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1、基于FLASH多媒体课件的策划与实现王宏涛摘 要 随着各种多媒体编著软件制作的课件缺点的显露及多媒体课件发展的要求的提高，Flash在制作课件和课件素材领域呈现出强大的生命力。学习用Flash来创作教学课件成为了一种时尚。设计合理的教学结构、素材的合理使用结合Flash的强大功能及制作过程中的优化，将能帮助我们创作出小巧、画面精美、特效绚丽的优秀的教学课件。关键词 多媒体课件 FLASH 强大生命力 课件实现 优化当前，在教学改革顺应引入现代化教育手段的大潮中，具备条件的各教育教学单位都在组建自己的教学媒体信息库，各种商业化的多媒体教学软件的涌现为其提供了充足的素材，也是这些教学媒体信息库最直
2、接的来源。在教学工作中教师可以直接根据自己的需要选择相应的教学多媒体课件应用于教学，避免了花费大量的时间去参与多媒体教学软件的设计和开发工作。然而，当教育工作者们应用这些商业化的多媒体教学软件之后，却往往都会有一种感概，虽然这些多媒体软件都设计得不错，却并不一定适合自己的教学实践和学生的实际接受能力。而且一定程度上束缚了教师的教学特色和学生的个性发挥。由此，因地制宜，根据教育教学的实际情况设计自己的教学课件就成了教师的迫切愿望。那么，学习和应用多媒体课件制作工具，是否能够熟练地善用一些多媒体制作软件就成了是否能够体现自己的教学思想，实现教育目标的关键。1、多媒体课件制作的现状当前可以用来制作多
3、媒体课件的软件很多，比较常用的有Microsoft的PowerPoint，Authorware，课件大师（蒙泰），方正奥思教育快车等等多媒体演示和编辑的软件。其中PowerPoint最为简单易用，比较适合对计算机不太熟悉的教师使用。对计算机的认识比较好的教师可以应用后几个软件，这些多媒体软件的基本原理是根据教师设计的教学流程，组织教师搜集的多媒体教学素材，设计人性化、适合人的认识规律的交互来控制教学过程，用多媒体素材来展示教学的内容，从而达到教学目标。在实际应用当中，这些多媒体软件相对比较容易入门，教师需要做的通常是设计课件脚本，根据设计要求搜集和制作要用到的多媒体素材，最后根据课件脚本编排多
4、媒体素材的展示，并设计好适合学生特点的交互方式，就可以做出自己的多媒体课件。这些多媒体编著软件有着很多优点，主要是起点比较低，适合对计算机不太熟悉的大范围的教师人群使用，使教师可以专心地把精力放在教学设计上。但随着计算机水平的发展和学生认知能力的提高以及实践使用的过程中，单纯使用这些多媒体软件制作课件的缺点也成了急需解决的问题摆在了我们的面前。1、制作和使用的实践证明：搜集多媒体素材成了教师最头痛也是最繁重的工作，能否搜集到适合的、能体现自己的教学风格和设计思想的素材成为一个多媒体课件成功与否的关键。制作过程中经常出现这样的一种情况，就是通过各种途径搜集到的素材往往是不尽人意的，所以教师们往往
5、会由此而修改自己原来的设计思路，只是为了能够与搜集到的素材配合。这样就形成了课件设计的一个瓶颈，束缚了教师个性发挥和教学思想的实现。2、在用这些多媒体软件设计制作的课件的文件都比较大，通常一节课的课件文件大小动辄达到十多兆，如果在课件中使用声音、位图和视频比较多的话，甚至会达到上百兆。这样就对课件的使用和传播造成了很大的麻烦，尤其是应用在网络教育方面时更显得不足取。3、当课件制成后，通常都是把源文件进行封装。这样就会把所有内容导出为一个可执行文件或相应格式的文件，而这个文件在脱离了源文件之后，往往是不可修改的。当使用者在使用过程中发现不足而想进行修改则是无能为力的。这样就给课件的传播形成了限制
