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1、 材料作文2019年2018年2017年课标全国卷22，劳动，60分22，新世纪一代的梦想，60分22，中国关键词，60分课标全国卷22，奋斗，60分22，飞机弹痕多少的加强，3分22，诗句组合立意，60分课标全国卷22，毕业之际的师生关系，60分22，不同时代的标语，60分22，我的高考或我看高考，60分天津卷22，个人和家国的关系，60分22，“器”，60分22，重读长辈这部书，60分山东卷23，某书店24小时营业模式，60分浙江卷24，作家和作品的关系，60分24，站在人生起点的思考，60分24，人要读的三本大书，60分江苏卷21，不同的物，70分20，语言，70分20，生活中的车，70
2、分一、根据下面的材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。人们曾讽刺对外界了解很少的人为“井底之蛙”；而今，人们又发现自己似乎“知道得太多”。【立意指津】这是一道哲理性材料作文题，材料中的前后两个分句是对比关系。审题时考生要抓住材料中的关键词，逐句分析句子的含意，明确论述重点。“人们曾讽刺对外界了解很少的人为井底之蛙”，说明人们过去认为对外界了解得太少不好；“而今，人们又发现自己似乎知道得太多”，说明人们现在对知道太多持否定态度。考生可以就多与少、宽与窄、博与专等进行辩证分析，但要联系当今社会信息泛滥，人们接收信息量大又缺少甄别遴选意识的现实进行分析论证。从第一
3、个分句来看，过去人们曾讽刺“井底之蛙”，“曾”字体现了命题者现在对“井底之蛙”的态度，即并不否定“井底之蛙”。目前处于信息大爆炸时代，人们被铺天盖地的信息重重包围，心气浮躁，猎奇搜异，寻求刺激，似乎无所不知，又似乎什么也不懂，因此需要有勇气和智慧将自己与庞杂混乱的信息隔绝。如此来看，“井底之蛙”就不再指目光短浅、见识狭隘的愚者，而是指能够在浮躁、功利的现实中保持平和、淡定心态的智者。由此考生可立意为“坚守自我”“乐于做一只井底之蛙”等。从第二个分句来看，现在“人们又发现自己似乎知道得太多”了，表明命题者对知道得太多持否定态度。考生可以反思知道得多的危害：当今社会，信息泛滥，越来越多的无趣的、庸
4、俗的知识裹挟着我们的思想，浪费我们的时间，侵蚀我们的生命。由此考生可以立意为“不做信息的碎片人”“学会做减法”等。综合两个分句来看，考生要把论述的重点放在第二个分句上。信息虽多，但不必都知道，要把握好尺度，对自己掌握的知识或技能进行提炼、升华，使其更加精深；或者保持简朴纯真的生命状态和平和淡定的心态，寻得人生的真谛。由此考生可立意为“博不如专”“把握人生的尺度”“保持生命的本真”“崇尚简单的生活”等。二、根据下面的材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。日本西大寺古茶园素负盛名，但从不收门票和小费。一次，游客的造访竟遭到了拒绝。理由居然是今天没有下雨。游客沉思
5、半晌才若有所悟：怕是只有在细雨之后，古茶园神韵方能完美呈现；寺里和尚不愿意让游客带着不够完美的观感遗憾而返，才会拒绝。游客诚恳请求参观，因为他实在不可能等到下雨再来。和尚终于答应，但是，必须在两个小时以后。等两个小时以后游客踏入茶园，一切都明白了和尚利用这两个小时的时间用清水把整个茶园细致地洒了一遍，眼前的茶园呈现的俨然是雨后初晴的美景。【立意指津】这是一道故事类材料作文题。考生要仔细研读材料，厘清故事的来龙去脉，分析事件中的人物关系、事件的细节以及命题者的情感倾向，避免断章取义。材料中的人物有和尚和游客，故事的来龙去脉是：游客要入茶园参观，和尚以没有下雨为由拒绝了游客，游客诚恳请求，和尚答应
6、游客两个小时后可入内参观，游客最终欣赏到了美景。材料的字里行间包含着命题者对二人赞扬的态度。考生可分别从和尚、游客和古茶园的角度切入来提炼立意。从和尚的角度分析，和尚因为没有下雨而拒绝游客入茶园参观，为了给游客提供一个欣赏古茶园的美好体验，宁愿辛苦两个小时用清水将整个茶园洒了一遍，这种执着、追求完美的精神令人敬佩。由此考生可以立意为“追求完美”“始终坚持标准”等。从游客的角度分析，游客如果没有耐心等两个小时，就会错过欣赏古茶园最美的神韵的机会；游客如果缺乏宽容之心，就会错过更美的风景，那就是和尚不辞辛苦为其营造最佳观赏体验的精神。由此考生可以立意为“要有耐心”“学会宽容”等。从古茶园的角度分析
7、，古茶园素负盛名，从不收门票和小费，在喧闹繁华的社会中保持着独特的魅力。由此考生可以立意为“淡泊名利”“保持初心”等。三、阅读下面的材料，根据要求作文。一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。那只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之处，不得不长途飞行，终于，鸟儿发现了一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于100字。【立意指津】这是一道寓言故事类材料作文题。考生审题时要分
8、析材料中意象的象征意义，抓住相关细节，分析作者的观点倾向，避免偏于一面而不及其他。本则材料主要讲述一只鸟儿在大漠中一棵枯死的老树上艰难度日，直到老树被沙暴连根拔起，它才离开并因此找到了绿洲。材料的寓意是打破原有的禁锢才能找到更好的生存发展机会，赢来更加美好的明天。材料中的鸟儿一味固守在枯死的老树上，若不是沙暴连根拔起了老树，打破了它安于现状的幻想，它或许还在忍饥挨饿，艰难度日。人也是如此，长期安于现状，会被现有的生活模式禁锢，只有冲破原有的生活圈子，才能走出一条属于自己的新的生活道路。由此考生可以立意为“勇于打破禁锢”“敢于突破自我”等。当鸟儿安于现状的时候，只能艰难度日，而当它被迫寻求新的安
