《广东饶平二中2010学年度第一学期高三级第15周综合测试语文学科试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东饶平二中2010学年度第一学期高三级第15周综合测试语文学科试卷.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东饶平二中2010学年度第一学期高三级第15周综合测试语文学科试卷20101210考试时间：150分钟 分值：150分一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A奴婢/庇护肄业/懿范慰藉/狼藉B霰雪/谄媚休憩/收讫蛮横/横祸C咨嗟/锱铢歼灭/缄默稽查/稽首D粗犷/旷课标识/识别 殷红/绿茵2下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是从腾讯宣布QQ与360不兼容起，双方发出的声明都叫人颇为“热血沸腾”，许多网民毫不犹豫地站在了其中一方。其中最叫网民印象深刻的就是那一句经典台词：“当您看到这封信的时候，我们刚刚做出了一个非常艰难的决定。”就在腾讯这封致广
2、大QQ用户的一封信发布后的一个小时，一种被戏称为“QQ体”的造句游戏在新浪微博上不胫而走。正如经济学家所说的，在这次360与腾讯的“战争”中，“苍蝇逼疯了大象”，而“大象”因此作出了不明智的举措，所受的影响也是立竿见影的。A热血沸腾 B毫不犹豫 C不胫而走 D立竿见影3下列句子中，没有语病的一项是A各地教材大换血，鲁迅的多篇作品“被踢出去”，网友质疑道“时代确实不同了，但谁又能否认我们这个时代不需要鲁迅精神了呢？”B广州亚运会开幕式的水主题，让人久久难忘。人们期待：通过亚运会开幕式极其震撼的感官刺激，从此，在人们的印象里，广州与水文明，源远流长，光辉灿烂。C2010年8月7日夜22点左右，甘肃
3、甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流，造成一定数量的通讯中断、房屋倒塌、人员被埋，给群众生活带来了严重的损失。D张悟本、李一道长等“忽悠者”“东窗事发”后仍可“全身而退”的现象，让我们有既荒唐又愤怒的感觉是颇难形容的。4小夏参观某一处古代的建筑物时，抄录了其中四副对联。若依“联语内容与处所功能相应”的原则推测，则甲、乙、丙、丁对应的处所正确的一项是甲 六礼未成转眼洞房花烛，五经不读霎时金榜题名乙 饱德饫和真福食，肴仁馔义即养生丙 洗砚鱼吞墨，烹茶鹤避烟丁 琴瑟春常在，芝兰德自馨A寝室书房厨房戏台 B戏台书房厨房寝室C寝室厨房书房戏台 D戏台厨房书房寝室二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文
4、，完成59题。瓶庵小传魏禧吴门枫江之市，有君子焉，人皆称曰瓶庵。或曰守口如瓶，取谨言之义。或曰瓶窄口而广腹，善容物者也。瓶庵幼失怙废学，长自力于学，好文墨士，于贤人隐君子尤尊敬之。朋友之穷老、无所归者，曰：“于我乎养生送死。”于是士君子皆贤瓶庵。人有急难之日，好行其德。尝僦小舟，问舟子曰：“几何钱?”曰数若干，瓶庵曰：“米贵甚，如是，汝安得自活?”乃增其值。故负贩人亦曰瓶庵盛德长者。吴门高士徐枋，难衣食，瓶庵尝馈遗之，枋不辞。瓶庵年六十，家人将觞客，瓶庵曰吾将归故乡以是费为祖宗祠墓费吾六十善病不于此时一拜先陇更何待耶于是去倡建始祖祠修五世以上墓拜故旧之陇而酹之不令其子孙知。事竣，力疾游黄山而后
