫（ ）（1分）A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王 (3)、“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（ ）。（1分）A拟人 B比喻 C排比 D夸张 (4)、下
3、列作品中不属于莎士比亚四大悲剧的是（ ）（1分）A、哈姆雷特 B、李尔王 C、悲惨世界 D、奥赛罗7、标点题。按句子后面括号里的意思给句子加标点（加在原句中）(4分) 哥哥 弟 弟 被 评 为 三 好 学 生 （二人都被评为三好学生） 哥 哥 弟 弟 被 评 为三 好 学 生 （告诉哥哥） 哥 哥 弟 弟 被 评 为三 好 学 生 （问哥哥） 哥哥 弟 弟 被 评 为 三 好 学 生 （哥哥问）（二）、古诗词默写（10分）（1） 问君能有儿多愁，_。 （2） _ ，南望王师又一年。 （3）大江东去，_，千古风流人物。 （4）_ ，长河落日圆。（5）三十功名尘与土，_。（6）等闲识得东风面，_。
4、（7）但愿人长久, _。 （8）_，万径人踪灭。（9）忽如一夜春风来_。 （10）_，惟见长江天际流。（三0、修改病句：（4分）（1）听了这段报告，使我懂得了好多道理。 （2）为了避免这类交通事故不再发生，我们要对小学生做好交通安全的教育。（3）同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。（4）秋天的九寨沟风景区，是个美丽的季节。(四)、仿写（4分）例句：金钱可以买来名贵的手表，但买不来宝贵的时间；金钱可以( )，但( )；金钱可以( )，但( )。(五)、将下列惯用语的上半部分或下半部分填出来出其不意，（ ） 前无古人，（ ）（ ），败事有余 （ ），焉得虎子二、阅读短文，回答问题（共20 分）平分
5、生命男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他惟一的亲人。（1）所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昴贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。作为妹妹的惟一亲人，男孩伯血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气受抽血时的疼痛。（2）男孩开始犹豫，10岁的他经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑。手术完毕，男孩的声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念又间被男孩伯勇敢震撼了：在男孩的大脑中，他认为输血会换去生命。但
6、他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“你放心吧，你不会死的，输血不会丢掉生命。”男孩的眼中放出了光彩：（3）“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康。”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被输血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人活50岁。”所有人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最纯真无私的诺言。同别人平分生命，又有几个能如此快乐如此心甘情愿地说出并做到呢？1、阅读画线的句子（1），哥
7、哥“爱妹妹胜过爱自己”的原因是：（2分）_ 。2、阅读画横线的句子（2），用几句话写写小男孩心理活动的变化过程。（4分）男孩想： _ _ _3、小男孩抽血前的“微笑”，与抽血后的“颤抖”，选出理解正确的一项（ ）（2分）A、小男孩内心很矛盾，也很犹豫，因此他又“微笑”，又“颤抖”。B、小男孩内心很恐惧，但为了小妹妹的生命，不得己呀。C、“微笑”是因为妹妹的生命得到了保证，“颤抖”是因为小男孩认为自己抽完血后活不长了。4、请用原文回答，小男孩的“无知”与“勇敢”分别指什么？（4分）答：小男孩的“无知”指：_ _。小男孩的“勇敢”指：_ 。5、联系上下文体会：朗读画线句子（3）时，宜用（ ）的感情
8、基调，重读的音节应放在（ ）上。（4分）6、“医生的手心渗出了汗来”想一想，这是为什么？（2分）答：_ 。7、为什么所有人都震惊了？（2分）三：作文。30分在你已过去的小学时间里，你经历了无数次的考试，有的考试让你轻松与快乐，有的考试给你压力与苦恼，还有的考试对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，注意写出自己的心声来，字数在400字以上。答案：一、积累与运用（一）1、（ 义）不容辞 奇花（ 异 ）草开卷有（ 益 ） 出其不（ 意 ）人云（ 亦）云（ 易 ）如反掌 深情厚（ 谊 ）（ 抑 ）扬顿挫2、心灵手巧、妙手回春、心狠手辣、眼疾手快、手足情深、手眼遮天3
9、、亚圣 孟子 诗圣 杜甫 书圣 王羲之 兵圣 孙武4、青莲居士 李白 东坡居士 苏轼 柳泉居士 薄松龄 易安居士 李清照5、（ 妙趣横生 ）(4分)6、B B A C7、哥哥、 弟 弟 被 评 为 三 好 学 生。（二人都被评为三好学生）“哥 哥， 弟 弟 被 评 为三 好 学 生。” （告诉哥哥）“哥 哥， 弟 弟 被 评 为三 好 学 生？” （问哥哥）哥哥：“ 弟 弟 被 评 为 三 好 学 生？” （哥哥问）（二）、（1）恰是一江春水向东流（2）遗民泪尽胡尘里 （3）浪淘尽 （4）大漠孤烟直（5）八千里路云和月（6）万紫千红总是春（7）千里共婵娟 （8）千山鸟飞绝（9）千树万树梨花开
10、（10）孤帆远影碧空尽（三（1）这段报告，使我懂得了好多道理。 （2）为了避免这类交通事故再发生，我们要对小学生做好交通安全的教育。（3）同学们都说，昨天是愉快的一天。（4）秋天的九寨沟风景区，是个美丽的地方。 (四)、仿写（4分） (五)、（攻其不备）（后无来者）（成事不足）（不入虎穴）二、1、_男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他惟一的亲人_。2、男孩想：_害怕犹豫决断果敢 3、（C ）（2分）4、答：小男孩的“无知”指：_输血会换去生命_。小男孩的“勇敢”指：_宁可失去生命，也要输血给妹妹 。5、联系上下文体会：朗读画线句子（3）时，宜用（ 高兴快乐兴奋、激动 ）的感情基调，重读的音节应放在（多少 ）上。（4分）6、答：_因为被男孩的自我牺牲精神震撼。7、答：结尾
