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1、小学五年级语文第五、六单元测试卷班别： 姓名： 座号： 得分： 一、基础整合。（47分）1、我会看拼音，还能正确地写出词语。 (4分)shng y tu ch lng zhng zh wi ( ) ( ) ( ) ( ) 2、加偏旁组成新字，再组词。（6分）者 （ ） 参 （ ） 申 （ ）曼 （ ） 式 （ ） 辟 （ ）3、选择正确的词语，填写在话号里。（4分）既要 又要 一方面 一方面 由于 因而 所以 因为 1我（ ）热爱自己的家乡，（ ）这是我生长的地方。2他（ ）投身写作，（ ）学习微机操作。3我们（ ）思想品德好，（ ）学习成绩好。4（ ）小秋平时刻苦努力，（ ）她期末考试名列前
2、茅。4、用修改符号修改下列病句。（9分）1、西游记是我国的四大名著。_2、蔺相如同心协力保卫赵国。_3、性格豪放倔强，勇敢机智。_5、按要求改写句子。（4分）1紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。_2一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。_6、日积月累。（8分）1、刘关张桃园三结义（ ） 2、孔明借东风（ ）3、关公赴会（ ） 4、徐庶进曹营（ ）5、梁山泊的军师（ ） 6、孙猴子的脸（ ）我还能写出这样的一句（ ）7、口语交际。（12分）（1）、在这个单元出现的人物中，你最喜欢的是哪一个？为什么？（4分） （2）、小练笔（4分）有人说：“现在提倡保护野生动物，不应该再读武
3、松打虎 的文章。”你怎么看，谈谈自己的看法。 _”。（3）、大家来讨论（4分） 有些人认为小学生应该多看电视，有些人人为小学生应该少看电视。你是怎么看？谈谈你的看法。 二、阅读。（53分）认真阅读文段，回答后面的问题一、阅读草船借箭选段，回答问题。（19分）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清
4、虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近蕽军水寨受箭。1、草船借箭一文是根据 写的著名古典历史小说 中的一段改写的。（2分）2、草船借箭围绕课题中的“”字展开情节， 是借箭的起因； 是借箭的经过； 是借箭的结果。（7分）3、文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的，又写出曹操的。（4分）4、文中画曲线的句子是句，把比作。（3分）5、诸葛亮的神机妙算主要表现在 。（3分） 二、阅读将相和选段，回答问题。（17分）有一天，蔺相如坐车出去，远
5、远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王厉害！”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，（ ）武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地
6、出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1、将相和中的“将”是指 ，“相”是指 。课文一共写了 、 和 个小故事。课文中的蔺相如有着 的好品质。（5分）2、在文中的括号内填上合适的关联词。（3分）3、从文中找出一个反问句，并把它改成陈述句。（4分）反问句 陈述句 4、想象写话。廉颇来到蔺相如门上请罪时，他们俩的一段对话。（5分）廉颇说： 蔺相如说： （三）、阅读短文，回答下面问题。（17分） 穷 人 的 自 尊 丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。 进得屋来，父女俩拘谨地坐下。
7、他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。 我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。 送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？ 望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。 在我10
8、岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“
9、打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。 父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。 在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。 1、给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。（2分）顺便来瞅瞅老师（chuqi ） 留下抹不去的记忆（m m ） 2、将文中括号里不恰当的词划去。（4分） 3、从文中找出下例词语的近义词。（2分）