5、返。里有事，尝就瓶庵平曲直，白徒悍卒皆服之。或曰：“瓶庵之父，往侨维扬，会逆阉魏忠贤用事，有假其威虐人者，君以布衣叩阍。抗疏，既危而免。”瓶庵殊多父风也，父尝刲股以疗亲痛，瓶庵父病亦刲股。瓶庵之妹死，有遗子女，并婚嫁之如己出。其孝友如此。于是远近士至吴门者，皆欲争识瓶庵矣。识瓶庵者曰，瓶庵姓吴，名传鼎，禹存其字也，或曰雨岑，盖徽之林宁人云。瓶庵父，字绍素。【注】白徒：本指无军籍临时征集的壮丁。此处指散漫无管束的人。叩阍(hn)：向朝廷进言。刲（ku）：割取。5对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A瓶庵幼失怙废学 怙：依靠B于是士君子皆贤瓶庵 贤：有才德C尝僦小舟，问舟子曰 僦：租赁D会
6、逆阉魏忠贤用事 会：恰逢6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A取谨言之义人有急难之日B或曰瓶窄口而广腹拜故旧之陇而酹之C于贤人隐君子尤尊敬之于我乎养生送死D君以布衣叩阍父尝刲股以疗亲痛7以下六句话，分别编为四组，全部直接说明瓶庵道德高尚的一组是 于贤人隐君子尤尊敬之 于我乎养生送死 人有急难之日，好行其德 瓶庵尝馈遗之，枋不辞 事竣，力疾游黄山而后返 于是远近士至吳门者，皆欲争识瓶庵矣A B C D8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A从文中看，人们称他“瓶庵”的主要原因是瓶子的口很窄而腹较大，很能装东西，比喻做人有度量。B瓶庵小时候辍学，但长大后靠自己奋力学学。他
7、喜欢读书写文章的人，对有道德的人、隐士特别尊敬。C瓶庵的父亲在扬州时，阉党头目魏忠贤把持朝政，仗势压人。先生因此以平民身份给朝廷直言上书。D远近的人士都争先恐后地想要结识瓶庵，是因为他具有济贫扶弱、敬老爱幼、公正无私等优秀品格。9断句和翻译。（10分）（1）用“”给给下面的文段断句。（4分）瓶庵曰吾将归故乡以是费为祖宗祠墓费吾六十善病不于此时一拜先陇更何待耶于是去倡建始祖祠修五世以上墓拜故旧之陇而酹之不令其子孙知（2）把下面句子翻译成现代汉语。（6分）米贵甚，如是，汝安得自活?(3分) 有遗子女，并婚嫁之如己出。其孝友如此。(3分)10读下面的唐诗，然后回答问题。（7分）早寒有怀【唐】孟浩然木
8、落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。【注】本诗是作者漫游在长江下游一带所作。襄水：古属楚国。“迷津欲有问”是引用孔子使子路问津的典故：孔子问路而不得，反被嘲讽“以求自用”。（1）对“归帆天际看”一句，有人说是“羡他人之归帆”，有人说是“望来舟而不至”。请选择其中一种说法简要分析。（3分）（2）全诗情景交融，流露出作者怎样的情感？结合全诗简要分析。（4分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1） ， 。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。（屈原离骚）（2）彼与彼年相若也，道相似也。 ， 。（韩愈师说）（
9、3）直栏横槛，多于九土之城郭； ， 。（杜牧阿房宫赋）（4） ，谈笑间， 。（苏轼念奴娇赤壁怀古）三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成1215小题。论 智 慧我们的时代在知识方面远远超过过去所有时代，在智慧方面却没有得到相应的增加，这是大多数人都会同意的看法。但一旦我试图定义“智慧”并思考增进它的方法，人们就会有不同意见了。我想问的问题首先是何为智慧，其次是传授智慧的方法。我想，构成智慧有几种要素，其中须置于首位的是比例感：将问题的所有重要因素都考虑进去并掂量每个因素应有的分量的能力。鉴于各类技术人员所需的专门知识的范围和复杂程度，这种能力变得比过去更难具备。比如，假设你从事医科，
