高三历史总复习月考卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:125085772 上传时间:2020-03-15 格式:DOC 页数:9 大小:296.50KB
返回 下载 相关 举报
高三历史总复习月考卷.doc_第1页
第1页 / 共9页
高三历史总复习月考卷.doc_第2页
第2页 / 共9页
高三历史总复习月考卷.doc_第3页
第3页 / 共9页
高三历史总复习月考卷.doc_第4页
第4页 / 共9页
高三历史总复习月考卷.doc_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《高三历史总复习月考卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三历史总复习月考卷.doc(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、一、单项选择题:(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题所列的四个选项中,只有一项符合题目要求。)1阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格,从中你可以获得的正确历史信息有( ) 天子诸侯卿、大夫士土地1000千亩150千亩100千亩60千亩军队六军三军三军一军 分封制在保证周王室强大的条件下进行的 分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾 通过分封制形成了“周天子诸侯卿大夫士”的等级序列分封按照“嫡长子继承制”的原则进行 A B C D2.汉书主父偃传载:“偃说上(汉武帝)曰:今诸侯或连城数十,地方千里。今诸侯子弟或十数,而适嗣代立,余虽骨肉,无尺地之封,则仁孝之道不宣。愿

2、陛下令诸侯得推恩子弟以地,侯之。彼人人喜得所愿于是上从其计”上述材料中,主父偃的建议的巧妙之处在于( ) A以分封王国子弟的办法来调整统治者内部的关系 B以广建侯国的办法来拱卫中央政权 C有利于刘姓政权且抚慰了异姓功臣 D以宣扬仁孝之道为由而削弱地方王国势力3据南台备要记载:“江浙省调兵剿捕之际,行省官凡有轻重事务,若是一一咨禀,诚恐缓不及事。(如今)凡有调遣军情重事及创动官钱,不须咨禀,交他每(们)从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省( ) A与中央权力之争难以调和 B获得了紧急事务处置权 C行政长官不再由朝廷任命 D权力不再受到中央节制4.下图是我国几个不同朝代的中央政府机构示意图

3、,下列选项与史实相符的是( ) A图的排列顺序符合历史时序B图中的皇权不如图中的皇权尊崇C图中的皇权比图的皇权更加分散D图所示朝代的政权由少数民族建立5.各地方言中流传不少农业谚语,比如“立秋有雨,庄稼点头”“蝉鸣荔熟”“生地葱,熟地蒜,肥田芋,压平埠(意为提高产量)”“早田深水养,晚田一巴掌”“换田不如换种”等。这些谚语从整体上反映出我国传统农业( )A.根据节气安排生产 B.精耕细作的特点C.发展尊重自然规律 D.注重因地制宜6.韩非子中有一个故事:“鲁人善织屦(麻等织成的单底鞋),妻善织缟,而欲徙于越。或谓之曰;子必穷矣。鲁人曰:何也?曰:屦为履之也,而越人跣行,缟为冠之也,而越人被发,

4、以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?” 从中我们可以获得的信息有( ) 战国时期已经有了私人手工业 当时手工业者以家庭为单位进行生产 当时手工业者可以自由流动 手工业者受到歧视A B C D7. 如果你通过时光隧道,到距今1150年前旅游,你可能( ) 看到农民正在用曲辕犁耕田 看到街道两边店铺林立,商品琳琅满目 买到长沙铜官窑烧制的粉彩瓷器 坐“俞大娘航船”在江西至淮南之间观赏沿途风光A B C D8.明朝海瑞说:“欲天下治安,必行井田,不得已而限田。”丘浚说:“井田既废之后,田不在官而在民,是以贫富不均。”“限田之义,均田之制虽各有所取,然不免拂人情而不宜于土俗,可以暂而不可以常

5、也,终莫若听民自便为之德得。”下列对这些材料,理解、判断错误的是 ( )海瑞正确分析了明朝的土地问题,提出了科学的解决办法。 丘浚客观分析了我国封建土地制中的一些问题。他们都看到了土地不均这一封建社会的现象。他们都认定限田、均田是稳定统治秩序、消除贫富不均现象的基本良策。A B C D9.孙立群在怎样走好人生路中谈到:“在一个重农抑商的社会,商人社会地位低下,经商只富不贵,从政才能既富又贵。”下列言论中均体现重农抑商思想的是( ) “农为天下之本务,而工贾皆其末也” “农不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝,虞不出则财匮少” “乃令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之” “事末利及怠而贫者

6、,举以为收孥” A B C D10.明朝时嘉兴石门镇有油坊二十家,“杵油须壮有力者镇民少,辄募旁邑民为佣一夕作佣值二铢而赢”这一记载反映的实质问题是( ) A当地劳动力缺乏 B当地工商业经济发展C当地出现了资本主义萌芽 D当地商品经济渗入农村11.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说:秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地,而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过,从某种意义上说,这也是法家的一个胜利”。“这也是法家的一个胜利”指的是( )A“独尊儒术”体现了法家的思想专制原则B法家思想是董仲舒新儒学的核心C儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色D法家学说被董仲舒吸收12.历史探究是新课程学习中积极提倡的学习方法,某

