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1、【工作计划3篇】如何写中学数学组下半年教研活动工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.如何写中学数学组下半年教研活动工作计划2.20xx年销售工作总结与计划范文3.大三班主任月度工作计划如何写中学数学组下半年教研活动工作计划1以“提高教学质量”和“提高教师业务水平”为重点，以“有效教学”为中心，开展系列研讨活动，努力做到“精心策划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，积极探索“轻负担高质量”的教学模式，利用“读读通”网络平台探索开展初中数学有效教学的新途径。
2、 认真研究后20%学生学业水平提高的有效途径和方法。 2积极探索建立新的机制，努力创造条件和营造适宜平台，继续做好精品百课活动。 收集疑难问题，确定研究主题，打造精品课例，引导教师研究教材，提高教师的教师教学水平，促进教师专业成长。 加快名师、学科带头人队伍建设。 3加强骨干队伍建设，组织骨干教师认真学习有关理论，举办教师座谈或论谈，研讨教研活动中存在的困惑、问题及目标的达成，更新教学观念，强化问题意识，提高教育教学研究能力，提高教研活动的策划、组织能力。 加大基地学校建设力度，加强校本教研指导，提高校本教研质量。 5加强命题研究，引导教师研究、分析xxXX市年数学学业考试试卷及xx年学业考试
3、方向，做好初三复习工作。 6开展基地学校活动，做好“小数学家”的培养工作。 通过生活中的数学知识大赛等，培养学生的数学兴趣，使优秀学生的创新和实践能力进一步得到发展。 二、教学调查的内容和方法1深入新课改第一线，通过校本教研、听课、座谈、教学研讨会，探讨课堂教学的教法和学法的改革。 2做好初中数学新课改实施中的热点和难点问题的调查、分析和研究。 三、学科教学研究的课题初中数学课堂教学的有效性研究 四、公开课讲座具体见各备课组计划（本学期各备课组公开课采取同课同构模式） 一、教学理念 1、突出个性发展，尊重学生个性世界，培养学生个性。 2、语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位提高每个学生
4、的语文素养。 3、语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。 4、语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必需建立大语文观。 语文优秀 5、建立和形成旨在充沛调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习。 6、注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，培养终身学习的愿望和科学探究的精神。 二、学情分析本班共有学生25人。 绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。 从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务。 学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。 但是有个别学生基础较差
5、，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。 个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。 三、教材分析（一）教材结构本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。 生字表（一）是要求认识的200个字。 至此，完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务。 生字表（二）是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。 （二）教材特点 1、加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标 2、教材内容在丰富人文内
6、涵、拓宽题材体裁方面，继续作出努力；在发挥语文教科书育人功能方面，进一步加强 3、专题设置更加灵活，编排形式在继承中又有发展 4、导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能 5、顺应儿童心理发展特点，“口语交际?习作”的类型发生一定的变化 6、在“综合性学习”中，指导学生设计和开展语文学习活动，引导探索和研究的过程，提高语文综合运用的能力 四、教学目标（一）识字与写字教学本册识字200个，写字150个，把字写端正。 在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。 （二）阅读教学 1、继续加强阅读基本功的训练。 2、发现语言规律，学习表达方法。 3、掌握每个单元丰
7、富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。 （三）口语交际教学 2、不时提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯。 （四）习作教学 1、进一步明确 2、培养观察、思维、表达三种能力。 五、教学措施（一）识字与写字教学本册识字200个，高年段，学生已经具备了较强的独立识字能力，因此教学要更加放手。 要鼓励学生在课外阅读中快速浏览，联系上下文，理解字词的意思，以便在手边没有字典、词典的情况下，无妨碍阅读。 （二）阅读教学 1、高年段的朗读要求，不只要做到正确、流利，而且要做到有感情。 要通过多种形式的朗读，悟情传情，培养语感。 读的指导，应该引导学生进入到文章的情境之中，在读中体味、感悟文章
