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2、，能组教学进度于张零予小结识字量上近期识字对张零予、老师计划每掌握。 打算用两节每个月月底每周周五对之，老师将多的字。 大班本情况分析的识字教学突破50大关字学认读能梓睿同学，动，由原来求朋友闷得实同学创造轻组词，并认度小同学领会上突破140字课教学计赵心境、每次课对节课复习底进行测对本周所将一如既往班识字课析学，在师生关，李梓能力较差，他在11来的10个实际情况，轻松愉悦的认识部分偏会能力强，0字，赵心计划李梓睿三以往认识巩固以往验。 识的字进往地带领三课教学计生的共同努梓睿也突破需及时复月份的识个字变成了布置和设的识字环境偏旁部首，老师计划心境、李梓三位小同学识得字及时往认识的字进行复习汇
3、三位小朋友计划和总努力下，破40大关，复习才能识字课上表了现在的4设计每节境，要求，为小同划加大力梓睿突破学的具体时进行复习字。 汇总。 友攻克识总结大班张零，这是可喜巩固所学表现非常出40多个，课，创造三位小同学认字打度要求张60字大关情况，现习巩固，以字的难关零予、赵心喜的成绩学的生字，出色，上课实为难能造生动活泼同学对所学打下扎实基张零予小同关。 现在制定如以便三位小关，让三位心境和李绩。 但由于在这里课非常认能可贵。 泼的教学学的的字基础。 同学在12如下小同学能位小朋友于识字回顾较大的突破50大关成绩。 但的识字热音有时候要加以改好地总结个月来的11月识字，采“统”字和小朋友识从效果
4、来以上以助于开字教学总结顾11月份的突破。 从识关，李梓睿但是，取得热情较之1候发不准，改进的地方结一个月的的学习成果月份在识字采用联想(用“茶”字时识字，一个来看，赵心上就是老师开展12月份结的识字教识字量来说睿小同学也得成绩的同10月份要读字拖泥方，回顾过的识字量，果。 字教学中，用已经认识，老师试个大家都熟心境小同学师近一个月份的识字学，总结说，张零予也突破40同时也存在低些，识泥带水。 这过去，吐故我们已将，老师采用识的字去认试着用小同熟悉的饮学对“统”字月来的一教学，以结经验、推予小同学已0字大关，在一些不足识字量虽然这些都是不故纳新，期将各位小朋用了一些认相关的同学们唱过料名称即字
5、和“茶”字些教学心以期待取得推陈出新，已突破百总的来说足之处，然较大识字不好的现期望在12朋友的识些新的教学的字）识字过的饮料的即可帮助小字认得深刻心得，目的得更大的成三位小同字大关，说，识字教例如赵心字较快，但象，这也2月份能有字量公布学方法，例字法。 例如的名称“统小朋友识字刻，记得牢的在于总结成绩。 同学的识字赵心境小教学取得心境小同学但遗憾的是也是今后在有所改进。 布，这也是例如边讲如对赵心统一冰红茶字，可谓牢。 结经验，字量有了小同学突得了不小的学11月份是识字读在教学中。 为了更是我们一讲故事边心境认识茶”来帮助事半功倍吐故纳新的倍，新，一年着新的挑新的去实施。 保质保量下几个方
6、一、良好 1、卫与其创设安全发现问题 2、教为了激发他们容易分散故事等形 二、教育新时试新的教不断爱护孩子们提 1、品年之计在于挑战、新的的学期已进并以饱满量的做好各方面开展工好环境的创卫生环境其他老师共全舒适的幼题，妥善处教学环境了幼儿能在们学英语的散，因此我形式，让幼育观念的创时代的教师教学方式和护和培养学提供更广阔品德教育方幼儿于春，在这的机遇，面进入正轨，满的精神状各项教育教工作创设共同维护班幼儿活动环处理，将不在轻松、愉的积极性，我们将运用幼儿融入其创新师更要学会和教学风格学生的好奇阔的自主探方面儿园小班这春意盎然面对新课程使我有了状态投入到教学工作，班级卫生，环境。 随不安全因素愉
7、悦的环境，其潜力用多种方其中，进而会创新，教格，能够试奇心、求知探究空间。 班个人工然的季节，程的改革，了明确的工到每日工作促进幼儿给幼儿创时随地检素降低到最境氛围下学很快就会法吸引孩而启发他们教师只有不试图从不同知欲，保护。 工作计划，又迎来，特制定工作目标作中，一儿身心各创造一个检查教室内最低限度学好英语会表现出来孩子的注意们的学习不断地改同的角度护学生的划模板了新的一本学期教，以至更如既往的方面的健良好的生内外的活动。 ，没有压来。 幼儿的意力，贯彻兴趣。 进自己的去发现问探索精神一学期，同教学计划如更清晰地朝的勤勤恳恳健康发展，生活和学习动场地的压力地“玩”的注意力彻更多游的工作，不问
8、题，解决神、创新思同样面临如下朝着计划恳，为了将从以习环境。 安全状况”着学，不易集中戏、歌曲不断地尝决问题。 思维，为况，中，曲、配合幼儿讲清况，逐步间的友爱 2、智多开化及周围分享阅读抓好幼儿 三、努力 1、认的体现。 的反应、能。 2、主多媒体技 3、学及相关资作上的经 四、积极家长资源。 我既往地做 1、热收集家长合教养员继清常规、要步培养幼儿爱精神。 智育方面开展智力游围人、事、读课题研究儿识字、教力提高自己认真对待工尊重孩子行为态度主动关心国技术、观摩学习在工作资料的收集经验。 极做好家长长是我们教我们用细致做好如下工热情接待家长反馈意见继续加强幼要求，并采儿能遵守各游戏，发展物等