6、，缩短了课件应用的时效性。这样的课件是缺少生命力的。2、 Flash动画在课件制作领域呈现出强大的生命力在用多媒体课件进行教学，二维动画因为能简洁、清晰地反映事物的变化过程，所以在多媒体CAI课件中使用得比较多。在课件制作及素材制作时，著名的平面动画创作软件Flash成为了越来越多教师的首选，其最新版本是Flash MX。它具有强大的图形编辑和动画创作功能，同时它也是一个很好的多媒体开发工具，跟上述的多媒体软件相比，它很好地解决了这些多媒体软件的上述缺点，与这些多媒体软件相辅相成，相得益彰。而且，撇开上面的这些软件，制作全Flash课件也成为了一种时尚，利用Flash的强大功能，我们可以随意挥
7、洒，做出任何你可以想象出来的动画和效果。在课件制作领域，flash的强大功能和突出优点是它有着强大生命力的有力保证：1、Flash是一个成熟的动画创作程序，它的动画制作是基于传统的动画制作的帧方式，所以从这个角度而言，它可以制作出任何复杂或简单的平面动画。这就为我们的课件制作给予了充分发挥的空间。2、Flash动画是基于矢量图形的动画，矢量图形就是用少量的向量数据描述一个复杂的对象。这不但使存储图片只占用极少的空间，而且在播放时可任意拖放它的大小而不会失真。而且动画的显示效果确有它的独到之处，画面亮丽、清晰，效果绚丽迷人。3、生成的动画播放文件可以存为多种格式，导出的播放文件可以存为以下格式：
8、swf格式文件（需要安装相应版本的Flash player播放器）；直接发布为网页HTML文件（需要安装相应版本的Flash player的IE插件才能正常播放）；GIF的动画格式；精美的JPEG图像；png图像；存成exe文件（不依赖于播放器播放）；Mocintosh播放器文件（hqx格式）；还可以存为QuickTime的播放文件（mov格式）。建议使用swf、html和exe文件，这样可以不丢失效果和交互。4、发布时对引用的图像和声音在质量损失不多的基础上都有相当不错的压缩，使生成的文件非常小巧（这点对使用过其它多媒件课件制作的教师来说印象一定会十分深刻）。如果能够善用素材，一般也就几百K
9、，甚至一、二十K的大小。尤其是对ActionScript比较熟悉的制作者，能善用ActionScript建模和控制符号动作的话，制作的动画甚至可以成倍地缩小。这可就是其它多媒体制作软件所不能相比的了。5、生成的文件可以有载入保护功能，可防范他人任意修改，使你对完整的作品真正拥有版权，当然，你也可以用小巧的源文件供大家学习交流。6、虽说Flash是平面动画的创作软件，但它的动画设计引入了层的概念，并可利用其丰富的绘图工具和色彩渐变在二维平面上描绘出各种立体效果。当然，要做出更专业的三维动画，它还可以引用3DMAX等专业3D软件制作的动画，从而做出精美的、仿真的3D动画，这对我们在课件中仿真展示情
10、景和过程，使学生更真实地接触知识有着重要的意义。7、随着Flash动画格式成为网络动画实际的默认格式,也因为Flash的突出优点，越来越多的多媒体制作软件寻求兼容flash的动画格式。也就是说，Flash制作出来的动画文件可以作为素材应用于各种多媒体制作软件当中，这样学习用Flash制作课件或素材就有了广阔的应用空间。另外，Flash本身也有着良好的兼容性和扩展性。FlashMX支持26种格式文件的导入，几乎涵盖了目前所有的主流音频、图形图像和视频文件格式，使它本身就已经具备了强大的多媒体制作功能。8、辅助软件多。Flash本身在大型动画设计、3D、编程方面及服务器端功能的实现等方面有一定的不
11、足，但由于大量辅助软件的良好支持，弥补了这些缺陷，使得Flash的功能能得到淋漓尽致的发挥。9、由于Flash可以读取外部的文本文件、声音文件、图像文件，以及可以载入外部的swf文件，我们可以把一个课件的整体分割成若干个部分，把课件的页面设计成模板，而把内容和相应的动画以及个性化部分设计成载入的文件。这样的话，发布的最后文件是可以修改的，这时别人在应用的时候，就可以继续延用你设计的风格，在没有源文件的情况下把内容和载入动画以及个性化部分修改成自己教学实际中需要的东西。这样，就增加了课件使用的延续性和时效性。而且在应用这种技术的时候，也可以把一个比较大的文件分成若干个比较小的文件，就算整个课件比