10、这份工作本身很难做，可能会耗费你的全部智能。你没有时间去考虑你的发现或发明可能带来的医学领域以外的影响。你成功了（我们假设），正如现代医学所做到的：婴儿死亡率不仅在欧美而且在亚非也大大降低了。但完全非你所愿的结果产生了：在世界人口最为稠密的地区，食物供应匮乏，生活水平下降。再举一个甚至更为引人注目的例子，当前人们都在关注此事：你渴望探求知识，不带功利性地去研究原子结构，却意外地将摧毁人类的手段置于狂人手中。因此，知识如果不与智慧同在，对知识的追求就能变得有危害性。智慧不仅为公共生活所需，也同样为私人生活所需。选择追求目标，以及从个人偏见中解放出来，都需要智慧。在过去，许多人毕其一生搜寻哲学家的
11、点金石和长生不老药。毫无疑问，如果他们找到了这些东西，他们就为人类谋取了巨大福祉，但事实上，他们是不明智的。退而说不那么伟大的事情，想想两个人，A先生B先生，他们相互憎恨并通过相互憎恨而相互摧毁。假设你到A先生那里说：“你为什么不喜欢B先生？”他一定会向你数落一大堆B先生的邪恶，部分真实、部分虚假。现在，假设你到B先生那里，他会向你数落一大堆A先生的邪恶，内容完全一样，真实和虚假的混合程度也完全一样。假设你现在回到A先生那里说：“你会很吃惊，要知道，B先生说你的话跟你说B先生的话是一样的，” 然后, 你到B先生那里发表同样言论。毫无疑问，直接的结果就是他们的相互仇恨程度增加，因为他们每人都为对
12、方的偏颇感到震惊，但或许，如果你有足够的耐心和足够的说服力，你会成功说服他们：对方只不过是有人类邪恶的通病，他们的敌意对双方都有损害。如果你能够这样做，你就向他人灌输了点滴的智慧。我认为智慧的本质就是逃离此时此地的藩篱，越远越好。我们无法遏制感觉的自我性。视力、声音和触觉都捆绑在我们自己的身体上，不可能不被私人化。但不断接近客观是有可能的，办法是：一方面，了解在时空上多少有些遥远的事物；另一方面，让这些事物在我们的感情中占据应有的分量。就是这种对客观的接近，构成智慧的增加。这种意义上的智慧可以被传授吗？我对这个问题的回答是肯定的。我们在做礼拜的时候被告知要“爱邻如爱己” ，就算邻里是撒马利亚人
13、你的敌人。可能有人会反对说，人们有权憎恨那些有危害性的人物。我不这样认为。如果你憎恨他们，你极有可能变得和他们一样具备危害性；并且你根本没有可能诱导他们放弃自己那种邪恶的方式。憎恨邪恶本身就是一种对邪恶的依附。解决办法是理解而不是憎恨。我不是在倡导不抵抗。我是在说，抵抗，如果它能有效制止邪恶蔓延，就当与最大程度的理解和最小程度的武力（不破坏我们希望保留的美好事物的生存）相结合。我曾说过在某种程度上，智慧可以被传授。我想这类教育，应当比一直习惯的道德教育具备更大的智力成分。知识和技能的每一次增长，都使智慧变得更为必要，因为每一次这样的增长，都会扩大我们实现目的的能力。如果我们的目的不明智，就会扩
14、大我们制造邪恶的能力。当今世界比过去任何时候都需要智慧；并且，如果知识持续增长，未来世界比当今世界甚至更需要智慧。12下列说法中不符合文意的两项是（5分）（ ）A我们的时代在知识方面远远超过过去所有时代，在智慧方面却没有相应增加，对此，人们已达成共识。B鉴于各类技术人员所需的专门知识的范围和复杂程度，人们比过去更难获得考虑问题的所有重要因素进而掂量每个因素应有的分量的能力。C在过去，许多人毕其一生搜寻哲学家的点金石和长生不老药在选择追求目标上缺乏智慧。D要有效制止邪恶蔓延，抵抗应当与最大程度的理解和最小程度的武力相结合。E因为知识持续增长，当今世界比过去任何时候都需要智慧，而未来世界比当今世界更需要智慧。13下列各项中不能体现智慧的一项是（3分）（ ）A婴儿死亡率不仅在欧美而且在亚非也大大降低了。B有足够的耐心，说服偏执者从个人偏见中走出来。C接近客观，了解在时空上有些遥远的事物。D理解有危害性的人物，诱导他们放弃邪恶的方式。14作者说“智慧的本质就是逃离此时此地的藩篱”，请结合文意谈谈你的理解。（4分）15作者在论“智慧”时，多次提到“知识”，为什么？请从论智慧的必要性和重要性
