培养青年体育教师计划

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1、培养青年体育教师计划 培养青年体育教师计划培养青年体育教师计划 (一)体育教师个人发展计划体育教师个人发展计划 一、指导思想教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。 为切实提高教学质量，促进专业教育向更高层次发展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我白己的实际山发特制定本人的两年发展规划。 二、专业发展的现状分析优势分析 (一)教学方面 1、经过不断

2、的学习，不仅在理论知识力而有了很大的收获和提高，而且理联系实际的能力也增强了不少，动手能力也有很大的提高。 能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与。 2、积极参与再类教育教学学术活动，开阔视野。 善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能 3、积极提升臼学能力。 空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例反思等等；以培养学生的创新能力为前提，能存课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。 (一)其他方面l、职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与领导、同事和学生的关系。 2、平时能阅读些体育教学方面书刊

3、杂志和网站资料。 3、爱岗敬业，遵守中小学教师行为规范。 乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。 不足剖析 1、有待提高的随机应变能力。 对初中各阶段学生的身心特点了解度还不够，如何能准确并及时处弹课堂突发事件，并将事件带来的影响降低到最小，剥课堂的整体性把握有待提高。 2、个人教学风格不明显，需培养全新的教学群念，以拥有较强的、独立的教学能力。 在继承优良传统的基础上，在学科教学中还需抛弃模仿，发扬自身长处，寻找体育教学中的创新。 3、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不是很好。 专业理论知识的学习还需不断积累，与实践相结合的教学能力也有待加强。 三、个人专业发展的两年总

4、体目标努力使自己成为一名学习型教师 1、继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。 并在教育实践巾不断积累经验，逐渐形成独特的个人教学风格，向业务水平高的青年教师看齐。 2、继续体育专业理沦结合专业技能的学习。 熟知教育学学校体育学等有关著作，更新个人专业知识、深识教材，做到因材施教；能科学合理地设训每学期的教学目标，并与单元计划相配套；在骨十教师、优秀教师的展示实践课中，开发，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计并有所突破。 3、坚持每天2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的列读参考，寻求在理论研究上有建树，小断提高白

5、身理论研究的能力，使自己成为一名学习型教师。 四、个人专业发展的年度目标 1、第一年度目标1)继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。 不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。 2)继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用符种器材丰富教学内容，使课掌教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。 3)深识教材，因材施教。 逐步提升白己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学感想。 4)阅读有助于白身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能白读23本；写下教育教学感想，每个月写下教育教学感想，到学期末总结出一篇有

6、质量的文章。 积极参与备教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。 实施的方式和途径1)熟悉中学体育教材，按照要求，配套单元训划来设计教案。 从学生角度来展现，学生能喜欢上体育课，愿意上体育课，认为上体育课是什开心的事。 学生能与教师关系融洽。 2)积极参与各类教科研活动。 参加观课、评课活动后，注重自身实践、反思和总结；积累经验，拓宽自己的教学思路。 3)多问，经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。 每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。 2第二年度目标1)在体育课教学设计、

7、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，初步形成自l己的教学风格。 2)在教育科研方面有突破，积极参与体育教研组课题研究，进行相关资料的收集和。 并拟定个学术研究方向。 3)继续专业理论的学列，探索学生体育课创新能力，总结经验，促成更有效的课堂教学。 4)通过自学或学校培训，拓展12项专业技能。 5)关注学牛的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。 不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好2年教育教学的反思和总结。 6)随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学经验集。 7)进步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标。 实旖的方式

8、和途径1)终身学刊的目标，尝试阅读整套新课程教学问题与解决丛书。 对课堂的掌控性有质的提高，熟悉程度加力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。 2)运用低年级教学语言，教学规范、做到语言精练，课堂教学氛围良好，培养青年体育教师计划 (二)体育教师成长计划书青年教师三年规划书【培养青年体育教师计划】穆德俊xx年12月17日作为一名教师要热爱学生，热爱自己的事业。 当今的社会科技日益进步，方方面面都发生着日新月异的变化。 对未来人才的要求更全面。 而教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。 所以必须不断学习才能适应教学工

9、作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。 没有计划的生活是盲目的，在当今这个信息快速发展，人才济济的社会，教师必须自己努力汲取新的知识、善于接受新生事物，不断更新先进的教育观念，才能始终走在现代教育的前沿，不辱时代赋予我们的使命。 而作为一名新教师的我，为了缩短自己的成熟期，更需要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立成才目标的意识。 为此，我作了一个三年规划、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的业务素养，成为了一个有内涵的教师。 、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一

