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1、【工作计划3篇】关于幼儿园大班学期的工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.关于幼儿园大班学期的工作计划2.大班语言教案我们的运动计划表3.20xx年幼儿园保教工作计划范文关于幼儿园大班学期的工作计划这学年是孩子们在幼儿园生活的最后一年，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。 如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学
2、期的工作重点拟订学期工作计划。 一.幼儿情况分析本学期我班共有幼儿60名。 本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。 在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。 部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，
3、自我保护能力有待加强。 本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。 二.主要工作与具体措施: (1)、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。 本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 (2)、开展多种活动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了
4、解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。 本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。 在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。 (3)、培养幼儿良好的学习习惯:注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;学习认真的倾听，注重注意力的培养;结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。
5、三、班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。 本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新 1、本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。 2、注重环境创设的创新。 环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不
6、变，而是在不断更新、不断丰富。 在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。 将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。 3、注重家长工作的创新。 本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。 4、卫生保健工作，做好卫生消毒工作，防止传染病流
7、行本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 做好日常保健工作，保证幼儿健康成长注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。 大班语言教案我们的运动计划表目标1了解不同形式的计划表，尝试用图加文的形式制作运动计划表，拓展阅读经验。 2体验与同伴合作完成计划表的乐趣。 准备汉字卡片“星期一”至“星期日”，写有“星期一”至“星期五”中某一天的汉字纸条人手一张，写有幼儿经常进行的运动项目的字卡若干，水彩笔，读本人手一本，每组汇总用的大纸板。 过程 一、经验回忆医生给国王开出了一张什么处方?(教师根据幼儿的回答按顺序出示“星期一”至
8、“星期日”的字卡，并和幼儿一起阅读。 ) 二、了解几种形式计划表的制作方法师幼一起阅读图画书，比较第3页的运动计划表与第1819页的画面的异同。 教师根据幼儿的回答在相应汉字下面配上简单的图画。 例如星期一的下面是一座山，星期二的下面是一匹马，等等，了解计划表的几种制作方法(纯文字的或图文结合的)。 三、尝试制订每天的晨练计划1我们每天在幼儿园也要锻炼身体，我们也来制订一张活动计划表好吗?2平时我们都进行哪些锻炼呢?(跳绳、拍球、跑步、投沙包、打羽毛球、骑小车、攀爬、跳远等。 )3(出示表示时间的纸条和表示运动项目的字卡)如果用字来制订活动计划表，你们觉得困难吗?有没有其他办法?(引导幼儿用图
9、文结合的方法制订活动计划表。 )4我们需要制订五天的活动。 每五人一组，每人制订一天的内容。 (幼儿在组内分工合作，每人想出一天的活动项目，用文字或图加文的方式表现出来，最后按时间顺序把纸条贴在大纸板上，组成一张完整的运动计划表。 )5幼儿依次讲述、表演本组制订的运动计划表。 四、小结评比评选出一组最佳方案作为本班本周的活动计划，带领幼儿读一读、做一做这些运动项目。 延伸活动每周五制订并评选出下周的运动计划，并按计划锻炼。 幼儿园保教工作计划范文 一、全面提升保教质量 (一)卫生保健1.制定卫生保健制度和传染病应急预案。 2.保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观察，严把晨检午检关，
10、对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划的检查指导并记录。 3.做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问题及时上报。 保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。 检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。 4.严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。 一年2次幼儿体检，测量升高、体重、视力，检查龋齿。 做出幼儿体格发育的分析评估。 5.按照“带量食谱”软件，科学制定食谱，及时调整每季度幼儿营养摄取所需的食品蔬菜量与种类。 6.修定保育员日常量化考核内容。 配班老师每天严格按照量化考核内容规范保育工作。 保健主任按标准进行指导检查并记录在案，每月汇总分数并有文字性总结。 7.开展师徒结对活动，
11、设“老带新互助组”，培训新配班老师，并有具体带教方案。 8.组织保育老师一月一学习(卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)。 配班老师做好学习笔记，年底上交。 9.每年举行两次配班老师实践赛事，形式多样，起到互观互学及加强各项保育技能的实际操作能力。 10.全园卫生一周一大查，每天小抽查。 每月教学部参与一次保健部的卫生保健工作检查，进一步做好保教一体工作。 (二)教育教学1.培养幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。 结合幼儿年龄特点，确定各部常规教育重点，小班重点培养生活卫生习惯和自理能力;中班培养游戏活动常规;大班培养学习习惯。 2.修订幼儿园
12、教师日常量化考核内容，老师严格按照日常量化考核内容规范教学，认真有序做好一日活动。 各班每日按时做好户外活动、区域活动等各记录。 3.教学主任分工合作，保证每日1-2次巡班，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇总工作，并形成文字性月总结。 4.大班、大大班幼儿每年组织两次外出实践活动。 开展大班毕业典礼活动。 5.每年2次防火防震安全演练及安全周活动，提高全体教师安全意识和应对能力。 各班不定期组织幼儿安全有序逃离活动，熟悉幼儿园各个安全出口，建立“安全只有起点，没有终点”的高度安全意识。 6.重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说文明话，做文明事。 培养幼儿正确的走、
13、坐、书写良好的习惯。 7.开展节日主题教育活动，并及时开展与国事相关，激发孩子么爱国家献爱心的主题活动。 8.每年组织两次户外亲子运动会。 每学期末，亲子班开展一次“最棒宝贝”集体展示活动。 9月份组织新亲子家长参观幼儿园环境，展示园文化，建立彼此家园友谊。 9.各艺术特色公共课教师钻教材，研幼儿，开发活动质量特色，按时上课，与班级老师协调配合，承担各种观摩任务。 10.坚持每周二向分园送课活动。 试行总分园换岗带班一天活动。 以此加强总分园一体化的实效。 11.一年一次总分园互观互学活动。 (总园分批次去分园听课看环境，总园的优质课观摩邀及培训请分园参加)12.做好“六一”庆祝活动和新年家园
14、同乐活动。 “六一”活动，分部分时间开展，组织形式为户外演出和亲子运动会相结合。 以每教研组为单元，演出开场大型器械或道具团体操，三个班编排一精彩节目。 新年同乐会，以展示知识、亲子游戏、幼儿能力习惯竞技、家庭友情出演等多种形式开展。 13.全园各部老师按保教要求按时上交所有计划、方案、教案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。 二、继续提高教师队伍素质 (一)新教师培训1.新教师上岗第一天教学主任组织学习幼儿园工作强化条例幼儿园教师日常量化考核内容幼儿园一日活动细则，熟悉我园的基本制度及一日教学活动要求。 2.教研组长每周一次抽查指导新教师一日活动及教案情况并有记录。 3.对新教师的教学培训采取“班长亲自带”“主任随堂指导”的师徒带教培训形式，尽快使新教师成长，熟悉幼儿园工作。 4.师傅有带教计划，新教师两周写一篇“我的进步与困惑”进行自我反思，师傅根据其优缺点及时调整计划并及时指导。 每学期保教部进行摸底，学期中抽查，学期末检查。 一对一的带教，确保新教师进步有序。 5.师徒带教两年出徒，开始承担班中的观摩活动及向分园送课活动，更优秀者参加各种适宜的能手赛活动。 (二)骨干教师培养我园的骨干教师培训对象为在职幼儿园教师中有培养前途的中青年教师，具体条件为具有良好的政治思想素质和师德修养;幼教专业基础知识和教学基本功扎实;有一定的教育教学研究能力
