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1、184cb469007fd25eaa3ad449b796ef3f.pdf第 1 页 共 13 页 1小学语文第六册复习计划主备人:张国平【识字写字】1正确认读本册中 200 个生字,书写生字 300 个。2能按笔顺正确书写,能按字的结构把字写端正、写匀称。【阅读】 1正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文(见后面复习要点);能复述课文;会分角色朗读课文。2联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。3能凭借语言文字理解阅读内容,想象文本所描绘的情境,知道阅读内容的大意。【习作】1学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白,做到文通句顺。2能够正确使用标点符号。3能用课文中出现的构段方
2、式来写作。4能编写有教育意义的童话故事。【口语交际】1认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内空。能讲述课文所写的故事。2能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。3能就所听所读内容用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。4愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。5在日常的交际中能活用所积累的成语。二、复习形式:以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。三、复习方法、步骤(一)单元复习,按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习,最重要的是
3、要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者184cb469007fd25eaa3ad449b796ef3f.pdf第 2 页 共 13 页2选编这一组课文的意图,而且要找出每篇课文在表达上的特点 在单元复习阶段,具体可以从以下几点展开复习;1、教师对课文内容进行讲授梳理,让学生对所学知识有一个整体的把握。2、对课文中的重点文段进行细致的分析,把平时所做的试题中有关阅读材料找出来,先让学生看一遍,互相提问,然后教师提问,学生抢答。3、积累课文中的优美词语、精彩句段,并帮助学生分析理解意思,让学生学会把这些词句运用到自己的文段里。(二)归类复习基础知识、阅读等部分。阅读:阅读可分为课内和课外两方面。课
4、内在单元复习时已讲过,现针对课外阅读进行复习。阅读分析在课改试卷中占有较大的比分,因此对这部分要重点讲方法,让学生学会自己分析短文。首先,要让学生学会从文中找出句子回答问题,这要培养学生认真读题和认真思考的态度。另外,还要锻炼学生初步的总结概括能力,能用自己的话来总结短文的内容,并能说说自己的收获。四、时间安排:6 月 20 日 第一单元、第二单元6 月 21 日 第三单元、第四单元6 月 22 日 第五单元、第六单元6 月 23 日 第七单元、第八单元6 月 24 日 字词、句子、积累、阅读6 月 27 日 口语交际、习作184cb469007fd25eaa3ad449b796ef3f.pd
5、f第 3 页 共 13 页 3语文第六册复习教案第一块:单元复习复习内容:第五、六单元复习要点:第五单元:1课文及练习中的生字词。2能知道体贴父母。能写一写父母关心自己的事,并学会表达自己对父母的爱,对家人的爱。 3背诵 语文 园地中读读背背。 第六单元( 科学 小品文单元)1各篇课文及练习中的生字词。2通过朗读能体会人物的心情变化。3能掌握引号的几种用法。4能背诵 语文 园地中读读背背。 复习过程:第五单元1复习课文及练习中的生字词。2.听写本单元重点词语。3 “极为珍贵的东西”指什么?为什么说孩子的这种沉默是可贵的?4、找阮恒表情、动作的句子,体会人物当时的想法。5、找水罐发生的变化并体会
6、其中的神奇和含义。6、能给句子选择恰当的意思。并背诵游子吟第六单元(科普文单元)1复习课文及练习中的生字词。2.听写本单元重点词语。184cb469007fd25eaa3ad449b796ef3f.pdf第 4 页 共 13 页43了解太阳和月球的特点,知道各种说明方法,感受宇宙的神秘。4背诵太阳第八自然段。及描写月亮的诗句。感受网络带给人们的方便。5能给多音字组词,能背园地六的气象谚语。184cb469007fd25eaa3ad449b796ef3f.pdf第 5 页 共 13 页 5复习内容:第七、八单元复习要点:第七单元:1课文及练习中的生字词。2背诵课文太阳是大家的及 语文 园地中读读
