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1、【小学教学3篇】二年级语文下册期末复习计划人教版 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.二年级语文下册期末复习计划人教版2.研究生教育实习工作计划例文3.初中语文备课组工作计划【三篇】二年级语文下册期末复习计划人教版 一、复习内容人教版二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分拼音、识字、写字、词语、句子、阅读和积累、口语交际和写话。 二、复习目标 1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2、认识400个字，会写300个字。 要求认识的字能读准字音
2、，结合词句等语言环境了解意思。 要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并在口头和书面语言表达之中运用。 3、能够联系上下文、生活实际和理解词语的意思。 4、通过不同组词形式的练习，巩固学过的词语。 5、初步掌握和运用反义词、近义词。 6、能恰当准确地进行词语搭配。 7、能够养成主动积累好词(不同结构方式的词语，四字词等)的习惯。 8、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。 9、继续学习不同的句子表达方式。 0、初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。 1、培养阅读兴趣，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 2、能阅读浅显的课外读物，能与别人交流自己的感
3、受和想法。 3、积累成语、对联、古典诗词和格言警句。 4、能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。 5、根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。 学习写日记，看图写话。 三、复习时间第一阶段以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。 第二阶段以归纳的形式、专题训练突破复习重点和难点，使复习更具针对性和有效性。 四、复习措施 1、紧扣专题练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习
4、需要。 复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。 5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。 总之，在期末复习阶段，要使同学们戒骄戒躁，把心思用在学习上，全力以赴，争取期末考出好成绩。 研究生教育实习工作计划例文研究生阶段和大学本科阶段是具有相当大的差别的。 告别大学本科时代，走进研究生学习新阶段，我要以端正的学习态度，正确的学习方法迎接新的生活。 在本科学习水平的基础上，尝试着跨领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富
5、。 通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提高自己的综合能力水平。 同时，与专业领域带头人及各导师保持良好的关系，为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。 此外，健康的身体状况是学习者取得成果的前提条件。 因此，坚持锻炼身体，提高身体素质，为以后的学习生活提供强有力的保障。 特将三年学习时间做如下规划第一学年（20xx.9-20xx.6）1.努力学习，打好专业基础知识，争取各科成绩优秀；2.学习英语必修课，坚持积累英语知识，争取英语水平有新的突破，提高英语口语水平；3.多去图书馆阅览书籍，阅读专业必读书目，并做好笔记；4.每周或
6、每月都制定一个详细的计划，拥有明确的学习目标，并按照计划争取实现目标；5.积极主动地与导师联系，听取导师的建议；6.善于利用各种学习资源，汲取精华，为选题工作打好基础；7.阅览学习论文的正式写作，争取发表一篇论文。 研一学习阶段主要是为以后的学习做准备，保持良好的心态，严格要求自己完成每一步。 第二学年（20xx.9-20xx.6）1.在努力学习专业知识的基础上，为毕业论文做好知识储备工作；2.继续对英语能力的学习，坚持不懈，并研修一门除英语以外的外语语言；3.分清近期远期目标，各个阶段分别制定详细计划，并努力实现；4.发掘自己的专业潜能及突破点所在，并努力发展自己所擅长的方向，提高实践工作能
7、力，弥补自己某些方面的不足，培养自己的兴趣点，充实自己，积极生活；5.尽量找单位实习，提高综合实践水平，为职业生涯做准备；6.有计划地考一些有用的证书，并一一计划，妥善安排，实现目标；7.毕业论文中期检查取得优秀成绩，并按时通过毕业论文开题报告；8.发表一篇符合要求的论文。 研二阶段侧重提高实践能力与人际交往能力，深度研究专业知识，为毕业论文答辩工作和未来事业发展提供坚强后盾。 第三学年（20xx.9-20xx.6）1.按时完成全部专业课程的学习，争取成绩优秀；2.按时完成毕业论文，顺利通过毕业论文答辩，并获得硕士学位；3.各方面都达到要求，争取做优秀毕业生；4.在研一研二的学习实践基础上，找
