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1、小学部学生综合素质展示活动材料【铃声响】【主持人上场】A 同学们，上课了！班长：起立。【学生整齐站起，齐呼：老师好！】B 同学们，在秋日的阳光下，我们小学部所有同学聚在一起上一堂大课，好不好？【学生：好！】 A 今天有这么多的老师亲临我们的课堂，你们高兴吗？【学生：高兴！】 B 让我们用最热烈的掌声表示对他们的欢迎！ A 老师为了我们的成长，不辞劳苦，呕心沥血，面对这种默默地无私奉献精神，你们能用学过的古诗来赞美吗？ 【学生甲：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 学生乙：落红不是无情物，化作春泥更护花】B 同学们说的真好。那我们就带着赞美之情把这两句诗献给在座的老师吧！让我们一起向老师们问好。
2、【学生齐：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！落红不是无情物，化作春泥更护花！老师您好】A 同学们，请坐。让我们开始上课。走进第一章“蒙学经典”。【学生整齐坐下】B 披一路风尘，数千载风流，蒙学经典穿越时空，承续着中华文明，千古华章，孕育了中华民族自强不息，厚德载物，中道和谐的精神。A 古老的文字，朴素的智慧，是孔夫子的谆谆告诫。字字珠玑，篇篇锦绣， 是孔夫子的超然情怀。让我们重温经典。【音乐起 渔舟唱晚】 【一男生 边诵读论语边上场 五年级女生起立 】 男生：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 女生齐：子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学
3、而不思则罔,思而不学则殆。” 男生：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” 女生齐：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!” 子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。” 一女生：国学启迪智慧，经典浸润心灵。徜徉古诗文艺苑，感悟圣人的智慧与胸怀，明晰人生的哲理与航向。今天，我们诵读论语，是重温经典语录，字字珠玑，句句精妙，传递着国学善思、善问之学理。 男生：子曰 五年级全体：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔,思而不学则殆。 敏而好学，不耻下问，是
4、以谓之文也。 “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!” 三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 【尾句重复一次】择其善者而从之，其不善者而改之 【音乐渐弱】A：中华传统文化历史悠久，博大精深，有无穷的宝藏。B：五千年的历史源远流长，弟子规铸就了“礼仪之邦”。A：诵读弟子规能让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。B：诵读弟子规能让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。【音乐起 春到湘江 一 二年级同学整齐起立 】领：弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文齐：弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 则学文一女生：圣贤的话语朴素而温暖，让我们
5、的灵魂从远方漂泊而归。经典的教导简单而深刻，让我们对生命有了全新的认识和尊重。领：父母呼 齐：【击掌】 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 【一领一齐交错进行】【全体重复一次，如能唱读，则更好】【音乐渐弱】三年级一女生：百善孝为先，是中华民族的传统美德。人生在世父母与我们最亲。人生在世父母给我们的恩情最重。家，是我们的根基，兄弟姐妹和睦相处，全家乐融融。【音乐起，半弦月】 一男生领：出则悌。【四年级整齐起立，两两拉手，读一
6、句，对视一次】兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立【就在原地，适当加队形变换】四 年级一女生：谨，谨言慎行，谦虚恭谨。严谨、勤谨、谨守、谨记。让“谨”来指导我们的言行，让“谨”成为我们的习惯。【四年级学生整齐起立】五年级一男生领：谨【五年级全体边读边齐步往上走】朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽勿乱顿 致污秽 【到此上场结束，到前台，站成排面，加四个动作】衣
7、贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑 步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀 缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱执虚器 如执盈 入虚室 如有人 事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略【依次齐步走撤回本班位置】斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问 将入门 问孰存 将上堂 声必扬 人问谁 对以名 吾与我 不分明 用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急 借不难 借不难！【表演结束，全体整齐坐下】六年级一女生：诚信是一种快乐，也是做人的基本。作为新世纪的儿童更要谨记：凡出言，信为先的古训。【齐诵，适当加表演。】凡出言 信为先 诈