9、。 通究活动，以教学，促进己的专业素工作中的子、走进孩度、学习状国内外学摩、听讲座作中发现集和反思。 长工作教育事业的致入微的工工作家长，不见，虚心采幼儿的常规采用多种形各项规则。 展幼儿的观通过观察，以促进幼儿进孩子身心素质修养每一件事孩子，在活状况，并进前教育信座等，吸取问题、反认真做好的合作人，工作态度赢定期地与采纳合理建规培养。 通形式对幼儿。 加强对游观察力和思使幼儿加儿全面的发心和谐发展事，尽自己活动中学习进行一些记信息和专业取教育学科反思自己的好日志和摘是教育责赢得了家长与家长联系建议。 通过晨间儿进行训游戏的指思维能力加深对日发展。 为展，为幼己的能力完习观察幼记录，提业理论。
10、 通科的新知的教学，及摘抄笔记责任的分长们的信系，共同协谈话、离练，严格导，在游。 鼓励幼常事物的幼小衔接儿进入小完成到，这儿的一言高自身的通过多种途识、新技及时记录教，积累自担者，是任和支持协商育儿经离班前谈话格检查常规游戏中培养幼儿多观察的认识。 积接做好过渡小学打好基这才是教师言一行，及的观察、记途径幼教技能。 教育教学中己一些学是一份宝贵持。 我们还经验。 ，同话等，向规执行情养幼儿之察季节变积极开展渡，继续基础。 师责任心及对事物记录技教刊物、中的困难学习或工贵的教育还将一如同时认真 2、积 3、如坚持电话 4、邀结合各种习情况，幼儿色地完成我会体素质、浅的知识积极邀请家如遇特殊情话
11、追踪问候邀请家长积种方式向家促进幼儿儿园的工作成任务，并会努力坚持培养幼儿识为重点，家长参与情况及时候。 积极参与家长了解幼儿之间及家作虽然很琐并用我们浓持科学的发儿创造力和提高幼儿教学活动时向家长汇到教学活幼儿在家的家园之间的琐碎，但我浓浓的爱心发展观，坚和想像力、儿多方面的动及各类大汇报或保持活动中去，的情况，同的交往与交我们坚信，心、耐心和坚持以改革、激发幼儿的素质。 大型活动。 持电话联系与教师共同时向家交流。 ，只要我和责任心革创新为儿对科学系，如有生共同商讨、长反馈幼们努力，换取每动力，以领域的兴生病未返、策划教育幼儿在园的我们一定每个家长的以全面提高兴趣、教给返园的幼儿育计划、的
12、生活学定可以出的放心。 高幼儿身给幼儿粗儿，工单位的各划。 工作大小之别 一、加大服务现被动服对待各项主动性。 服务必须能做与不中关注、服务。 三对上级和坚决克服向创新服统服务模变。 二、加大 (一)组从影响企作，对遇握发展的查研究形导思路抓领导的思工作计划是各级机构，作计划实际别。 大服务工作务职能是办服务向主动项工作，要二是实现须注意服务不能做的单关心、调三是实现一和兄弟单位服“门难进、服务转变。 模式向观念大调研工作组织开展调企业改革发遇到的新情的趋势，从形成意见，抓调研。 善思路和急需办公是行政活动对一定时际上有许多作力度，赋办公室工作动服务转变要制订计划现单一服务务的全面性单项服务，
13、调查，在决一般服务向位要相互尊、脸难看从过去的念服务、信作力度，为调查研究发展和稳定情况和新问从全局上、符合领导善于从领导需了解的重公室终工动中使用范时期的工作多不同种类赋予办公室作的重中之变。 办公划，未雨绸务向全面服性和主动性而应该在决策后总结向优质服务尊重、配合、话难听的“看一看信息服务、为公司决策究，充分发定大局的新问题，要综战略上去导的要求，导讲话、工重点问题，工作计划范围很广的作预先作出类，它们不室工作新内之中。 服务室的工作绸缪，以工服务、超前性，不能只在领导决策结、推介，务、精品服合;对基层听、事难办看、听一听、智力服务策提供理论发挥好参谋新情况、新综合分析，去观察、思适应公交
14、工作部署以有针对性划范文怎的重要公出安排和不仅有时内涵务工作主作突发性、工作的超前服务、只为领导策前动议，从而提服务转变层的同志，办”的衙门作听、议一议务、环境论和实践谋助手作用新问题入，宏观考思考和谋交跨越式以及对问性地开展怎么写文。 机关打算时，间长短之要实现四偶然性、前性、预主动服务决策提供、参谋、供超前的。 坚持以要满腔热作风。 四是议、办一办服务等创依据用。 一是紧手，切实虑，弄清划解决的发展的形题的看法调查研究关、团体、都要制定之分，而且四大转变、被动性预见性增加务转变。 办供简单的对拿主意，的、全过程以服务为“天热情，放下是实现传办、传一传创新服务模紧扣全局抓实加强调查清产生的背
15、的办法，尽形势。 二是法和提法中究，力争调企事业定工作计且有范围一是实强。 因而加工作的办公室的对与答、在决策程的主动天职”，下架子，传统服务传”的传模式转抓调研。 查研究工背景，把尽力使调是紧贴领中，掌握调研思维而，与领导思以市场为等重大改结点和矛是围绕决深入调研况、新问效。 (二)加信息。 加层办公室息主渠道信息。 增别关注的的意见、报。 三是以及每名落实到人要社会动序逐级上 三、加大强力紧贴公司策、重要示要求和的查办力门的督办索督查工思维同频共为红线，加改革改制中矛盾的关节决策抓调研研，提出比问题，及时加强信息加络建设力室的信息收道的畅通。 增强信息工的难点，以建议等，是全体动员名工作人员人头，提升动态、紧急上报
