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1、 1 2 天之未丧斯文也天之未丧斯文也 教学目标 教学目标 1 初步了解孔孟的言行 思想和高尚的人格 2 理解孔子的人生境界及其原因 3 掌握重要文言实词 虚词和特殊文言句式 4 理解 背诵和默写名句 教学过程 教学过程 一 复习巩固 导入新课 1 导语 上节课我们学习了 夫子自道 请问 夫子自道 表白了那些内容 学生回 答后 教师明确 通过学习提高自身修养 仁爱天下 勤奋好学 发愤忘食 乐以忘忧 不义 之富贵不取等 今天我们再来学习下一课 2 板书课题 从孔子到孟子 天之未丧斯文也 二 初读感知 1 识记 与 长沮 桀溺 而同 尔 耰 怃 然 横 暴 内同 纳 袒裼 裸裎 浼 而同 则 由同
2、 犹 2 初步感知 表现孔子 孟子他们对自身修养的自信和以天下为己任的胸襟抱负 三 读析 讨论 质疑 1 学生自读 找出自己的疑点 以备讨论交流 2 学生质疑 师生共同讨论解决疑难 1 至于斯 到这儿来 2 二三子 你们 3 斯文 指古代传下来的礼乐文化传统 4 与 同 举 这里是掌握的意思 5 如予何 奈我何 把我怎么样 6 耦而耕 两个人合力耕作 7 执舆 即执辔 2 2 8 辟 同 避 9 耰 音 用土覆盖种子 10 怃然 怅然 失意 11 路问 在路上问 12 淑同 叔 取 拾 13 何事非君 为什么不能侍奉不好的君主 14 使先觉觉后觉 让先觉的帮助后觉觉悟 觉 使 觉悟 15 集大
3、成 指具备了事物的各个方面达到了相当完备的程度 3 由学生概括各节主要内容 教师点拨明确 1 以封人对孔子的佩服与赞美 2 孔子强调个人的主观能动性的同时 也表达出对自身的自信和对天命的认可 3 孔子宽大为怀 谦虚好学 4 这一章反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的入世思想 以天下为己任 明知不可为而为之 的顽强信念 5 表现出孟子 以天下为己任 舍我其谁 的高度自信 6 孟子强调个人的主观能动性的作用 7 孟子对孔子的高度评价 孔子是古之圣人中的集大成者 四 练习巩固 1 掌握文中的重点字 词 句 2 总结文中出现的通假字 3 总结文中的特殊句式 五 积累与应用 1 记诵名句 1 天之将丧斯文也 后死者不得与于斯文也 天之未丧斯文也 匡人其如予何 2 往者不可谏 来者犹可追 3 天下有道 丘不与易也 4 天之生斯民也 使先知觉后知 使先觉觉后觉 2 学习孔孟之言行 对你有什么启示
