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1、2013届中考模拟考试语文试卷(一)(本卷在120分钟内完成，满分120分)一、基础(25分)1根据课文默写古诗文。(10分)(1)关关雎鸠，_，窈窕淑女，君子好逑。(诗经关雎)(1分)(2)_，带月荷锄归。(陶渊明归园田居)(1分)(3)鸢飞戾天者，望峰息心；_，_。(吴均与朱元思书)(2分)(4)在房价居高不下的情况下，政府下发通知，各地兴建经济适用房，建成之后就如茅屋为秋风所破歌中的名句：“_，_。”(2分)(5)把孟浩然的望洞庭湖赠张丞相一诗默写完整。(4分)八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。_，_。_，_。2根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)在我国北方，人们却让蝉c
2、un du()了你的名声！(2)我似乎遇着了一个霹雳，全体都zhn sng()起来。(3)不要固执一点，yo wn jio z()，而要前后贯通，了解大意。(4)在大自然，一个物种在新的环境中必然遵循w jng tin z()的法则。3下列对病句的修改不正确的一项是()(3分) A我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)B当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删除“当”和“时”) C展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后) D小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)4从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选
3、用一组关联词语，写一段描述某人性格的话。(80字之内)(4分)A组：雷厉风行举棋不定目中无人刮目相看豪爽任性B组：不但而且尽管可是_5综合性学习。(4分)【材料一】荣获“广东好人”荣誉称号、第四届“感动惠州”十大人物之一的古槐基老师，是惠东县安墩镇梅坪教学点的一名普通教师。为了当初的一个承诺、一个信念，他毅然放弃了诸多人生选择，留守在大山深处，跟孩子们一起度过了37个春秋。37年间，他一人坚守一个教学点，他教的孩子走了一茬又一茬，但他所坚守的信念一直未变：只要孩子有学上，孩子就能走出大山，就有希望。每逢开学，他都用微薄的工资资助贫困学生，让他们避免了失学。至今还有个别垫付的学费仍未偿还。【材料
4、二】荣获2008年“感动惠州”十大人物之一的龙门县蓝田瑶族乡蓝田中心小学教师江润浓，19岁到蓝田中心小学任教，坚守瑶乡山区11年多。在经济困难情况下，用微薄的工资资助了28名贫困学生，让他们避免了失学。为了能够省钱和节约时间给孩子们辅导功课，她常常吃方便面和榨菜送白粥。由于常年营养不良，她多次晕倒在课堂上。就是在这样的条件下，她多次谢绝了调动的机会，坚守在山村任教。根据以上两则材料，请探究出两位教师的四个共同特点。(4分)_二、阅读(45分)阅读下面文段，完成第619题。(一)(12分) 陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒
5、，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 6下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分) A山不在高，有仙则名/名不副实 B无案犊之劳形/劳其筋骨 C可以调素琴/吴广素爱人 D有龙则灵/万钟则不辩礼义而受之7把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。_ 8文章开头运用类比立论，以“_”概括全文主旨。类比即指山“_”、水“_”这是当时人们公认的道理。(用原文语句回答)(3分)9下列对选文内容的理解，不正确的一项是()(3分)A刘禹锡说“无丝竹之乱耳”，欧阳修在醉翁亭记中也谈到“宴酣之乐，非丝非竹”。
6、他们两个有着共同的追求。B文中的“龙”、“仙”分别指的是品德高尚的人。C本文在对陋室进行描写时，从居室环境、交往人物、日常生活三方面极力形容“陋室不陋”。D铭本来是指刻在器物上用来警戒自己的或者称述功德的文字，后来就成为一种文体，这种文体一般是用韵的。(二)(10分)追求内心和谐王晓河季羡林先生95岁生日时，温家宝总理看望他。他和总理饶有兴趣地探讨了“和谐”这个话题。季羡林说：“有个问题我考虑很久，我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。”总理说：“管子兵法上说，和合故能谐，就是说，有了和睦、团结，行动就能协调，进而就能达到步调一致。协调和一致都实现了，便无往而不胜。人内心
7、和谐，就是主观和客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家都要和谐。个人要能够正确对待困难、挫折、荣誉。”构建和谐社会，人与人的和谐是关键，人内心和谐是基础。有位作家说：“唯有内心真正达到和谐，才有静心，也有深情；才有相守，又有自由。内心和谐如乐音飞翔于空中，是没有边界的。”内心和谐是一种素质。认知健全，心理品质完善，明白事理知荣明辱，不欺人，不自欺。内心和谐是一种能力。守正心灵，控制情绪，演好角色，心无旁骛，追求卓越。内心和谐是一种境界。勇于争先而不计名利，品格高洁而不孤芳自赏，刚正不阿而与人和睦相处，“磊磊落落，如日月皎然”。内心和谐是一种力量。难不倒，夸不倒，诱不倒，始终保持那么一种精神一
8、股劲，不断挑战自我、超越自我。追求内心和谐，是人生的课题和使命，也是应尽的社会责任，都是当事人，没有旁观者。人内心和谐，看似“腹内机关”，功夫在“腹”外。人生活在社会上、集体里、国家中，欲求和谐，就得处理好各种关系。只有共同遵守各种规则，懂规矩、讲规矩、守规矩，才可以人人各得其所，社会井然有序。问题时常有，需以理服人服己，靠法律、政策、制度解决；差别固然在，需人人努力推进改革发展才能逐步消除；诉求理应当，需依法通过正常渠道去表达。虽然人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，但无论怎样变化，每个人都得心中“有主”，讲大局，讲责任感、法律，以宽阔的胸襟、平和的心态对待社会。偏激无益，
9、急躁有害，超越国情，欲速则不达。唯有按规矩来，循规律来，内心才不失衡失调，达到和谐。人内心和谐，虽属个人心态，却与众人有关。人在人群中，处好人与人的关系是关键。“同明相见，同音相闻，同志相从”，人与人相逢共处是一种缘分。想问题、办事情要从“大家”出发，珍惜缘分，多关心少排斥，多支持少挑剔，多谦让少争执；对出现的矛盾和遇到的困难，多沟通少误解，多信任少猜疑，多宽容少计较，人内心才感到温馨和谐。面对矛盾、摩擦、误会、纠纷等，要有求同存异的大度雅量，要有克己为人的奉献胸怀。这里，尤其不能长“小心眼”，搞“小动作”，弄“小圈子”。作为现代人，应该把自己的小目标和社会的大目标统一起来，放开眼界，提高境界
10、。在大目标之下，大事小事皆容得，大善小善皆施得，大忙小忙皆帮得。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”人内心和谐，是心灵美，是内外兼修的美，是外在与内心统一的美，是生命的真正珍品。每个人开启心灵，永驻芳香，洗涤心灵，保持高洁，与人为本，人自为本，尽心尽责，我们的社会一定会更加和谐美好。10本文的中心论点是什么？(3分) _11文章第段运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)_12下列对文章内容的理解，不正确的一项是()(3分)A季羡林先生讲的和谐，它包括“人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心的和谐”三个方面。B文章引用了一些古今中外的名人名言作为道理论据，有助于作者展开议论
11、，论述自己的观点。C要想人与人和谐，首先要做到人内心的和谐，只有这样，最终才能达到构建和谐社会的目标。D“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”这句话中的两个“可爱”都是指“人的心灵美”。(三)(15分)少年放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早八点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天、雨天，他都来得很准时。门没开的时候他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天清晨五点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火，送报的少年每
12、天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。七月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。八点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还呼呼作响，几乎每天都是这样，千呼万唤才起来洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天五点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代骄子，我进了大学还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”一个大
