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1、【活动策划3篇】20xx年学年度第二学期中学学期社团活动计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年学年度第二学期中学学期社团活动计划2.语文教师工作计划选文3.小学教导处干事处工作计划开头20xx年学年度第二学期中学学期社团活动计划_学年度第二学期中学学期社团活动计划社团名陶艺社本学期社长Xx指导老师王xx本学期社团学习目标（及教育价值或情感态度价值观）提高社员的动手能力和耐心，增高社员的团队意识和协作能力，培养社员的创新思维，教授社员一些基本的陶艺
2、知识，促进同学们的团队精神。 本学期社团活动效果预期（如参与人数、参与效果反馈预期及相关反响等）预期参与人数为2030人，希望大家能互相讨论，开发思维，多多创新，每人每月至少交一二份作品，每个人至少在两次社团活动之后的23天内提交100字左右的活动感想.积极参加社团文化节、社团展示等活动，多参观关于古代陶艺作品的页。 本学期活动计划（本学期具体活动次数、日期尚未确定，可以直接以第一次社团课、第二次社团课等进行指代。 同时我们也鼓励社团在统一的社团活动之外的课余时间，在确保安全的前提下自主开展一定社团活动，亦可纳入活动计划范围内，但需做好相关标注，如大致计划时间、内容、有无带队老师等。 切忌参与
3、任何具有危险性或人身安全潜在威胁的活动。 ） 一、元宵节 1、了解元宵节的由来，并参观相关作品（1课时） 2、制作关于元宵汤圆的可爱粘土作品，并与身边同学学习交流（1课时） 二、制作陶土茶壶（23课时） 三、“网红”粘土制作 1、了解“猴赛雷”“懒蛋蛋”等网红的由来（1课时）2制红粘土作品（1课时） 四、中秋节粘土作品制作（2课时） 五、轻质粘土“人偶”挂件 1、网上查看关于粘土人偶的教程，了解初步操作 2、学会做简单的小人偶挂件作品（2课时） 六、年终总评以及陶艺教室的清理（2课时）本学期活动创新点、社团发展方向、展望从时事出发，引起大家对陶土的热爱的同时发扬爱国精神。 希望能带领社员多多参
4、与有关陶艺的比赛及展览，每学期在周末举行一次陶吧一日游，体会拉坯的快乐。 社团活动信息活动地点陶艺教室活动时间周三的两节4S课（写明4S课在周几的几点，如需在其他时间活动填写下方申请）社团活动时间更改申请（仅不参与统一的4S课时间的社团活动，另外进行活动的社团填写，并按说明完成下方安全确认书）活动时间活动地点更改活动时间原因_安全确认书我承诺在申请的社团活动时间段（_）每次按时、保质、保量地开展社团活动、进行社团日常工作，严格确保每一位社员在活动过程中的生命、财产安全，并自觉遵守学校及学生会社团部的各项规范。 申请社团申请人签名日期（仅需要申请特殊社团活动时间且活动地点在校外的社团需要填写此书
5、，并在打印、签字确认后交至远翔楼3406文科办公室-刘宏福老师处）注请将该表内容于9月9日（周三）前上传至社团博客，留档。 届时将有干事对博客发布情况进行巡查。 语文教师工作计划选文 1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。 2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。 3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。 只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻
6、。 4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 5.“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。 切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。 力争让学生全面发展。 6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。 认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。 7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好
7、学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。 8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 小学教导处干事处工作计划开头工作思路深入学习各学科的课程标准，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。 工作重点1.坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 2.积极探索实现全面提高教学质量这一教学目标的有效途径。 3、搞好教师培训，提高教师素质 4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。 工作内容 一、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制
8、度落实工作。 教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。 备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行集体备课，根据各学科课程标准的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘;上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以课后小
9、结、课后反思等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。 作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。 落实工作的方法如下 1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。 2、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。 3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。 二
10、、积极探索实现全面提高教学质量这一教学目标的有效途径。 全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。 1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。 2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。 3、围绕转变学生学习方式扎扎实实地开展教研活动，
11、教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。 教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。 4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。 根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。 不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。 使培训工作制度化、内容化、科学化。 5、课改组全体老师在认真参加教研的基础上，仍要坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有案例，还要推选出高质量的教育故事，教育随笔。 三、搞好教师培训，提高教师素质加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作。 内容仅供参考
