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1、【写作范文3篇】社区老龄工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年社区老龄工作计划ppt2.20xx年广州中考物理寒假复习计划3.学校教研活动计划样本社区老龄工作计划ppt20xx年社区的老龄工作要以党的十七大精神为指导，以为老年人为宗旨，进一步推进为老服务工作，不断满足老年人物质生活、精神文化需求，以社区为依托，充分发挥各成员单位的职能作用，进一步落实六个老有，社区老龄工工作计划。 大力推进为老服务工作，本着以人为本的原则，努力解决老年生活中遇
2、到的实际问题和困难，特制订20xx年老龄工作计划， 一、巩固本社区原有的资源，在社区党支部的领导下，始终把老龄工作作为一项长期的重要任务，充分发挥老龄委的作用，齐抓共管，形成合力，整体推进社区老龄事业的发展。 社区要从广大老年人精神生活需要出发，组织开展各种有益活动，推动*社区的建设。 二、进一步做好社区独居老人关爱工作，针对各种不同需求的独居老人提供各类相关的服务，巩固所有老人一对一的结对关爱活动。 大力宣传安康通呼叫装置，为有这方面需求的老人做好服务工作。 三、认真做好老年人来访、来信工作，热情接待，及时解决他们提出的困难。 四、深入开展敬老活动，对小区困难老人及时送温暖，经常走访，及时了
3、解他们的生活状况，发现困难及时解决。 在春节、端午节、重阳节、夏季高温等重大节日前夕对无业老人、高龄老人、离休干部等做好走访慰问工作，在三八妇女节，组织文体骨干排练节目，为社区中的老人们表演。 五、加强老年人权益维护力度，利用小区科普画廊、小黑板等宣传工具广泛宣传法律知识，对社区老人在赡养、家庭、财产等纠纷问题及时处理和调解，并在社区开设法律维权讲座，增强老人们自我维权意识。 六、发挥社区内三个睦邻点的特色功能，继续作好空中老年大学的工作。 七、充分发挥离休老干部作用，使他们的余热能得到发挥。 八、定期开展志愿者送温暖活动，扩大为老服务志愿者读物，为特殊困难居民送医、测量血压、健康咨询、理发等
4、。 九、继续做好党员领导干部与贫困老人的结对帮困工作。 十、利用小区文体设施及资源开展丰富多彩的业余生活，积极组织老年人参加各项活动，增加适合老年人的文艺团队。 历年来，我们社区的老龄工作始终作为社区工作的重点一。 社区老龄工作是构建*社会的组成部分，我们社区的老龄工作在街道办事处的领导下，努力创新为老服务机制，着力解决新形势下老龄工作的新问题，共同为构建*的社区而努力奋斗。 广州中考物理寒假复习计划_年广州中考寒假复习计划物理_年广州中考寒假复习计划物理读懂2本教材学校初三物理总复习已经开始。 初中物理考试考查的知识内容比较多，同学们可以利用寒假时间，把 二、初三两本教材上的概念、规律、公式
5、、重要实验等知识梳理一遍。 现在初中物理考试中，文字内容多、信息含量大的题目开始增多，对考生的读题能力提出更高要求。 然而，很多孩子在平时学习过程中，没养成看课本的习惯，只等着老师来讲，忽略了自己阅读、消化课本知识的环节。 等到考试时，不少人因为阅读能力欠缺、读不懂考题而失分。 某年某市中考物理最后一道选择题就是一个例子。 不同于简单叙述、一目了然的题目，这道题文字多，给出了很多信息，考生只有先读懂题目叙述的物理情景，弄清楚要解决的问题，才能正确作答。 事后调查显示，不少考生由于没看懂题目，卡在这道题上。 因此，同学们寒假梳理教材上的知识点时，一定要做到自己把书读懂，以提高阅读能力。 由于初中
6、生不完全具备自学能力，大家看书时不妨对照平时的课堂笔记、学校老师提出的要求。 在 二、初三两册课本中，各种知识点是融汇在一起的，大家可以理出线索，先看力学章节，然后依次看电学、光学、热学，使自己的复习更加系统。 学校教研活动计划样本 一、指导思想在教导处、教科室的指导下，树立质量为先的观念，深入科学地开展教研活动，做到在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求，切实提高教研活动的质量。 以培养学生自主发展为目的，落实课程标准要求，特别对课程标准中修改的内容加强学习。 以“一条龙”活动为主要形式开展语文教研活动，求精、求实、求活、求新，切实提高语文教学质量和语文教师的教科研能力。 二、教
7、研工作目标1强化备课组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。 对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。 2有序进行课程标准培训，正确领会课程标准精神，明确教学目标。 在实际教学中能体现新的教学理念、科学有效的教学方法、生动活泼的教学氛围，使学生得到语文素质的全面提高，良好个性的发展。 3认真学习教学理论，继续深入开展语文阅读课堂教学模式的研究，开展阅读思维、学科综合教学等课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式语文教学研究模式，做好课题研究的资料、检测、总结工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创