7、背背。 3、写一件自己最想写的事,要求把内容具体,把句子写通顺。第八单元:1课文及练习中的生字词。2背诵古诗两首 、及 语文 园地中读读背背。 3积累一定量的神话故事。 (成语故事)4。假如你会变,展开想像翅膀,编一个故事复习过程:第七单元1篇课文及练习中的生字词听写本单元重点词语。2背诵课文太阳是大家的 。3、找出面包店老板态度变化的句子,体会中国留学生的爱国行为;找描写卖木雕少年言行的句子,体会卖木雕少年的友好。4、积累文中的四字词语。5、能背表达友情的诗句。6、 写一件自己最想写的事,要求把内容具体,把句子写通顺。第八单元1复习课文及练习中的生字词。2.听写本单元重点词语。积累歇后语。1
8、84cb469007fd25eaa3ad449b796ef3f.pdf第 6 页 共 13 页63.背诵乞巧和嫦娥了解牛郎织女和嫦娥奔月的故事。4积累一定量的神话故事。感受其神奇之处。 (练习中“读读背背” 的成语故事)5 学习神话传说中大胆神奇的想象,会写畅想“我会变”184cb469007fd25eaa3ad449b796ef3f.pdf第 7 页 共 13 页 7第二块:归类复习 第三部分 句子(一)复习目标1、学会运用联系上下文的方法准确理解词语。2、学会改写陈述句与反问句。3、学会运用打比方的手法写句子。(二)复习题示例1、我能照样子改写句子。例 1:我们没有向对方屈服。 我们怎能向
9、对方屈服呢?(1)男子汉说话要算数。_(2)马跑得越快,离楚国就越远了。_例 2:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。(1)这不正好表明了我们的诚意吗?_(2)这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗?_2、这样的句子我会写。例:背上的羽毛像浅绿色的外衣。(1)枣树上挂满了红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,好像_。(2)含羞草的叶子就像_,一碰它,它就合在一起了。(3)一棵棵高大的白杨像_,挺立在公路两旁。(4)_。3、我的选择不会错。184cb469007fd25eaa3ad449b796ef3f.pdf第 8 页 共 13 页8热闹:景象繁荣活跃;使场面活跃,精神愉快。(1)
10、春节快到了,我们准备组织文娱活动来热闹一下。 ( ) (2)广场上人山人海,十分热闹。 ( )精神:表现出来的活力;活跃、有生气。(1)他的精神旺盛,学习效率很高。 ( ) (2)这孩子大大的眼睛,怪精神的。 ( ) 第四部分 积累(一)复习目标1、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。2、注意在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。3、正确背诵指定的课文,在诵读的过程中体验情感,领悟内容。(二)复习题示例1、请把下面的词语补充完整。(1)带有数字的成语( )面( )方 ( )嘴( )舌 成( )上( )( )发( )中 ( )依( )顺 ( )变( )化_
11、 _ _(2)带有反义词的成语( )惊( )怪 ( )同( )异 ( )辕( ) 辙( )口( )声 瞻( )顾( ) ( )俯( )仰_ _ _( 3)带有重叠词的词语零零( ) ( ) 郁郁( ) ( ) 郁郁( ) ( )( ) ( )不倦 ( ) ( )日上 ( ) ( ) 不断_ _ 184cb469007fd25eaa3ad449b796ef3f.pdf第 9 页 共 13 页 9_2、读词语,写下你的发现。(1)博览群书 废寝忘食 锲而不舍 脚踏实地(2)聚精会神 专心致志 目不转睛 专心致志(3)光彩夺目 群芳吐艳 姹紫嫣红 莺歌燕舞(4)崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴
12、我发现:第一组词语可以用在_第二组词语可以用在_第三组词语可以用在_ 第四组词语可以用在_3、读读背背大练兵。 (把积累的名句补充完整,再按要求写一写。 )(1)与夏天有关的古诗名句万壑树参天,_。 (王维)_,阴阴夏木啭黄鹂。 (王维)_,竹溪村路板桥斜。 (王建)池上碧苔_,叶底黄鹂_。 (晏殊)(2)和思想有关的谚语绳在细处断,_。亲自下河_,亲口尝梨_。_,要看水底万丈深。_长不出苍松,鸟笼里_。日日行,_;常常做,_。(3)和气象有关的农谚日落胭脂红,_。夜里星光明,_。今朝_。明天_。有雨山戴帽,_。久晴大雾_,久雨大雾_。我还积累了一些农谚,把它写下来:_。(4)与友谊有关的名句_,天涯若比邻。184cb469007fd25eaa3ad449b796ef3f.pdf第 10 页 共 13 页10_,天涯共此时。久旱逢甘雨,_。岁寒知_