数学人教版七年级上期 整式的加减(专题详解)(解析版)

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1、整式的加减专题详解专题2 整式的加减专题详解12.1整式2知识框架2一、基础知识点2知识点1 单项式的概念2知识点2 多项式的有关概念3知识点3 整式的概念4知识点4 正确列代数式5二、典型题型7题型1 运用整式有关的概念求字母的值7题型2 有含字母的式子表示数量关系8三、难点题型10题型1 整式的实际应用10题型2 找规律102.2整式的加减12知识框架12一、基础知识点12知识点1 同类项的概念12知识点2 合并同类项(原理:乘法分配律)13知识点3 去括号法则14知识点4 整式的加减(合并同类项)15二、典型题型16题型1 “有序”进行有理数的加减16题型2 去多重括号16题型3 利用同

2、类项的概念求值17题型4 整式“缺项”问题18题型5 与字母取值无关的问题18题型6 求代数式的值与整体思想19题型7 整式在生活中的应用20题型8 图形规律21三、难点题型22题型1待定系数法22题型2 整数的多项式表示222.1整式知识框架&基础知识点&单项式的概念&多项式的概念&整式的概念&正确列代数式&典型题型&运用整式有关概念求字母的取值&用含字母的式子表示数量关系&难点题型&整式的实际应用&找规律一、基础知识点知识点1 单项式的概念单项式:数或字母的积注:分母中有字母,那就是字母的商,不是单项式“或” 单独的一个数字或单独一个字母也称为单项式例:5x;100;x;10ab等系数:单

3、项式中的数字叫做单项式的系数单项式的次数:一个单项式中所有字母的指数的和例1.判断下列各式中那些是单项式,那些不是?如果是单项式,请指出它的系数和次数。-13b;13xy2;2;-ab;32a2b;13a-b;-5x2y33【答案】单项式有:-13b,系数为13,次数为113xy2,系数为13,次数为1+2=32,系数为2,次数为032a2b,系数为9,次数为2+1=3-5x2y33,系数为-53,次数为2+3=5例2.-xy2z3的系数是 ,次数是 。【答案】系数为:1,次数为1+2+3=6知识点2 多项式的有关概念1) 多项式:几个单项式的和 注:和,即减单项式,实际是加该单项式的负数项:

4、每个单项式叫做多项式的项,有几项,就叫做几项式常数项:不含字母的项多项式的次数:所有项中,次数最高的项的次数就是多项式的次数(最高次数是n次,就叫做n次式例1.将多项式3xy3-4x4+15x2y2按字母y作升幂排列。【答案】-4x4+15x2y2+3xy3 -4x4中y的次数为0 15x2y2中y的次数为2 3xy3中y的次数为3例2.指出下列多项式的项和次数,并说明每个多项式是几次几项式。x3-x2y+xy2-y3-3x6+2x2+1【答案】项有:x3,次数为3次;-x2y,次数为3次;xy2,次数为3次;-y3,次数为3次;综上得,该多项式为:三次四项式 项有:-3x6,次数为6次;2x

5、2,次数为2次;1,次数为0次;综上得,该多项式为:六次三项式例3.如果式子(m+4)xm-1y2-3xy3是关于x,y的五次二项式,求m的值【答案】因为式子是五次二项式 又因为-3xy3是四次式 所以(m+4)xm-1y2是五次式,且(m+4)0 即:m+40m-1+2=5解得:m=4知识点3 整式的概念1) 整式:单项式与多项式统称为整式。 2) 提示:多项式是由多个单项式构成的; 单项式和多项式的区别在于是否含有加减运算; 分母中含有字母的式子不是整式(因不是单项式或多项式)例1.判断下列各式是否为整式:-1;x;54r6;1x-2;2x-16;x-2y 【答案】整式有: 不是整式,因为

6、中字母为分母例2.若a2+a=0,求2a2+2a+2016的值。 代数式3x2-4x+6的值为9,求x2-43x +6的值。【答案】因为a2+a=0 所以2a2+2a=0 所以2a2+2a+2016=2016 因为3x2-4x+6=9 所以x2-43x +2=3 所以x2-43x +6=7知识点4 正确列代数式1) 字母与数字相乘,或字母与字母相乘,乘号不用“”,而是“”,或略去不写。因“”与“x”易混淆。2) 字母与数字相乘,一般数字在前,系数带分数的,一般写成假分数。因312x易混淆为312x。3) 系数是1时,一般省略不写。4) 多项式后面带单位,多项式须用括号括起来。例1.设甲数为x,

7、用代数式表示下列的乙数:乙数比甲数小7%;乙数是甲数的134倍;甲数的倒数比乙数小5.【答案】(1-7%)x 74x 1x+5例2.用代数式表示下列关系a与b的2倍的和除以c所得的商;x,y两数差的平方;x的相反数与y的立方的和;x与y的平方差;a的5倍与b的和的一半;a与212的积;2a除以b与3c的积的商。【答案】2(a+b)c (x-y)2 x+y3 x2-y2 5a+b2 -5a2 -2a3bc二、典型题型题型1 运用整式有关的概念求字母的值&利用单项式的系数与次数求值&利用多项式的次数及特定项的系数求值&利用同类项的概念求值一、利用单项式的系数与次数求值解题技巧:此类题型有2点需要注