8、与妄 奚可焉 话说多 不如少 惟其是 勿佞巧奸巧语 秽污词 市井气 切戒之见未真 勿轻言 知未的 勿轻传 事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊 彼说长 此说短 不关己 莫闲管见人善 即思齐 纵去远 以渐跻 见人恶 即内省 有则改 无加警唯德学 唯才艺 不如人 当自砺 若衣服 若饮食 不如人 勿生戚闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却 闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲无心非 名为错 有心非 名为恶 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜一女生：弟子规教育我们“孝敬父母、尊师敬长、谨慎做事、诚信做人”让我们齐声告慰先人，明我心志。我们一定会亲近仁者，向他学习，成就大我。（全体诵读亲仁）【音
9、乐 亲仁】同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏【诵完跟音乐齐唱】A 弟子规琅琅上口，它使我们懂得了做人的智慧。B 经典的文化能使美好的人生更加精彩，深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华。A 腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。 B 我们在诵读中与历代圣贤平等对话。 我们在诵读中感受历代圣贤的思想。A 奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。B 当秋日的清风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。A 同学们，让我们一起走入第二章 “唐风宋韵”。 【一年级 春晓 诵读 演
10、唱】【二年级】穿越时空的隧道，我们在中华五千年灿烂的文化诗篇中，摘取着最明亮的那颗星，他就是唐代浪漫诗人李白。漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中，让我们感受诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。背井离乡，前路漫漫，何日是归年。皓月当空，望月思乡，美丽而忧伤的诗句汩汩而出，一首静夜思被誉为“千古思乡第一诗”千百年来慰藉了万千读者无尽的膜拜！（2年级朗诵唐代诗人静夜思）【春到湘江】【三年级】上有天堂，下有苏杭，素以人间仙境著称的西湖，古往今来，迷醉了多少风流才子，文人雅士。在这个的多情温柔的“西子”里，曾经收容了多少大文豪的柔情，沉淀了多少历史的前尘往事。才情横溢的诗人苏轼高歌咏叹、泼墨抒怀，挥笔写下了脍炙人口
11、的传世佳作饮湖上初晴后雨，西湖晴雨皆宜的美景跃然纸上，鲜活传神。 让我们跟随苏轼一同领略绮丽优美的西湖，（3年级朗诵宋代诗人苏轼的饮湖上初晴后雨）【四年级】人生失意常八九，文人的落魄，漂泊的流离，谁道世事不唯艰?路漫漫其修远兮，官宦仕途又几何。青山遮不住悲秋。秋，使人悲叹，伤心泪涟涟；元代著名杂剧家马致远的小令名作天净沙秋思被称为“秋思之祖”。寥寥数语，活画出一幅摇瑟人心的秋凉之境，成为脍炙人口的传世佳篇。（4年级朗诵元代诗人马致远的天净沙秋思）【音乐渐弱】【五年级】 【乐 大漠敦煌】有一段历史刻骨铭心有一个旋律荡气回肠二万五千里长征啊，怎能忘记？难忘历经十一省的险阻与艰苦难忘红军铁的意志与血
12、的牺牲长征，创造了前无古人的人间奇迹，谱写了惊天动地的壮丽史诗。【五年级朗诵七律 长征】【六年级】少年是灿烂的朝阳，少年是民族的栋梁。少年肩负着传承经典与开拓未来的使命，少年智慧，国可兴邦。问苍茫大地谁主沉浮？唯我中国少年！（6年级朗诵梁启超名篇少年中国说）【乐 青春中国】领：少年中国说梁启超齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强！甲：少年中国者，则中国少年之责任也。乙：故今日之责任，不在他人，全在我少年！齐：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。甲：红日初升，其道大
13、光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；乙：鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；合：纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老！ 壮哉，我中国少年，与国无疆！ 美哉，我少年中国，与天不老！ 壮哉，我中国少年，与国无疆！与国无疆！A 逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。B 国家兴亡 ，匹夫有责 ,当战鼓咚咚敲响时 ，当祖国陷于危难之时， 我中华少年，就会挺身而上 。A 把经典融入我们的血脉，展翅高飞，迎向未来全体同学，让我们一起回顾我校的核心理念，是 【全体齐读核心理
14、念 赏识激励，唤醒自我，体验成功，发现真我，自主发展，成就大我！成就大我】B 自尊自爱自强自信，大德大才大智大勇一起进入第三章“少年壮志”。【一女生领诵核心理念三字谣 配乐 】结束语：【音乐 成真 】A 中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。B 核心理念已经成为支撑灵魂的脊梁！A “吟咏诗词，诵读文赋； 传习雅言之道，养成君子之风； 继往圣之绝学，留后世之文脉；“乐何如之？幸甚至哉！”B 我们坚信，一代少年，在经典美文的熏陶下，在核心理念的熏陶感召下，一定能继往开来，创造更加辉煌的时代。【音乐淡出】A 愿五千年文化瑰宝在钱营大地绽放异彩， 愿同学们豪情满怀，再谱新的乐章。 B 同学们，下课！【铃声响 全体起立：老师再见！】A 同学们，再见！