7、校一个历史兴趣小组选用了下列四图制作一个展版,最能反映展版主题的是( )西汉马踏匈奴石刻 唐蕃会盟 平定准噶尔图卷(部分)土尔扈特全部归顺纪念碑A中国古代民族交往融合方式多样 B中原政权注重加强与蒙古族的交往C中原汉文化具有强大向心力 D历代中央政府重视西北边疆的统一与稳固13汉代形成的“丝绸之路”促进了中处经济文化交流。若当时一位外国商人来中国采购商品,他可能购买到的商品有( ) 丝绸 纸张 瓷器 棉布A B C D14.下列文学艺术作品按时间先后排列正确的的是( )A B C D15亚里士多德被称为古希腊哲学中“最博学的人”,依据有( ) 使哲学真正成为一门独立的学科 把希腊哲学爱智慧与好

8、学深思的理性精神发展到顶峰 为现代许多科学门类奠定了基础 首先使哲学真正成为一门研究人的学问A B C D16在历史发展进程中,人类社会逐步告别“小国寡民”时代,世界从分散走向整体。下列项中,与“小国寡民”相关的是( ) 老子向往的理想社会 屈原追求的“美政”理想罗马法的基础 雅典民主制的重要条件A B C D17.“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入,直到既定的人数到齐为止开庭审理前,陪审员对案件一无所知,他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度( ) A.体现了其民主的运作方式 B.表明公民只享有形式上的平等C.保证了案件判决的公平公正 D.为后世提供了

9、完备的司法程序18.古罗马民法大全:“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料所体现罗马法的主要原则是( ) A保护弱者 B人人平等 C公正合理 D注重证据19. 1989年,美国国会通过反亵渎国旗法,将焚烧国旗定为非法,布什政府对此表示支持。可仅仅隔了数小时,国会大厦门口就有人开始焚烧国旗。数月后,联邦最高法院宣布,反亵渎国旗法因违宪而作废,裁决书中竟然宣称:“美国国旗代表的权力之一,就是焚烧它的权利。这说明了 ( )A联邦最高法院部分法官可能缺乏爱国精神 B联邦最高法院拥有最高司法审查权 C美国政府

10、及国会与最高法院缺乏沟通D国会通过的法律必须通过联邦法院批准才能生效20.1871年4月,巴黎公社发布文告称:“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者,贫穷的短工和小所有主你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人巴黎愿意把土地给农民,把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是( ) A号召工农群众迅速起义 B进一步巩固工农革命联盟C宣布彻底废除财产私有 D希望得到农村群众的支持21.钱穆在中西历代政治得失中谈到“政治制度是现实的每一制度、必须针对现实,时时刻刻求其能变动适应。任何制度,断无二三十年而不变的,更无二三百年而不变的,但无论如何变,一项制度背后的本源精神所在,即

11、此制度之用意的主要处仍可不变,于是每一项制度,便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。”下列各项制度的发展演变能够体现下述观点的有( )中国的丞相制度 英国的君主立宪制度 新中国政治协商制度 雅典的公民大会制度 A B C D22.下列宪法中,赋予议会制约政府的权力最小的是( ) A1787年美国宪法 B.1871年德意志帝国宪法C1875年法兰西第三共和国宪法 D.1912年中华民国临时约法23.世纪下半期,英国成为最大的殖民帝国。黑奴贸易是英国对外贸易极其重要的组成部分,以“三角贸易”的形式进行。在“三角贸易”中,英国殖民者从查尔斯顿返回欧洲(即“归程”)时携带的物品可能有(

12、) 枪支 小饰物象牙黄金可可烟草茶叶丝织品A B C D24.1839年,英国皇家委员会的一项报告指出:“我们调查发现,大面积的犯罪,其根源在于财产问题,这是一个共性问题任何可考虑到的抢劫财物的犯罪,其根源在于万恶的贫困和匮乏。”又据英国内务部每年公布的犯罪统计。从1805年到1848年,英格兰因盗窃和抢劫财产等犯罪交付法庭审判的人数从4 605人增加至27 816人。有历史学家说,19世纪上半叶是英格兰一个盗匪肆虐的“黄金”时代。导致当时英国犯罪率提高的主要原因是( ) A拜金主义盛行 B工业革命迅速推进C法律制度不健全 D城市化进程加速25.“我们应该利用资本主义(特别是要把它纳入国家资本主义的轨道)作为小生产和社会主义之间的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”列宁得出上述认识的时间应在( ) A二月革命时期 B十月革命时期 C战时共产主义时期 D新经济政策时期2

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号