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1、第七单元 长方形和正方形 周长 你会描出树叶的一周吗 从一点出发 沿树叶的边线绕一圈 最后又 回到这一点 这就是树叶的一周 一 初步感知 理解周长 它们的周长应该是从哪儿到哪儿的长度 一 初步感知 理解周长 摸一摸下面的物体的一周 一 初步感知 理解周长 周长 物体表面的一周的长度 描一描下列平面图形的周长 一 初步感知 理解周长 下面这个图形有周长吗 为什么 封闭图形一周的长度就是它的周长 一 初步感知 理解周长 1 2 3 4 5 找一找 下面哪些图形能找出它们的周长 哪些不能 一 初步感知 理解周长 6 下面图形的周长是多长 怎么办 二 探究求周长的策略 三角形 长方形 正方形等直边的测
2、量方法 二 探究求周长的策略 我用直尺先量了一下三角形每条 边的长度 再把三条边的长度加 起来 就知道了它的周长 我用直尺测量了长方形四 条边的长度 然后再把四 条边的长度加在了一起 周长是 我用直尺测量了正方形四条边 的长度 然后再把四条边的长 度加在了一起 周长是 我测量的是长方形 因为长 方形对边相等 我只要用直 尺测量长方形的一条长和一 条宽就行了 周长也是 我用直尺只测量了正方形一条 边的长度 因为它的四条边相 等 所以周长是 心形等曲边的测量方法 二 探究求周长的策略 两只小蚂蚁围着各自的图形爬了一圈 都说自 己爬的长度最长 为此吵得不可开交 可是谁也不 能说服谁 你能运用今天所学的知识帮帮它们吗 三 实践应用 拓展延伸 今天 我们认识了周长 并 且用周长的知识解决了一些问题 你能谈谈你都学到了什么 四 归纳总结 内化新知