12、较大，也可以分成几个可以用软盘装载的比较小的文件，用的时候再拷贝到相应目录下即可。这样就为课件的传播和移动提供了很大的方便。3、基于Flash课件的策划与实现3、1 Flash课件制作的策划Flash作为一种网页制作软件，严格地说它又是一种动画(电影)编辑软件，实际上它是制作出一种后缀名为swf的动画，这是一种交互式矢量多媒体技术，是一种矢量动画插件。目前，Macromedia公司最新的Flash版本为Flash MX。Flash有许多十分强大、出色的动画制作功能，但我们作为课件制作来说没有必要全部学习和实践一遍，我认为先要掌握以下一些基本的制作知识，然后在实践制作中熟悉Flash的原理和操作
13、，按部就班就可制作出很不错的FLASH课件作品，有兴趣、有时间、有基础的时候再提高，做出更优秀的Flash课件。1、熟悉Flash的基本绘图工具和对象的简单变形工具。 2、认识场景scene、影格frame、插入关键格keyfarme、插入空白关键格blank keyfarme、工作区。 3、学习图库library中的图片graphic、按钮button、电影片段movie clip的制作；学习使用控制器controller。 4、掌握声音、图片和视频及SWF动画的导入方法，可利用这些已有资源丰富制作。 5、掌握属性（properties）的设定：渐变设定，常用为产生移动渐变。动作设定，常用为
14、停止、跳转。 6、掌握Flash工作文件*.fla和播放文件.swf的区别及保存。 Flash的学习极为方便，如果你英文很好的话，你可直接阅读Flash上的帮助菜单中的自带课程lessons , 共8课，分别是：（1）入门；（2）绘图；（3）组件；（4）图层；（5）文字；（6）按键；（7）声音；（8）动画。3、2 用Flash制作多媒体教学课件的素材准备及处理3、2、1 素材的来源1、图像素材的来源主要有以下几种途径：利用软件绘制，强烈推荐用Flash自带的绘图工具绘制，这对减小文件大小有很大帮助；从网上下载或应用已有的图像素材光盘；使用扫描仪或数码相机获取需要的图像；截取屏幕图像。2、声音素
15、材的来源主要有以下几种途径：使用计算机录制声音，大多用于讲解的过程；从网上下载或应用已有的声音素材光盘；可用超级解霸等软件从CD、VCD、DVD中提取我们需要的声音。3、视频素材的来源主要有以下几种途径：从VCD、DVD中获取视频素材；用数码摄像机录制；用软件（如SnagIt）获取屏幕上的连续画面制作为视频文件；4、动画素材推荐大家使用swf格式的动画，可以自己制作或从网上下载（在网上的swf素材十分丰富），然后用Flash载入到课件当中。利用这一原理，我们在制作课件的时候还可以把一个课件分割成几个部分让人分担进行协同制作。3、2、2 在Flash中素材的导入及处理1、在FlashMX中能导入
16、大部份的位图图像格式和矢量图文件格式。常见的有bmp、jpg、gif、png、wmf、eps等等，都可以导入Flash MX中。考虑到文件的质量及大小，建议把图像格式利用外部软件进行处理后转换成jpg格式后再导入，导入后尽量不要把图像打散(Ctul+B)，而是把它建立为符号（F8），然后可以调整图像的显示效果而不会对文件大小影响太大。2、Flash MX中可以导入文件扩展名为WAV、MP3和AIF的声音文件,导入后的声音文件会存放在库面板中。在把声音导入源文件中时，应选择声音质量较好的文件，因为在输出为文件时还可以对声音进行压缩（一是可以在影片发布的时候通过“Publish Setting”对话框中的选项设置；二是在“library”对话框中设置），这时可以选择不同的压缩方式进行比较得到文件大小与效果的平衡点。3、swf素材的
