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2、效入手，努力在创新教学，创新学习方面取得新突破！以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！ 二、工作目标 1、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 2、认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动，不走过场，保证上好本教研组的每一节单元研究课。 3、以有效教学为核心，立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行课堂教学与校本课程研究。 4、积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，精心设计好每月的优质课，完善本教研组电子备课资源库。 5、用心练习音乐专业基本功，不断提高和完善
3、自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。 6、共同参与，强化磨、听、评课活动。 7、开展音乐特色活动，做好学校艺术工作。 8、切实加强“师带徒”工作，缩短青年教师成长周期。 三、工作重点 1、全组培训和学习多媒体课件制作和运用技能。 2、积极准备参加全区音乐教师基本功比赛及教材通识活动。 3、及时撰写xx，更新教师xx，实现上教研，创建学习型教研组。 4、开展“唱响三歌”（国歌、队歌、校歌）系列活动。 5、开展中高年级竖笛、口风琴吹奏比赛。 6、为配合学校创建“礼仪特色学校”，打造儒雅公民，营造书香校园，开展“礼仪儿歌我能唱”、“xx歌曲大家唱”活动，评选校园礼仪小歌手。 7、制订我校“庆
4、六一文艺演出”排练演出筹备工作计划，并按计划认真落实实施。 8、全组教师积极撰写论文、随笔和反思等文章，踊跃投稿发表。 9、继续搞好区级课题激发学生兴趣，让学生愿学、乐学的研究的工作。 四、主要工作二月份制定教研组工作计划三月份 1、初步建立学校音乐xx档案，并且按照声乐、器乐、舞蹈进行分类，从而形成我校音乐人才库。 2、落实教学常规，精心备课，上课，认真进行教学反思。 3、做好“器乐进课堂”的xx教学工作。 4、开展“唱响三歌”（国歌、队歌、校歌）系列活动。 5、开展教研组“人人一堂公开课”活动，并且组织组员进行同学科和跨学科之间的听、评课活动。 四月份 1、继续落实教学常规，精心备课，上课
5、，认真进行教学反思。 2、重温新课标，学习新理念，钻研探索有效教学的课堂教学方法。 （业务学习） 3、继续开展师徒互听、评课活动。 4、继续开展“唱响三歌”活动。 5、积极准备参加全区音乐教师基本功比赛及教材通识活动。 6、做好xx少儿声乐、器乐、舞蹈比赛报名工作。 五月份 1、继续落实教学常规，精心备课，上课，认真进行教学反思。 2、组织本组成员进行音乐教材分析，领会教材的结构体系及单元教学要求。 3、开展集体备课活动。 4、继续开展“唱响三歌”活动。 5、开展中高年级竖笛、口风琴吹奏比赛。 6、开展“礼仪儿歌我能唱”、“xx歌曲大家唱”活动，评选校园礼仪小歌手。 7、做好“庆六一文艺演出”
6、筹备及排练演出工作。 六月份 1、开展“庆六一”文艺演出活动。 2、继续落实教学常规，精心备课，上课，认真进行教学反思。 3、激发学生兴趣，让学生愿学、乐学的研究课题研讨活动。 七月份 1、音乐课期末考察。 2、填写音乐学科评价表。 3、完成教研组工作总结。 4、做好音乐教研组档案工作。 小学高年级语文教研组工作计划开头 一、指导思想认真学习教育局、学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。 紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力
7、研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。 同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。 二、工作目标 1、各项竞赛成绩有突破 2、教学质量大提升。 3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 三、工作措施（一）抓好教师的业务学习。 1、加强理论学习,丰富教研活动。 组织教师学习语文课程标准和语文教学大纲,把新课程的理念、实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学
8、实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使新课程的实验工作得以顺利实施. 2、确立正确的教学质量,牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展,让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质.课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推进素质教育。 3、提高教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效.做好学有困难学生的辅导工作。 4、加强课题研究，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。 本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。 因此，号召年轻教师从开学初就积极收集、准备材料，争取多一些申报课题能够在市、县级立项。 5、开展走出去，请进来活动。 鼓
9、励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 6、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 （二）抓好常规管理，提高教研质效 1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。 2、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。 教师要认真备好课，提高备课质量。 强调反思的记录要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。 3、积极开展听课、评课活动。 每位教师一学期听课不少于8节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。 4、课堂上关注学困生，努力培养学困生的学习兴趣，扎实提高学困生的学业成绩。 5重视
10、学生良好学习习惯的养成。 特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。 （三）组织各项活动和竞赛，创设展示xx的平台 1、引导学生读好新课标要求的必读书籍。 低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。 中年级设法扩大阅读的数量。 高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。 同时，各班自行举办读书报告会、读书心得交流会，读书笔记展览等活动，并通过学习园地等阵地进行宣传交流。 2、举行课堂教学汇报课。 认真组织参加各级教学评优活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。 本学期将组织进行“每人一节精品课”活动，让每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导、名师进行组织评优。 (安排表附后)。 内容仅供参考
