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2、新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，构成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。 工作要点 一、(小学班主任工作计划)抓好队伍建设，强化德育意识 1、加强班主任队伍建设。 一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，透过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和潜力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。 二是推行班主任工作承诺制对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知能耐心解答孩子提出
3、的每一个问题;让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想帮忙有特殊困难的学生完成六年学业;替家长分忧孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。 三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。 四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的用心性。 五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。 2、加强学生小干部队伍建设。 学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的用心能动性，让
4、他们当好班级的小主人，班级群众才会成为学生学习、生活的乐园。 (1)建立小干部例会制。 每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。 (2)倡导小班长值周制。 让每个学生都有机会参与班级管理。 班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。 (3)举行小干部交流会。 学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作状况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。 二、(小学班主任工作计划)加强基础教育，培养礼貌学生。 1、深化爱国教育。 继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。 充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育。 要充分利用德育基地以及丰
5、富的人文资源进行爱国主义、群众主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，透过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 2、狠抓养成教育。 抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要资料。 继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、礼貌礼仪、纪律、两操、班容班貌等状况进行考核，每周公布五项评比得分状况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。 加强新学期学生日常行为规范十不要求的检查、考核力
6、度。 透过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 使全校构成班班争先、比学赶超的良好氛围。 从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我就应这样做，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。 3、强化五自教育。 五自(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心资料，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。 在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们用心向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成
7、功。 4、渗透公民教育。 以育人为根本，继续贯彻公民道德建设实施纲要，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。 以为人民服务为核心、群众主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象活动，促进学生基本道德观念的构成和礼貌习惯的养成。 5、加强法制教育。 继续采用走出去、请进来等形式，透过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行未成年人保*、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。 同时继续组织对学生的国防知识教育。 6、开展心理教育。 心理
8、健康教育是学校教育工作的一项重要资料，要透过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫潜力和适应社会的潜力。 【二】班级基本状况本班共有学生61名，男生29名，女生32名。 其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。 该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，群众荣誉感强，学生对各种活动用心性高。 班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。 家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自我的将来有必须的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自我，需要老师的时
9、刻提醒与督促。 班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。 如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。 由于年龄小，部分学生自制潜力差，时常不能控制自我，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。 很多行为习惯有待进一步培养。 主要实习工作（一）班级组织建设（二）班级日常管理（三）班级活动管理（四）班级教育力量管理（五）其他方面日常工作（一)了解学生基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。 找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。 （二）做好班级日常管理工作。 督促学生早操、校会的队列状况。 指导早读，组织学生就
10、餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。 （三）批改作业、批改周记、作文、试卷。 （四）开展主题班会（五）对学生进行个别教育（六）认真写好实习日志具体安排 1、第一周（_年9月10日15日）熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的状况。 在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。 2、第二周（_年9月18日23日）在班主任老师的指导下参与班级管理。 早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。 组织学习乐师附小礼貌礼仪。 3、第三周（_年9月25日30日）具体策划、组织、开展主题班会“情系奥运奔向_”。 对学生进行习惯养成教育，构成良好行为习惯。
11、继续抓好常规教育，进行常规训练。 加强劳动观念教育，搞好个人和群众卫生。 4、第四周（_年10月8日13日）对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和群众主义精神。 5、第五周（_年10月15日19日）撰写班主任工作总结。 【三】此刻的我离我的梦想又进了一步，因为我开始做一个实习教师了。 从我小时候就梦想做一名教师到考上师范大学，我的梦想在不断的实现中，到此刻成为一名实习教师，在学校做一个实习班主任的时候，我就明白，我这一辈子将注定和教师这一职业有缘。 快毕业了，当然要出去实习一下，还好实习不用我们学生操心，学校会帮我们安排。 我的学校在省里还是相当有名气的，安排学生实习
12、也就容易些，但是安排好以后的工作就是由我们自我来完成了。 教育战线是一个人生的大舞台，在上面你能够尽情地挥洒汗水，张扬青春，师生的圈子里有太多的东西还需要学习，教育是一个永恒的话题。 但是话说回来，任何工作都不可能一帆风顺，教育也是一样。 就拿这次实习来说，班上不乏一些调皮捣蛋的学生，他们没有将学习当一回事，以至于许多老师都对其爱理不理，但是班主任务必“挽救”他们。 能够想象他们不但不“买帐”还常常和我对着干，这闹得我十分尴尬。 另外，碰上极少数的不关心孩子学业的家长，也是一件棘手的事。 但是无论如何，选取教育岗位，我无怨无悔，我的心愿就是尽自我的力量，让学生能在自我的指引下学会做人，学会学习
13、，好让自我两鬓苍苍回首人生的时候，能有“桃李满园”的欣慰。 当然，这也是普天之下为人师者的共同愿望。 为了利于顺利开展实习工作，我指定了一份实习工作计划，工作共分8周展开，力争在各方面做到。 一、班级现状我实习的中学是一所历史悠久的县城一中，也是省级重点中学。 我班共有60名学生，男生35，女生25名，五分之四城关。 由于高二刚刚分文理科，所以班上同学都不大熟悉，班上气氛不够活跃，工作不容易开展。 但是根据学生的档案及高一个方面的记录来看，我们班的同学实力还是蛮强的。 比如我们班学生有6人在高一期末考中进入年级前50名(年级15个班级)，还有我们班学生在高一运动会上有3人破校纪录，另外我们班在
14、文娱方面也是人才济济。 所以我很自信自我能够带好这个班，能够得到学生和学校的肯定。 当然学生都是由高一各班汇集过来组成的新班级，在纪律、学风、班风等方面都还未成型。 因而作为班主任的我肩膀上的担子是沉重的。 二、主要任务坚持把学生工作放在第一位，一切从学校、学生的实际出发。 认真贯彻“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的宗旨，真正做到“教书育人”，对学生负责，对社会负责。 当然，“学无止境”，社会是发展的，教学模式也是变化的，这样才能适应时代的潮流，才能真正做到“与时俱进办教育”。 因而做为老师也务必在教育学生的过程中不断地提高、充实自我的专业知识，以便更好地服务人民，服务社会。 三具体安排 2、了解学生基本状况翻阅学籍册、体检表、成绩单、图书借阅证、班级日志、参加社会活动的记录等材料，拜访原先班主任及各科任老师，对学生的基本状况有一个感性认识。 对学生进行一次摸底测试，全面了解学生的学习状况。 利用课余时间或班会时间，与学生进行个别或群众谈话，应对面交流，在理性上认识学生。 3、重新调整班干部、分配工作利用班会时间，举行一次班干部竞选演说，给有潜力、有经验、有信心的学生构建一个展现自我价值的平台，同时也能够发掘
