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2、家长深刻理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。 班主任与家长联合，积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性。 2、班主任应该将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。 时刻关注关心他们。 不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。 班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动。 多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的信任与依赖。 二、工作目标1.争取期中考试时，班级总名次继续进步。 2加强班级纪律和卫生方面的管理。 3构建班级和谐文化氛围，形成
3、勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件。 4搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的xx的学习环境。 5.做好班级xx的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环。 三、主要工作（班主任工作.banzhuren.） 1、新学期第一周，召开“安全教育，收心教育”班会，对学生进行安全和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。 2、按照小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。 3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。 4、及时进行xx校纪的教育，以常规管理为载体，规范
4、学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。 6、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促。 7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。 8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。 9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 0、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 1
5、、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者。 这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师xx的伙伴，学校领导的参谋。 自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。 班主任工作是一项十分繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的未来打下坚实的基础。 总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。 幼儿园
6、园务工作计划范文总指导思想以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个纲要为核心，加强xx管理，全面实施素质教育；将20xx年确定为“保教质量提高年”。 一本学期工作目标围绕一个主题求质量，突特色。 树立两种理念“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。 构建三高目标思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。 坚持四个到位敬业xx、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。 做好五项工作*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作*做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作*0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善*加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究)*继续探索课程评
7、价与幼儿发展评价方法二加强内部管理，提高办园质量。 1完善xx的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。 此项工作在学期初期完成。 2、加强班级工作的管理力度。 本学期各个班级对常规管理常抓不懈。 xx出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。 3努力办出特色，推动办园创新。 xx将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大xx各方面的影响力。 xx将按照分
8、类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。 4发挥省示范园的辐射带动作用。 本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所xx逐步发展。 5加强安全管理，完善防范措施。 本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，xx结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。 重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。 三抓队伍建设，促发展成长。 1加强xx修养，树立良好形象。 结合xx月，xx要求各班教师利用xx向家长、幼儿服务承诺，使教师的工
9、作受到家长严格的监督，以良好的xx形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。 2抓队伍，促发展。 （1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。 （2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。 （3）营造良好的研究氛围。 班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。 3、强化培训，加快发展。 加强园本培训，提高业务素质。 本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。 此外，每月有教研组长组织教师对课
10、程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。 鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。 四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。 重点工作继续贯彻两个纲要，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与xx的研究双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和xx一体化的早期教育研究，全面提高教师素质。 1、课程评价。 开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师
11、共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。 2、开展园本培训，调整教研机制。 本学期xx尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的发展。 本学期将进一步完善教研成果制度，创造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。 继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。 3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究，完善幼小衔接园本课程。 （1）开展幼小衔接课程方案实施阶段性小结的研究，进一步突出办园特色，体现创造性活
12、动课程，探讨园本课程的改革。 （2）将与小学联合进行课题的研究，如环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方形成“手拉手班级”，不断增加交流与互动，扎实的开展研究性工作，使幼小衔接卓有成效。 （3）认真做好“十五”规划课题xxxx幼儿教育体系中国化研究暨的理论与实践研究，严格按照省课题组的要求完成研究任务。 4加强03岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展快乐亲子xx活动，积极配合区成立早期教育研究小组，研究03岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与游戏。 五、家园社区工作。 1、加大宣传力度，塑造良好形象。 积极开展社区教育实验，树立“服务到家
13、”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。 如到家中宣传科学育儿知识，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大xx在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。 2、开展形式多样的家长学校活动。 为了帮助幼儿家长了解xx的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。 如请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好的实现xx与家庭教育的同步。 3、xx在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目准备演出。 4xx在十一月初将举办家长半日活动开
14、放，病情家长参与xx课程评价。 5xx各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。 可与小学老师、学生产生互动，加强衔接，园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。 六、xx。 1不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。 学习儿童膳食知识，针对26岁幼儿每天所需的营养制定食谱。 定期组织伙房xx走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼儿饮食质量。 开展伙房xx烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，争取每周推出一道新的菜品或面点。 2不断提高幼儿保育质量。 保育工作是xx工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多交流多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。 3预防疾病，卫生最重要。 我园将认真作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。 4幼儿健康教育。 培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练5建立健站。 充分发络资源，建立“健康快车”网站，定期为社区家长们提供育儿咨询服务。 六每月重点安排