8、表达的思想感情。 读的指导，要从整体入手，指导学生在掌握全文情感基调和其变化的基础上，根据个人的情感体验，进行有感情的朗读。 高年级的默读训练既要提高理解水平，又要提高默读速度。 教师在教学时，应该为学生留有富余的默读时间，并提示相应的方法，引导学生依照要求认真考虑，在默读之后要检查学习效果。 3、要根据课文的不同特点，设计和采用灵活多样的教学过程与方法战略。 （三）口语交际教学（四）习作教学 1、作文指导从内容入手，作文讲评重在激励。 习作讲评重在激励。 讲评的时候，要概括全班此次作文的优点与成果，使每个学生通过讲评看到成果与进步，享受习作胜利的快乐，更真切地懂得应当怎样写，激起对下一次习作
9、的渴望。 2、加强平时练笔的指导。 一方面，把练笔辐射到阅读课上，经常写写感受、启示，仿写句、段，续写结尾自自然然地体现从读学写，读写结合。 另一方面，把练笔延伸到日常生活中。 根据生活需要练笔。 应协助小朋友认识到习作是学习、生活的需要，是倾诉、表达的需要。 要鼓励学生表达自身的所做所见所闻所思所感，写自身感兴趣的内容。 教师要引导、指导学生在生活中学语文、用语文，在服务生活的同时，提高读写能力。 一、指导思想本学期我们依然本着“提高课堂效率，减轻学生负担”的宗旨，依据“教因学而生，学因心而成”的教学原则，加强学科组、备课组间的教研活动，努力通过科学、有效的组织教学，优化课堂结构，提高课堂效
10、率，激发学生学习兴趣。 运用合作、互助、严格、苦干、实干加巧干的方法，提高教师的业务素质，培养学生自主学习能力、综合实践能力和创新精神，从而达到“教研兴校，质量兴校的目的”。 二、具体工作 1、备战中考初三教师做好迎接中考的准备，备课组长负责，制定好详尽的复习方案，及时搜集中考信息，把握中考方向，编订经典实用的模拟试题，团结协作，群策群力，辛勤付出，保障中考再创佳绩。 2、示范课、赛讲课安排本学期三月份继续进行优秀教师课改研讨课，以备课组为单位评出本组优秀教师做课，每做一节课加510分；三月底进行第三届青年教师赛讲课，评出各学科优秀青年教师。 从三月十三日至五月三十日继续进行每周一次的我校与康
11、杰初中的校际教研活动，具体安排见关于我校与康杰初中进行校际教研交流的实施方案 3、听课评课要求坚持听课制度，倡导自主听课。 要求青年教师拜师学习，组成一帮一合作小组，以老带新，以新促老，提高所有教师的业务能力和整体素质。 要求三十岁以下教师，听一节讲一节，自己吸收后再讲课，任何教师不得拒绝老师们听自己的课，欢迎大家都听推门课。 研讨课、观摩课听完立即评课，肯定优点，提出改进意见，群策群力共同提高。 每月年轻教师（35岁以下）听课不少于12节，中年教师（35岁以上）听课不少于8节，听课要认真，有记录，有反思。 每学期每位教师至少做一次公开课，中青年教师至少做两次研讨课。 要求5年以上教龄的教师每
12、月至少听课4节，5年以下教龄的教师每月至少听课8节。 杜绝不听课只抄写听课笔记的现象。 （符合要求的每听一节计量化分1分，弄虚作假查出来该项评价不得分。 每半月检查一次。 ） 4、学科组教研活动学科组教研每月一次，每次教研时间两节课，每次有专题，有专人讲解。 内容具体、循序渐进，有学术研讨价值，对教学有指导意义。 如如何以问题为主线主导课堂教学写人记事突出中心的方法总结谈谈我成功的板书精彩的导课技术我上的很成功的一堂课我很困惑的一堂课等。 研讨内容建议1.研读课标2.专题研 3、解决教学中存在的问题。 要求每次研讨的（每次发言教师计35分，每次记录计1分）由学科组长负责。 5、备课组集体教研备
13、课组教研每周两次，每次教研时间两节课。 （教研时间小组自定）要求备课组长每周有教研计划，每次教研内容明确，安排具体，组织到位，效果显著，能真20xx年销售工作总结与计划范文xx年即将过去，在这将近一年的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，临近年终，我感觉有必要对自己的工作做一下总结。 目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把明年的工作做的更好。 下面我对一年的工作进行简要的总结。 我是今年三月份到公司工作的，四月份开始组建市场部，在没有负责市场部工作以前，我是没有xx销售经验的，仅凭对销售工作的热情，而缺乏xx行业销售经验和行业知识。 为了迅速融入到这个行业中
14、来，到公司之后，一切从零开始，一边学习产品知识，一边摸索市场，遇到销售和产品方面的难点和问题，我经常请教xx经理和北京总公司几位领导和其他有经验的同事，一起寻求解决问题的方案和对一些比较难缠的客户研究针对性策略，取得了良好的效果。 通过不断的学习产品知识，收取同行业之间的信息和积累市场经验，现在对xx市场有了一个大概的认识和了解。 现在我逐渐可以清晰、流利的应对客户所提到的各种问题，准确的把握客户的需要，良好的与客户沟通，因此逐渐取得了客户的信任。 所以经过大半年的努力，也取得了几个成功客户案例，一些优质客户也逐渐积累到了一定程度，对市场的认识也有一个比较透明的掌握。 在不断的学习产品知识和积累经验的同时，自己的能力，业务水平都比以前有了一个较大幅度的提高，针对市场的一些变化和同行业之间的竞争，现在可以拿出一个比较完整的方案应付一些突发事件。 对于一个项目可以全程的操作下来。 存在的缺点对于xx市场了解的还不够深入，对产品的技术问题掌握的过度薄弱，不能十分清晰的向客户解释，对于一些大的问题不能快速拿出一个很好的解决问题的方法。 在与客户的沟通过程中，过分的依赖和相信客户，以至于引起一连串的不良反应。 本职的工作做得不好，感觉自己还停留在一
