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1、卖火柴的小女孩一、课文简说。1、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的同情。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现。3、对于安徒生他被称为“世界童话之父”他的童话，我们是不陌生的，我们学过丑小鸭， 他的作品还有夜莺、打火匣、拇指姑娘、海的女儿4、作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被
2、冻死在街头。二、词句解析。（1）对句子的理解。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。曾经，指的是在火柴擦燃中产生的幻象。前一个“幸福”：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富
3、悬殊社会现实的强烈不满。三、练习：1、小女孩在大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去”呢？请写出你的理解。答：因为小女孩是在美丽的幻象中死去的，所以她带着微笑死去。作者这样写更深刻地揭露资本主义社会的罪恶。（1）从“敢”字可以看出，小女孩此时的心里可能在想不擦燃火柴会很冷，擦燃火柴又怕爱挨父亲的打，怎么办呢？（2）从“终于”这个词语，可以体会到小女孩正处于几乎被冻僵的困境。四、文段练习天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈
4、穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。1、请概况这三个自然段的主要内容。大年夜，一个又冷又饿的小女孩在街上卖火柴。2、这几段话写了小女孩哪
5、几方面的痛苦？请写下来。答：这几段写了小女孩冷、饿、被人欺3、作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋，你从中体会到什么？答：这让我们了解到了小女孩家里的贫穷，冬天里她连一双鞋都没有，穿着妈妈的大拖鞋在马路上行走，极不安全，而且还遭到了男孩子的嘲笑和欺侮，更令人同情。4、这段片段有三个破折号，请指出每个破折号是哪一种用法，在括号里填上序号。破折号的用法： （）第一个破折号（表示注释）（）第二个破折号（表示递进 ）（）第三个破折号（表示转折）5、“小女孩没注意这些”，“这些”指金黄色的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，这是因为寒冷、饥饿和恐惧包围着她，她注意的是能否把火柴卖出去 。“她可忘不了这个”，
6、“这个”是指这是大年夜，这样对比写，突出了小女孩的处境的悲惨和她内心的痛苦。6、朗读这段课文时，应该采用缓慢低沉的语速语调来读。凡卡一、课文简说。1、凡卡的作者是俄国著名作家契诃夫。这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。理清课文“准备写信写信寄信”这一线索。（即课文分为三部分）2、文章是按写信的过程记叙的。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景（一次是爷爷守夜的情景
7、和乡村圣诞节前夜美丽的夜景，一是跟爷爷一起去砍圣诞树时的“快乐”生活）；这样安排反衬凡卡在城里当学徒生活的悲惨。最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念着他的信。二、词句解析。他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个昏暗的神像，神像两边是两排架子，架子上摆满了楦头。他叹了一口气，跪在作台前边，把那张纸铺在台上。他担心的是写信时被人发现 ，“有斜着眼看了一下神像两边的楦头”，是因为老板曾用它打过他，这一细节描写充分说明凡卡在鞋店生活痛苦，备受折磨。三、文段理解他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告
8、诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛,坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贝的信塞了进去。过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴1、凡卡“连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了”是因为凡卡顾不得披破皮袄，急切地想把信送出去。2、作者为什么用“宝贵”一词形容信？答：因为这封信寄托了凡卡唯一的希望。3、凡卡“甜蜜的希望”指爷爷接他回到乡下。4、他的“甜蜜希望”能实现吗？为什么？答：不能，因为凡卡在信封上没有写明具体地址和凡卡的信没贴邮票。爷爷即使收
9、到信，也无能为力。5、课文以凡卡的梦结尾，有什么什么深刻的含义？这样写的好处是什么？答：课文以凡卡的梦结尾，暗示了他愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。四、问答题1、凡卡悲惨的学徒生活表现在：挨打、挨饿、睡不好觉。2、爷爷能收到凡卡的信吗？答：不能，因为凡卡在信封上没有写明具体地址。凡卡的信没贴邮票。鲁滨孙漂流记一、课文简说。1、鲁滨孙漂流记是一部长篇小说，本课内容由梗概和精彩片段组成。鲁滨孙漂流记叙述十七世纪有个叫鲁滨孙的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。经过二十八年多的孤苦生活，他终于脱险，返回故乡。2、梗概按鲁滨孙历险的时间顺
10、序记叙，写了“遇险岛上”“建房定居”“养牧种植”“救星期五”“回到英国”，突出了鲁滨孙恶劣的生存环境，表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。汤姆索亚历险记一、课文简说。马克吐温（18351910）美国著名的小说家。我们学过他的作品：威尼斯的小艇、百万英镑。本课由汤姆索亚历险记这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。梗概围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路真正的历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。请复习好上面的内容再动笔做题，要诚实哦！希望你
11、与真知为伴！卖火柴的小女孩一、课文简说。1、这篇课文是_作家_的一篇著名童话，讲述了_故事。揭露了_，表达了_。写实和写虚交替进行，_和_更迭出现。3、对于安徒生他被称为“_”他的童话，我们是不陌生的，我们学过_， 他的作品还有_4、作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象_最后讲_。二、词句解析。（1）对句子的理解。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这句话的意思就是_-。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她
12、奶奶一起走向新年的幸福中去。曾经，指的是在火柴擦燃中产生的幻象。前一个“幸福”：_；后一个“幸福”，意思是_。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者_，感受到作者对_。三、练习：1、小女孩在大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去”呢？请写出你的理解。_（1）从“敢”字可以看出，小女孩此时的心里可能在想_-（2）从“终于”这个词语，可以体会到_。四、文段练习天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。1、请概括这三个自然段的主要内容。_2、这几段话写了小女孩哪几方面的痛苦？请写下来。_
