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2、能力 1、加深护理人员的急救意识和群体意识，定期进行有计划、有组织的业务目标训练，培养急诊专业合格的护理人员。 2、不断建立、健全急诊科的各项规章制度，加强人员卫生行政法律、法规的学习，增强人员的法律意识。 3、推进各项急诊工作标准化管理，以提高抢救成功率。 二、重点抓好“三基”训练与临床实践相结合，以提高人员的专业素质。 1、熟练掌握常见病情的判断及抢救流程及护理要点，实行定期考核。 2、熟练掌握心肺复苏术的抢救技能。 3、熟练伤口的处理和包扎止血技术及伤员的心理护理。 4、熟练急救时的催吐、灌肠、注射、给氧及体位一系列操作技术及病情监测等专业技能，要求准确及时到位。 三、严格抢救室、处置室
3、的管理，为患者争取xx的抢救时机 1、熟练掌握各种仪器的使用并保证其性能良好，随时备用。 2、各类抢救药品、器械由专人负责，定时检查、定点放置、定期消毒、维护药品基数与xx相符，严格急救药箱管理，保证院外急救的正常使用。 3、各类急救药品使用后及时清理、补充、记录，保持整齐清洁。 四、xx各项工作标准，确保护理工作的安全有效及整体护理工作的全面落实 1、xx“三查、七对”制度，xx差错事故的发生。 2、xx无菌技术操作原则及护理程序，以增进或恢复病人的健康为目标开展整体护理，从生理上、心理上、生活上关心体贴病人，推行人性化服务。 3、xx“十二项核心制度” 4、加强废旧一次性物品的妥善管理，防
4、止院内感染的发生。 一年级课改上学期班主任工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。 机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。 工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 随着课程改革的深入，我这个工作了二十年的班主任也将迎接新的挑战。 我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。 如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。 有人说一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是一颗xx，我愿用真诚、热情为他们撑起
5、一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的xx！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心xx，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下 一、常规教育方面刚踏入一年级的xx，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。 为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 因此，我决定从以下几点入手1.养成良好的学习和生活习惯。 我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在放学前的进行一
6、日总结，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖”。 对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 比如可以利用校园xx广播站、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。 对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面一
7、个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手 1、课堂纪律:首先xx共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨是“说到就要做到。 2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。 同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律:为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小
8、标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、xx，而且能够进行自主管理。 三、卫生方面讲究卫生很重要。 俗话说，病从口入。 收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。 对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。 同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面即活动安排。 内容仅供参考
