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2、成员团结和睦，工作踏实认真，互相合作。 学生现状分析九年级学生将面临学业考试，是巩固基础、拔尖提高的重要时期。 为了做好各方面的工作，我们九年级备课组决定从以下几个方面做好实事 一、面向全体学生，注重科学素质教育。 二、以学生为主体，尊重学生个体差异。 三、重视实验教学，倡导体验与参与。 四、开发课程资源，拓展学用渠道。 主要措施 1、认真研究教材和新课程标准，精心备课，认真上好每一堂课。 确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。 加强每次集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，创高效课堂，有交流才有进步和提高。 我们共同研究教法，进行组内互听互评，在不断
3、提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给组内教师。 针对新教材的特点，备课组全体成员继续进行一体化教学案的设计与创新工作，加强集体备课，资源共享，每位教师要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案，以此实现因材施教。 根据教学内容设置的不同，用不同的教学模式进行教学，温故知新，灵活运用。 在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。 2、围绕提高均分、合格率和优秀率，降低低分率的目标，制定切实可行的培优和补差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。 争取做到“顾
4、两头，抓中间”。 每一位教师具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。 实行分层次教学，继续利用课余时间对学习有困难的学生进行补差。 挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。 争取缩小差生范围，把优生比例扩大。 根据上学期成绩，制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。 3、进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学科学。 4、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。 5、组织好实验教学，做好每一次演示实验和分组实验，提高学生兴趣。 6、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效
5、率。 7、合理利用课外络资源，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。 8、继续实施七年级科学一体化教学案的研究及创新工作，争取让它更加实用，更能发挥其效力。 _.3大学班主任工作计划范文精选，使学生主动学习，提高学习成绩。 班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。 针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习 2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等比赛。 我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃 3
6、、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基矗这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等 4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。 在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动 6、做好弱势学生工作。 我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度 7、做好
7、勤工俭学工作。 在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况 8、关心住宿生生活。 今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。 情况比较复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍 三、班级主要活动内 1、组织部分学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育 2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师。 出版第一期黑板报 3、组织学生参加开学典礼，进行思想教育 4、组织学生一次秋游活动 5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报
8、6、开展一次演讲比赛 7、组织学生参加工程系的卡拉OK比赛，争取进入院比赛 8、组织迎新年庆祝活动 9、组织参加学校秋季运动会 0、抓好复习，参加期末考试。 以上是我拟订的大学上学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在大学的本学期不出差错，把好每一关。 使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩!大学班主任工作计划精选三经过一学年的努力工作，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足。 我的目标是把班级建设成一个充满活力、凝集力强、团结友爱、积极向上的先进集体。 我的具体工作计划有以下几点 一、在学习方面尽量
9、多听班级的课程，了解班级学生的学习情况，对同学们在学习中遇到的问题给予帮助和指导。 对个别学习上有困难出现厌学的同学进行了单独的沟通和指导 二、在班级活动方面为了同学们学习和实践方面得到更好的锻炼，活跃大学生活，使同学们能够劳逸结合的学习。 希望能够在课后举办一些娱乐活动，有助于丰富同学们的日常生活，在学习时更加的精力充沛 三、在日常生活方面定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，在宿舍卫生方面，也强调必须符合学院制定的标准。 在日常生活上，多与学生交流帮助学生进步，定期与学生进行沟通，帮助学生解决学习生活中存在的一些问题。 除此之外，认真传达学院的各项规章制度、通知文件。 积极配合学院总体安排，
10、做好办公室的值班工作，值班期间坚决按照学院各项规定执行，履行班主任职责。 大学班主任工作计划精选四经过一个学期的努力工作于学习，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足，在不足中更加完美工作学校教学工作计划小学范本20xx年 一、指导思想深入学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见，更加深入地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。 二、中心工作深化教学管理，切实提高教学质量；加快教师队伍建设，切实全面提高全我校教师业务水平；认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学
11、习方法；以学科教学为依托，积极创建办学特色。 三、具体措施（一）深化教学管理，切实提高教学质量 1、备课。 本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五六年级语文、数学学科采用电子备课的形式，其它年级及学科仍采用手写备课的形式，继续实行备课改革，让广大教师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。 坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好个人主备同伴审核个人修订的“三级备课制”。 教师先进行个人备课后，在组内集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。 备课时要贯彻一种教学理念“减负增效”。 备课的目标定位要面向全体学生，教学目标应简明、实用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。 备课时抓住预习
12、这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。 每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培养学生自主预习的良好习惯。 教师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所体现。 课后，要及时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要切实有效。 2、上课。 提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。 本学期，我们将继续坚定不移地推进“导学案”教学模式，在小组合作学习上下功夫。 要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会、有效地参与教学活动。 注意教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，减轻教师和学生的负担。 要保
13、证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。 未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。 学校将采取“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位教师课堂教学合格率达100%，好课率达60%以上。 各科教师要牢固确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。 教师讲授一是明确方向；二是纠正错误；三是传授方法；四是启发发现。 课堂提问要照顾到不同层次的学生，让每一位学生都有发言的机会。 教师要学会自我解放，鼓励学生多动，学生动口、动笔、动手时间不少于
14、15分钟。 要妥善处理课堂偶发事件，学生课上违纪尽量课后处理。 课堂上批评违纪学生不得超过20秒钟，并注意方式方法，避免矛盾激化。 组织学生对每节课授课内容(围绕重点)进行回顾总结、提升，并当堂进行巩固性训练，时间不少于10分钟。 3、作业。 严格按学校下发的各科作业的设置批改要求布置、批阅作业。 教师还要针对学生实际，设计弹性作业，有基础性作业（必做）和自主性作业（有能力学生选做）；学生作业负担符合规定要求，内容要适当。 作业要做到“四精”精心选题、精致训练、精细批改、精彩讲评。 要做到当天批改，当天反馈，当天辅导（作文除外）。 4、课外辅导课外辅导是全面提高教学质量的催化剂，必要的课外辅导有助于教学质量的提高。 本学期，我们继续推行课外辅导制度，并使课外辅导更加有效、高效。 各科都要积极开展富有特色的课外辅导活动，培养本学科的专长学生，让我校各科教学全面开花。 （二）加大教师培养力度，形成我校名教师梯队 1、大力开展“课堂教学大比拼”、“我最满意的一节课”、“上好每一节家常课”等活动，继续扎实推进“推门听课”、“随机听课”制度，通过各种活动不断提升教师的教学业务水平，精心打造满意课堂，高效课堂。 2、青年教师的快速成长是学校可持续