9、身之地时，却发现了绿洲。如果不去追求，怎么会发现远方美丽的风景。由此考生可以立意为“不要安于现状，要不懈追求”等。枯死的老树被沙暴连根拔起时，鸟儿失去了自己的栖息之所。可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之处，不得不长途飞行，最终，它发现了绿洲。由此考生可以立意为“磨难是一笔财富”等。误区警示1审题立意偏离材料主旨。材料作文，首先必须读懂材料，读透材料，正确理解材料的主旨，从整体上把握材料的精髓。根据材料中心确认立意，是考生语文综合素质的体现。一定要全面考虑材料，分清主次，抓住精髓，多角度联想，选准最佳角度。确立中心后方可动笔。千万不可断章取义，只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文偏离题意或完全脱题
10、。2对原材料不作处理。材料作文最基本的写作思路是引议联结。试题所提供的材料，是写作的话题、引子，全文的中心、观点、论证都是由材料生发而来的。材料作文一定要正确使用原材料，议论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。看似简单的“引”，操作起来也不太容易，什么地方引，引多少，怎么引都必须明确。3角度选择不当。材料作文中的材料往往提供了多种写作角度，打开思路之后，就要选择自己认为最佳的写作角度进行议论。怎么选择最佳的写作角度呢？关键是要从自我出发，选择能深刻揭示题意、有社会价值、自己有真切体会并能给人以启迪的写作角度。技法点拨1主旨领悟法。主旨领悟法又叫中心法，是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题
11、方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并将其作为文章的主旨，会使所写的文章既切题又有深度。领悟材料的主旨，一般可采用以下几个步骤：明确材料写了哪些人，什么事，有怎样的结果；明确材料说明了什么道理；从明确的道理中选择恰当的内容作为立意的依据。2由果溯因法。即把材料提供的现象作为结果，推导产生这种结果的原因，将推导出来的原因作为立意的依据。事物都是相互联系的，很多事物都会以因果关系的形式存在。写材料作文，审题时如果能由材料中的结果，多问几个问什么，推导出造成结果的本质原因，往往能找到最佳的立意角度。3求同存异法。这里所说的求同存异法，实际上是针对有多则材料的作文题所运用的审题方法。这种
12、审题方法适用于内涵不尽相同的多则材料，即先分析材料的内涵或意义点，然后进行比较，摒弃不同之处，寻找相同或交叉的点，并以此作为文章立意的依据。4倾向把握法。有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的情感态度，审题时必须充分捕捉这些信息，明确命题者的感情倾向，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。如果无视命题者的感情倾向，提炼的观点与材料内容就会“南辕北辙”。5寓意揭示法。寓意揭示法是针对寄寓性材料而言的，如寓言、童话、漫画，以及其他类型的寄寓性材料，需透过材料的表象，进行“由物及人”“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人或事，进而联想到与材料内容相关的社会现象、人生哲理等，挖掘其
13、真正的内涵，进而确立论点。一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。清末国学大师俞樾和重臣曾国藩到玄武湖赏荷，他们各自坐了小船下到湖里，船并无差异，但是曾国藩一个姓张的手下为了凸显曾国藩的尊贵，竟然弄了一顶小帷帐罩在小船上，以避免曝晒，但由于小帷帐会被高高的荷叶牵绊，因此，这只小船只能绕荷花而行，而俞樾虽然顶着烈日，却能够径入藕花深处，与荷花零距离接触。请根据阅读后的感悟和分析写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。二、阅读下面的材料，按要求作文。富兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的
14、材料。”陶行知说：“一年之中，务求不虚度一日；一日之中，务求不虚度一时。”也有一些人说，人生的很多乐趣往往在一些看似无关紧要的东西上，比如插花，比如自助旅游，或者在轻柔的音乐里闭目遐思，在洒满阳光的草地上读一本闲书有位诗人认为最美好的时光是用来“虚度”的，就像无忧无虑的童年。综合上述材料，结合你的所思所感写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及含意的范围作文；明确文体，但不得写成诗歌；不得抄袭、套作。三、阅读下面的材料，按要求作文。开学不久，老师说：同学们，找点时间，读一读经典名作吧。学生甲：唉，都什么年代了，还读这些。说实话，我是死活都读不下去的。学
15、生乙：我倒是想认真读一点，可是真的没有时间啊。学生丙：关键是读这些有什么用啊，花时间特多，考试又不考。想想也是醉了。学生丁：我已经读了好几部作品了，感觉收获还是挺大的。要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。四、阅读下面的文字，根据要求作文。科技让人类变得“强大而自信”；如今科技发展日新月异，我们又似乎变得“渺小而无助”。对此你有什么所思所感？写一篇论述类文章。注意：明确观点，自拟题目；不少于800字；不得抄袭、套作。五、阅读下面的漫画材料，写一篇不少于800字的文章。(张书信)要求：综合材料内容和寓意，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。六、阅读下面文字，根据要求作文。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。根据上面诗句寓意，结合你的所见所闻或所思所感，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。七、阅读下面文字，根据要求作文。随着科技的不断发展，用电脑、手机以及其他多媒体终端看书等电子阅读方式越来越被更多人认可。延续千年的纸质阅读虽然受到电子阅读的冲击，但也仍然受到众多读者的喜爱。学校团委举办辩论赛，正方辩题为“电子阅读优于纸