8、到一份满意的工作，尽量向事业稳定型方向发展；5.培养自立、自强的品质，为即将进入社会做好准备。 研究生生涯是人生的又一大转折点，培养独立思考、解决问题的品质十分关键，学习方式也将由被动式接收转变为主动式学习。 自己的实践能力、科研水平、人际关系都将发生很大转变。 好好利用研究生这个发展舞台，以饱满的激情投入到新的学习与生活中，从各方面提高自己，努力实现目标。 加油！初中语文备课组工作计划【三篇】 一、指导思想认真落实学校年度工作思路的具体要求，转变教育观念，在教学实践中不断探索；学习、借鉴以往初三语文的教学经验，根据年级、学科特点，不断总结完善教学方法，使提高学生语文素质和从容面对中考两方面都
9、能得以丰收。 二、工作要点 1、教学理念语文新教材试点工作已经开展多年，有的年级已积累一定的经验。 学习并领悟新的教学理念，让研究型教学走进课堂，把教材上出新面目，使学生主动学习的积极性得以提高。 2、重视教学常规工作充分认识初三毕业班教学质量的重要性，团结奋战，资源与经验共享，力争打好这一攻坚战。 平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。 3、充分利用现代教育技术“兴趣是的老师”。 调动学生的学习兴趣，发挥他们学习的主动性，教师要在教学手段、教学方法上多下功夫。 充分利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，为语文课堂输入新鲜的血液，让语文的理念、网络的丰富资源为语文教学服务。 4、
10、新授与复习并举在完成新授的基础上，适当的加入复习内容，文言文的复习，现代文阅读的训练，以减轻第二学期复习负担，巩固知识，强化能力。 5、加强思想教育把“和谐发展，人世间文见长”的校训贯穿在语文教学中，通过教学、培养坚定的意志，高尚情操，高雅的情趣和正确的人生观、世界观。 三、教学进度和要求 1、两周一个单元，每单元作一次测试，每月一次月考，月考题向中考靠近，使学生熟悉题型，每次考试作好质量分析。 2、一学期完成七篇大作文。 每周写好随笔。 3、争取完成第二学期的文言文教学，使学生有充裕的时间进行诵读、默写。 【篇二】 一、现状分析分析上学期期终考试情况，七年级语文学科方面还存在着许多的不足之处
11、学习语文的习惯性差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识不强，基础参差不齐，学生积累较少，阅读面不广。 为了更好地服务于语文教学，不断提高语文教师备课的质量，更好地为学生服务，根据学生的情况和我校的实际，七年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划 二、指导思想为全面提高学生的语文素养和语文能力，有目的、有计划、有组织地提高本年级语文教学工作，积极推进课堂教学改革，努力提高语文课堂教学质量。 三、工作目标重视教学常规工作充分认识七年级起始年级基础教学的重要性，团结奋战，资源与经验共享，平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。 1、总揽教材，利用团队资源，精心
12、搞好教案的编写工作，上好每一节课，全力打造高效能课堂。 2、精心设计作业，合理安排学生的作业量，确实做到减负增效。 3、做好单元过关检测工作，做到有考必改，有改必评，不断总结提高。 4、做好每两周一次的作文训练，做到有练必评。 5、本学期要求学生阅读课外文学作品至少3本，每周写400字左右的读书笔记， 6、消除低分率，力争及格率达95%以上，全面提高学生的语文素养。 7、充分利用现代教育技术，在教学手段、教学方法上多下功夫。 充分利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，让网络的丰富资源为语言语教学服务。 四、具体措施 1、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。 2、每周集体备课一次，讨论
13、教材及教学中的问题，交流教学心得。 统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。 3、学生作业做到精心设计、科学、适量。 4、开展古诗文背诵、名句积累，等系列活动，提高学生学习语文的兴趣。 5、坚持每两周一次的作文训练，并坚持认真批阅。 6、抓语文课外阅读习惯的养成。 保证每周的课外阅读时间，并对摘抄积累作出细则要求。 总之，我们六位老师尽我们所能，想方设法提高课堂教学效率，提高七年级全体学生的语文成绩，提升全体学生的语文基本能力和基本素养。 【篇三】 一、指导思想严格依照201x福建省语
14、文教学与考试指导意见稿和20xx版语文课程标准的规定和要求，落实语文听说读写能力的训练和迁移。 依据部编新教材的编排体系和倡议，不折不扣地落实课外阅读的量和质，实现“得法于课内，得益于课外”的教学目标。 二、工作重点落实教材对各单元的教学要求，结合课后习题中涉及的知识点和能力点，狠抓落实到卷面的书写上。 注重记忆积累、理解运用，在课内教学中细水长流地渗透课外书的阅读。 教师要在期初鼓动学生自主购书，课堂上自由阅读以培养学生爱读书的好习惯。 本学期以培养各种良好的学习习惯为重点，课内学会正确朗读、快速默读，能够理解文章的段意、主旨，能观察生活、感悟文本，增长对自然、人生的认识和感悟。 打好基础，重视起始年级的教学细节，环环相扣。 三、主要措施1明确“三定”、“四优”、“五备”“三定”即定时间、定内容、定主备人；“四优”即优化教学目标、优化教学过程、优化教学方法、优化“反思”内容；“五备”即备课标、备教材、备教法、备学法、备训练。 2利用每周一（上午）第三节集中本年级全体语文老师进行集体备课。 3根据教导处的要求，同级同科集中备课，统一教案，增加有创意的教学设计，体现新课改的同时，实现教学资源共享。 4集体备课的内容是，对本周上课内容进行分析，讨论每一个单元、每一个课时的目标设置、重点、难点、教法、学法、学生的情况分析、课堂教学过程设计、训练要点、重点、难点等达成共识，统一教案