8、意:题干会告知单项式的次数,利用系数关系可以列写一个等式;还需注意,单项式的系数不为0例1.若单项式(m1)xm+1y3是关于x,y的五次单项式,求m的值。【答案】单项式是五次 m+1+3=5 解得x=1或x=3 单项式系数不能为0 m10 解得:m1 综上得:m=3例2.已知(m+2)xm+1y3+n-2是关于x,y的四次单项式,求m,n的值。【答案】单项式是四次 m+1+3=4解得m=0或m=2 单项式系数不为0 m+20解得:m2 是单项式 n2=0解得:n=2 综上得:m=0,n=2二、利用多项式的次数及特定的系数求值解题技巧:此类题型有3点需要注意:题干会告知次数,则多项式的最高次数

9、项的次数等于该值;注意最高次数项的系数不能为0;题干还会告知项数,往往利用项数也能确定一些等式(不等式)。例1.若多项式(m1)x3+xn+3是关于x的二次多项式,求m,n的值。【答案】多项式是二次多项式 多项式中的单项式(m1)x3系数必为0即m1=0,m=1 多项式是二次 n=2 综上得:m=1,n=2例2.若关于x,y的多项式3y2+(m+2)x2y1是四次三项式,求m的值。【答案】多项式是四次三项式 m+2=4,且m+20 解得:m=2或m=2(舍) 综上得:m=2题型2 有含字母的式子表示数量关系解题技巧:此类题型,需要结合数学常识,用字母表示这些数量关系。常见类型有:(1)常见公式

10、的应用(2)数量关系的描述a与b的差,a-ba与b的平方的差,a-b2a、b的平方差,a2-b2a与b的差的平方,(a-b)2等例1. 用代数式表示:a与b的2倍的和除以c所得的商;x,y两数差的平方;x的相反数与y的立方的和;x与y的平方差;a的5倍与b的和的一半;-a与212的积;-2a除以b与3c的积的商。【答案】a+2bc(x-y)2 x+y3x2-y2 12(5a+b) 212a-2a3bc三、难点题型题型1 整式的实际应用解题技巧:解决此类问题,需要先根据题干意思,列代数式表示量的大小,再根据题目要求进行分析求解。例1. 某公园的门票价格是:成人20元,学生10元,满40人可以购买

11、团体票(打8折),设一个旅游团共有x人(x40),其中学生y人。用含x,y的式子表示该旅游团应付的门票费;如果旅游团有47个成人,12个学生,那么他们应付多少门票费?【答案】x40 可以购买团体票,即打8折 门票费:0.820(xy)+10y=16x8y 总费用为:0.8(4720+1210)=848(元)例2.王老师到文体商店为学校买排球,排球单价为每个a元,买10个以上按8折优惠。 (1)购买25个排球应付多少钱? (2)购买m个排球应付多少钱?【答案】(1)250.8a=20a元 (2)ma,m100.8ma,m10题型2 找规律解题技巧:此类题型分三部分找规律:符号规律:通常是正负间或

12、出现的规律,常表示为(-1)n或(-1)n-1或(-1)n+1数字规律:数字规律需要视题目而确定字母规律:通常字母规律是呈指数变换,长表示为:an等形式例1.观察下面的三行单项式: x、 2x2、 4x3、 8x4、 16x5、 32x6、 2x、4x2、8x3、16x4、32x5、64x6、 2x2、3x3、5x4、9x5、17x6、 33x7(1)根据你发现的规律,第1行第8个单项式是多少。(2)第2行和第3行中第8个单项式分别是多少。【答案】(1)第一行的规律为:2n-1xn 则第8个单项式为:27x8=128x8 (2)第二行的规律为:(-2)nxn 则第8个单项式为:256x8 第三

13、行规律为:字母次数依次增加,且正负号间或出现,系数依次增加2n-2 则第8个单项式为:129x 9 2.2整式的加减知识框架&基础知识点&同类项的概念&合并同类项&去括号法则&整式的加减(合并同类项)&典型题型&“有序”进行整式的加减&去多重括号&利用同类项的概念求值&整式“缺项”问题&与字母取值无关的问题&求代数式的值与整体思想&整式在生活中的应用&图形规律&难点题型&整式加法的应用&待定系数法&整数的多项式表示一、基础知识点知识点1 同类项的概念同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项(即仅系数不同或系数也相同的项)例:5abc2与3 abc2 3abc与3abc1) 判断同类项需要同时满足2个条件:所含字母相同;相同字母的指数相同例1.指出多项式中的同类项:3x-2y+1+5y-2x-3;4x2y-2y2x+14xy2-76yx2-8xy2【答案】同类项为:3x与-2x;-2y与5y;1与-3 同类项为:4x2y与-76yx2;-2y2x与14xy2与-8xy2例2.已知-2x6ya+1与8x2by3是同类项,求a+b的值。【答案】因为-2x6ya+1与8x2by3是同类项 所以6=2ba+1=3 解得:a

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