《一年级道德与法治下册第四单元我们在一起 分享真快乐 第2课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级道德与法治下册第四单元我们在一起 分享真快乐 第2课时（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题分享真快乐设 计 者教学目标1、 体验分享的快乐，乐于分享；2、 学习分享的方法与技巧，在生活中会与人合理分享；3、了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。教学重点学习分享的方法与技巧，在生活中会与人合理分享。教学用具糖果、树叶、叶贴画、课件。教学时间第二课时教学过程教学活动 二次备课情境导入探究新知一、唱歌激情，引言揭题1、播放幸福拍手歌，师生共享。(设计意图：激发学生兴趣，抓住学生心理特点，为营造快乐良好的课堂学习氛围做铺垫，用快乐的歌声调动学生快乐的情感，初步体验分享的快乐)2、这节课继续学习一、展开活动，分享快乐物质分享的快乐我们班的“分享日”，分享活动，享受物的分
2、享快乐。1、分享活动建议：a.你可以向别人介绍你的心爱之物，也可以把你的心爱之物借给同学。 b.你可以与小组内的同学分享，也可以到其它组和其它同学分享。 c.欣赏别人的物品请用心爱护。2.小组活动，教师巡视参与其中。3.交流感受：在刚才的分享活动中，你们A觉得快乐吗?为什么这么快乐呀?(设计意图：在快乐轻松的活动中让学生真正感受分享的快乐。)二次备课4.总结归纳：你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐。5.体验升华：将糖果奖给刚刚与人分享最多，给更多人带来快乐的同学，让他说说打算如何处理糖果。二、智慧分享的快乐活动一：大家的智慧多又多，感受合作的快乐1、叶贴画的游戏规则：思想碰碰车：a.先把自己的构思在小组内交流。b.派一代表去别组学习，了解别组的做法2.学生小组活动，老师指导。3.交流汇报：游戏中你最大的收获是什么?三、总结提高，拓展延伸板书设计分享真快乐快乐共分享教学反思
