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1、【计划规划3篇】教育发展共同体工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.教育发展共同体工作计划2.小学三年级语文教师德育工作计划四篇3.学生新学期计划书教育发展共同体工作计划 一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以宽城区“十二五”教育事业发展规划为导向，以天津小学、浙江小学、二实验小学、奋进小学、兰家小学、蔡家小学组建的xx片学区为基地，扎实有效地开展各项工作。 以德育工作为首要，以校本培训为保障，以教育科研为先导，以课堂教学为载体，以特色教育为手段，以建
2、设和谐的xx片文化教育为目标，进一步提升各学校办学质量。 二、xx片理念文化立校、素质立身、共享共赢、和谐发展。 三、总体目标促进教育均衡，发挥xx片教育优势互补。 加强学校之间的交流与合作，本着“新、实、活”的工作原则，开展各项活动，引领带动xx片优秀资源共享，相互学习，努力提升xx片教师专业素养、提高教学效率、培养学生素质、实现大学区共同提高，和谐发展。 四、具体措施本学期重点工作具体从以下几方面落实（一）同步落实常规管理，资源共享。 1、统一规划xx片各校集体备课时间，（定于每周五下午）xx片每月安排一次统一备课。 力求以多种形式，不同主题，使区域内学科教师的业务水平在相互切磋中共同提高
3、。 2、每学期第一个月、第三个月统一月考，期中、期末两次统一质量监测、统一做质量分析，研究提升区域内教学质量对策。 3、以科研为载体，提升常规课堂质量。 共同深入研究新形势下信息技术与学科整合下的课堂教学。 （二）、分层开展联动活动，共同提升。 1、召开“宽城区xx片教育发展共同体理事会成立大会”仪式。 明确各校的职责，结成对子，形成大校带小校、强校带弱校、城校带农校的管理模式。 2、组建xx片“名师讲师团”联动活动选拔本片各校各学科优秀的师资力量，经过考核，聘为“名师讲师团”成员，并颁发证书。 名师讲师团将定期或不定期走进大学区的各个兄弟学校送优质课或专题讲座，与片内的学校进行教研互动、反思
4、、研讨，这样既发挥了名师的引领、辐射作用，又为各校教师之间搭建了互相学习、交流的平台。 3、教学校长、主任进课堂联动活动为加强校际之间的沟通与互动，形成xx片教育发展共同体开放式的教研合作体。 本学期要求本片教学校长、主任走进一线，走进课堂，走进兄弟学校互听课，听课后与上课教师及时交流反馈，留下自己的宝贵意见或建议，使上课教师得到有效指导，同时听课领导通过听评课也开阔教学视野，提高自身的教学指导能力，实现双赢。 4、召开xx片业余党校成立大会总之xx片将秉持“六校联动，均衡发展，互促提高”的原则，把片内各项工作做精、做细、做实。 小学三年级语文教师德育工作计划四篇作为三年级班主任，既要抓好学生
5、的学习，又要做好学生的思想工作。 教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。 一、指导思想以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。 不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。 这是班主任的中心工作。 二、具体工作 1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。 2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。 经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状
6、况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。 所以，本学期争取每一个星期与2名3名学生进行一次谈话。 同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。 特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。 3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。 人们常说，安全无小事，安全重于泰山，利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。 教育学
7、生上学不能带各种管制*，如果带到学校，将立即没收。 4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。 班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。 建立单亲无亲档案，每周与2名3名学生进行聊天、谈话，了解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不再孤单与冷漠。 5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。 教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。 教育学生爱护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱护学校的一草一木。 对班级的桌椅实行实名制，门、窗
8、、灯等实行责任制。 作到责任到位，谁出现问题谁负责的制度。 6、引导学生积极参加学校及各个部门组织的各项活动，并争取在各项活动中取得好成绩。 三月份，参加学雷锋的活动，主要在班级内部进行，教育学生为班级做一件好事，四月份，参加清明节祭扫革命烈士墓的活动，对学生进行革命传统教育，五月份。 利用“五一”国际劳动节的时机，参加美化校园的植树、种花劳动。 7、关心学困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。 对待学困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的信心，克服自卑的心理，增强他们的信心。 对待智优生，为他们创造自我展现的机会，创造学习的机会，学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立
9、远大的奋斗目标。 8、班主任教师在教育学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平。 坚持参加学校正教处组织的班主任学习，坚持参加市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升。 【篇二】我担任班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。 一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。 可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。 怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。 一个学生如
10、果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。 作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人*，爱劳动，树立为人*服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。 要鼓励学生学好知识，立志成才。 我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互相交流。 一、处理问题，要尊重学生，以德育人当我接任三年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。 怎么办？为此事我明查暗访，仍不起作用。 为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督。 一天上体育
11、课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。 我听后大吃一惊，有点疑惑。 小飞平时表现不错，怎么会拿你的钢笔？为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思考如何教育他改正错误呢？在课堂上，我这样说“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。 开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。 我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。 从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。 学习很刻苦，成绩不断进步。 二、教育学生爱护公物、关心集体学生犯了错误，班主任就要想办法帮
12、助学生改正错误。 ，我班有个学生叫李x，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。 在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一气之下砸碎了窗玻璃。 事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。 为了教育他改正错误，我让李x亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。 有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加爱惜，自己的怪脾气也改了许多。 三、培养学生良好的生活习惯，树立美好的班风班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔。 针对这个情况，如果抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。 于是，我进行摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害我告诉同学们，随便吃零食，
13、不符合小学生日常行为规范，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自己的学习时间，危害了自己的身体健康，浪费了家里的钱粮。 我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。 从此，班里再也没人吃零食了。 个个打扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。 四、德育必须激发学生的道德情感我非常重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。 例如我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。 还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，
14、培养学生良好的道德品质。 五、利用课余时间，组织班级活动开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的机会。 比如，我组织“我为班级添光彩”讨论会，“向灾区小朋友献爱心”的主题班会，以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。 通过这些活动。 ，培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。 总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。 既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才。 【篇三】经过上学期一个学期的学习，我教的小学三年级的学生开始有了努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。 但是在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。 当一名小学三年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，但是我认为，教学不是最重要的，教三年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。 所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划 一、指导思想以小学德育纲要为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本资料，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和*人奠定坚实的基础。 二、工作要点（一）抓好“三个结合”教育 1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。 2、加强学校、家庭、社会的联系，