8、新思维习惯，促进学生素质的全面发展。 4加强日常教学规范性管理，加强对备课组活动的检查。 5进一步完善考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。 6继续加强青年教师的培养，提高全体教师的教学水平。 三、教研工作内容1进一步进行课程标准培训，明确各年段的教学目标。 以集体备课的形式，加强教材分析，把握各单元教学重点、难点，研究与新的教学理念相适应的教学方法；设计合理有效的作业，做到备课组内基本一。 在要点一致的基础上每位教师发挥自主、积极探索的精神，在实践中找到适合自己与本班的教学风格。 2加强对低中年级苏教版语文教材的研究，及时总结教学过程的得失，寻找提高课堂教学的有效途径。 继续与教科室连手
9、开展课题研究工作，把已取得的研究成果有效地推广到平时的教学中去。 3在课堂教学中要尽量发挥现代信息技术、网络、多媒体的作用，提高课堂教学效率。 4各备课组自主确定一个研讨主题（可以与教科室组织的课题研究相结合），每月设一个研究的子目标或确定完成研究的哪一个步骤，围绕这一目标开展活动，多交流、多提醒、多合作，主动输出，主动接受。 注意积累资料，既重过程，更重结果，期中、期末各拿出一篇考虑较成熟的阶段性小结。 活动记载本由组长记载（用电脑记录），内容详尽。 6从第二周开始进行推门随堂听课，听课对象所有在职任课教师。 届时将由教导处有关负责人和该备课组组长进行听课，听课结束及时反馈。 每位教师听课次
10、数不限，如结果不理想，就连续听，直至结果良好。 随堂课不与一条龙课相结合。 听课老师教导处有关负责人。 7以35年教龄的教师为对象开展“一条龙”活动，意在深入开展教学研究。 围绕研究主题，教学设计要有创新、有特色，体现教研力度。 以备课组为单位提前1天说课（不少于300字），也可将说课复印材料分发给听课老师。 2天内完成评课（人人要评，最后由执教者写一份200字以上的综合性自评），3天内上传有关材料，逾期不交将公布名单于及时通告。 集体评课后作出优、良、合格、不合格的鉴定，不合格者可申请再上，直至合格。 工作未满2年的教师，应向师傅虚心请教，在师傅的指导下完成说课、上课。 师傅要对徒弟作详细评
11、课，肯定优点、指出不足。 徒弟要诚恳接受，做好详细记录。 活动从二月底开始至四月底结束。 9精心研究单元测试和形成性测试内容、形式、方法，单元测验一般在该单元教学前提前考虑、提前出卷，做到针对性强、题量适中、难易适度、不照搬AB卷，备课组长后把关，科学地发挥考试的检测、导向作用。 试卷存入教导处相关文件夹。 本学期在期中调研时，我们将对使用韵语教材的班级根据他们的教材特点与普通班分开命卷，体现出韵语实验班的特色，对韵语班的教学工作起到更好的检测、指导作用。 0在教科室指导下，根据课程标准和教材要求，对学生素质发展报告单中“学生素质发展目标”和“评价标准”作修改。 1组织外出听课后的交流、汇报活
12、动，及时了解外界教学研究、教学实践有关信息。 2组织好各级各类的学生作文竞赛。 3组织“教师六认真”、“学生作业规范”、“教师批改规范”等教学常规学习、检查工作。 备课组作业布置力求 一、适量，教研组将在教导处组织下随机抽查，各班根据本班情况适当调整。 4加强备课组活动管理，备课组活动时每次安排1位教师作不少于10分钟的主题发言，并做好记录工作。 5已满师的教师开展教坛新秀、骨干教师、校级学科带头人评比活动，集中在4月进行公开教学，做好评选工作。 6以班级为单位开展学生朗诵比赛，先评选出年级中优胜班，最后由教导处评选校级朗诵优胜班。 比赛时间5月份。 四、月工作安排二三月份1认真学习课程标准，
13、清晰年段教学目标，制定教学计划、备课组教研计划，进行大组交流。 2学习ISO9000质量认证体系中关于教学工作的各项制度、文件及附件。 以此指导教学工作。 3各备课组于2月15日前制定完备课组活动计划，并上传教导处相关文件夹；经检查审核，第二周组织安排交流计划。 制定“一条龙”活动计划，进行大组交流。 4各位教师制定完成个人教学计划，组长收齐后于2月15日上交教导处。 5各备课组长于2月15日前将各组教师一条龙课安排上传（教导处教研活动一条龙安排）。 6第二周开始随堂听课，开始一条龙活动。 7开始开展各项教学工作的检查，抽查直至学期结束，不再另行通知。 8开展语文教师朗诵比赛，评比时间为2月底
14、。 四月份14月底结束“一条龙”活动，认真做好说课、听课、评课、记录等工作2开展教坛新秀、骨干教师、校级学科带头人评比活动。 3进行期中调研工作，做好命卷工作。 五月份15月5日之前将一条龙有关材料上传上交。 2对期中调研结果进行分析，并将分析结果上传到相关文件夹。 并将分析结果反馈给每个教研组、备课组及有关教师。 针对出现的问题，制定相关的纠正措施。 3上交备课组阶段总结，检查备课组活动记载本。 4做好各级各类学生教师比赛的组织工作。 5教龄满两年的新教师于5月20日完成满师课。 6以班级为单位进行学生朗诵比赛，并公布评比结果。 六月份1组组长进行一条龙活动总结。 反馈一条龙活动资料质量。 2各备课组将期末考核计划制定完毕，并上传（教导处教研活动期末考核计划）3组织语文期末考试命题工作。 4召开教研备课组长会议，总结备课组活动情况，上交备课组活动总结。 上交教研活动记载本。 5做好期末教师教学工作考核工作，评选优秀备课组及优秀备课组长。 6做好期末考核、质量分析工作。 7了解各年级语文暑假作业布置情况。 内容仅供参考