10、定个性的县内或市内知名教师，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。 、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。 第一年，我把主要的任务放在了解和熟悉二期课改的精神,使自己尽快适应新教材,和驾驭新教材的能力。 然后通过自己的努力和向老教师学习并通过外出学习,使自己在教学上教得扎实、灵活，在平时的教学中渗透拓展型教学。 在当今知识与科学技术不断更新的情势下，只有不断自我进步，不断“充电”，俗话说得好要给别人一碗水，自己就要有一桶水。 我要充分抓住短暂时光，不虚度光阴、自我满足、安于现状，切实用敦厚的知识来武装自己的头脑。 第二年我的主要任务是 1、充

11、分领会二期课改的精神，在教学中用二期课改的理念进行教学，做到教得实在、教得灵活。 使自己能灵活驾驭新教材。 2、通过不断地学习，提高自己的科研素质，尝试撰写与拓展型有关的教学论文. 3、深化快乐体育、阳光体育活动在我校的推广力度，把学生的体质提高到一个新的高度，并能在学习中形成自己的体育锻炼意识。 经过了两年的历练，此时的我应该要有直接应用于教育过程的应用知识，如学科专业知识、教材教法知识、相关学科知识等。 其次，要有对教师的施教方向起指导规范作用的指导性知识，如教育法规、教育科研知识等。 再次，要有对教师吸纳的新知识与新信息起加工作用的方法论知识。 此外，现代社会对教师提出更高的能力要求，主

12、要有理解他人、与他人交往的能力、管理能力以及教育研究能力等。 这一年，我会把工作重心放在 1、能完全领会二期课改的精神，是自己能全面驾驭新教材。 2、到学校所提出自己所教学科的优秀率和合格率。 3、在教学中形成师生关系民主、和谐。 形成“与学生锻炼，师生共同进步”的德育互动的模式。 总之，作为青年教师的我，会家踏实地地从本职岗位做起，从一点一滴做起。 任何一项事业都不是一蹴而就的，都需要从点滴小事，教育事业尤其如此。 在工作中难免回碰到这样或那样的挫折，但是我都会努力的去克服，遇到克服不了的困难会主动向老教师和学校领导寻求帮助。 相信只要勤奋、踏踏实实工作，潜心教学“三百六十行，行行都能出状元

13、”。 我们会在教育工作中充分发挥自己的才干实现自己的人生价值，在平凡的岗位上作出不平凡的奉献。 努力做一个以情感教育为核心，走情感教育路线，作学生最爱的老师。 因此，我特根据自身的实际情况和工作的需要，制定了个人成长计划即完善自身综合文化素养，力争使自己业务上不断创新，科研中独立钻研，在教学方面形成特色的骨干教师，具有中层干部相当的管理能力，具体计划如下 一、提高政治思想素质政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。 以教师职业道德规范严格要求自己，遵守教师法的有关法规，热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率，1尽心尽责，教书育人。 遵守学校规章制度，不迟到，不早退，主动向党组织

14、汇报思想和工作，成为入党积极份子。 二、继续丰富教育和文化科学知识教师的教育观念决定了在教育过程中确立什么样的教育目标、教育内容和教育策略，平时关注教育形势的变化，建立自己的博客，与同行多交流。 教师只有不断学习教育知识，关注教育形势的变化，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。 教师高学历是时代发展的需要，只有贮备了一定的文化知识，具备了较高的文化底蕴，才具有驾驭本学科的能力。 虽然目前我通过自学正努力获得大学本科学历，但我知道这只是我另一个起点，我将抽业余时间多学习更多的专业知识，不断完善自己，适应不断变化发展的现代化教育的需要。 三、进一步提高多方面的能力素质一名优秀的教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。 教育的特点决定了对教师不同的要求。 所以，强调教师必须是一专多能。 在分析了自己的优、劣势之后，本学期我将努力提高自己多方面的教育技能1.提高观察和了解的能力教育是一门科学，只有了解，才能教好。 在日常工作中，有意识地观察往往是被我忽视的一点，我将不断提醒自己尽可能及时、客观的察看，不断提高自己观察的敏锐度，尽快地捕捉到最细微的动作，探知到最细微的需要，了解某个行为的意义，并做出及时反馈。 2.提高自我教育监控能力教师的教育监控能力是指教师对自己组织的教育教学活动进行积极