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1、2014年下半年教师资格统考信息技术学科知识与教学能力1采用WIFI方式上网的通信技术是（ ）。A:WAP技术B:红外技术C:蓝牙技术D:无线局域网技术(分值：3)【正确答案】: D【试题解析】:D。考点:计算机基本知识。WIFI是无线局域网联盟（WLANA）的一个商标。故选D选项。2某图像文件的参数如图1所示，下列叙述正确的是（ ）。A:图像颜色模式是CMYKB:存储每个像素需要24字节C:图像的尺寸为800600像素D:图像的分辨率为7272像素(分值：3)【正确答案】: C【试题解析】:C。考点:文件属性。如图所示图像颜色模式是RGB、分辨率是72dpi；存储每个像素需要24位，即3个字
2、节。故选择C选项。3图2为用PowerPoint编辑自定义动画的界面，对此动画效果描述正确的是（ ）。A:椭圆与矩形同时相向运动B:椭圆先向右运动，点击鼠标后矩形向左运动C:椭圆先向右运动，然后矩形在椭圆运动结束后立即向左运动D:矩形先向左运动，然后椭圆在矩形运动结束后立即向右运动(分值：3)【正确答案】: C【试题解析】:C。考点:flash动画制作。椭圆先向右运动，然后在椭圆运动结束后，矩形立即向左运动，图中PowerPoint自定义动画所设置的是椭圆之后矩形运动。通过箭头方向可以判断运动方向，故选择C选项。本题考查的是PowerPoint自定义动画中“动作路径”效果。4根据中华人民共和国
3、计算机信息网络国际联网管理暂行规定中的分类，我国目前存在的网络类型是：专业计算机信息网、企业计算机信息网及（ ）。A:电信网B:校园网C:物联网D:国际互联网(分值：3)【正确答案】: D【试题解析】:D。考点:关于网络的法律法规。中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定第三条规定：国际联网，是指中华人民共和国境内的计算机互联网络、专业计算机信息网络、企业计算机信息网络，以及其他通过专线进行国际联网的计算机信息网络同外国的计算机信息网络相联接。5使用Flash软件编辑按钮元件界面如图3所示，若要在测试影片时，只有当鼠标经过该按扭时才发出声音，应将声音素材放置的图层是（ ）。A:阴影B:
4、轮廓C:填充D:图标(分值：3)【正确答案】: D【试题解析】:D。考点: flash动画制作。按钮元件的界面有四个层，要当鼠标经过该按扭时才发出声音，需要在指针经过的位置有关键帧，只有图标层才有。故选D选项。6图4所示是一张Access数据表的结构，下列描述中正确的是（ ）。A:数据表中共有5个字段B:数据表中的数据类型有4种C:数据表中的主关键字为“书籍IDD:数据表中的“B0005、计算机英语、机械工业、￥50.00、卢伟、260”能作为其记录(分值：3)【正确答案】: C【试题解析】:C。考点: 数据库基本操作。数据表中共有6个字段，字段的数据类型有3种，主关键字是“书籍ID”，D选项
5、没有按照字段的顺序给出，因此出现字段类型不匹配的问题。故本题选C。7钟老师对如图5所示的数据表进行分类汇总操作后，得到的结果是（ ）A:各班成绩的平均分B:A、B、C、D、E五个分数段的学生数量C:A、B、C、D、E五个分数段的学生成绩的平均分D:各班A、B、C、D、E五个分数段的学生的平均分(分值：3)【正确答案】: B【试题解析】:B。考点:excel基本操作。分类字段是等级，即按等级进行统计，汇总方式是计数即按等级进行计数统计，选定汇总项是等级，即按等级统计每个等级的数量。故选择B选项。8下列判断x是否在区间（a，b上的VB逻辑表达式正确的是（ ）。A:ax=bB:ax And xx A
6、nd x=x And x=b(分值：3)【正确答案】: B【试题解析】:B。考点:VB程序设计。本题是判断x是否在区间（a，b上的VB逻辑表达式，其中小括号表示不包含a本身，中括号表示包含b本身，表示x在它们之间，用逻辑运算符and连接。故选择B选项。9如图6所示，给一台计算机设置IP地址，它与网关在同一个局域网中并且连接到同一个交换机上，局域网中的IP地址采用C类IP地址，为了让这台计算机与网关能够通信，应填写的正确数值为（ ）。A:168，255，0B:192，255，0C:192，255，1D:255，255，1(分值：3)【正确答案】: A【试题解析】:A。考点:IP地址划分规则。图中
7、所示IP地址是C类IP地址，因为C类IP地址的范围是192.0.0.1223.255.255.254，故先排除D，C类IP地址的默认子网掩码是255.255.255.0，故填255；要让这台计算机能与网关通信，那么这台计算机与网关必须在同一个子网上，即IP地址同子网掩码的相“与”结果和默认网关同子网掩码的相“与”结果一样。通过验证A选项能保证让两个相“与”的结果一样，故选A。10如图7所示的流程图功能是将键盘输入的非0数进行累加，当输入的数为0时则输出它们的和。则图中虚线部分的内容是（ ）。A:B:C:D:(分值：3)【正确答案】: B【试题解析】:B。考点:流程图设计与反推。本题的功能是让键
8、盘输入的非0数进行累加，当输入的数为0时则输出它们的和。判断的条件用菱形表示。故选择B选项。11智能穿戴设备需要存取海量数据，其存储数据时主要采取的技术是（ ）。A:云存储技术B:光盘存储技术C:磁带存储技术D:磁盘存储技术(分值：3)【正确答案】: A【试题解析】:A。考点:存储设备。云存储不受个人计算机空间大小的限制。故选择A选项。12如图8所示，在使用Photoshop软件处理图像时，在画布中没有看见“马”图层的对象，造成这种现象的原因是（ ）。A:“马”图层被锁定B:“马”图层为不可视C:“马”图层内容未选定D:“马”图层不透明度为0%(分值：3)【正确答案】: D【试题解析】:D。考
9、点:photoshop基本操作。本题选择是图层“马”，在图层选项设置的不透明度为0%。故选择D选项。13“侵入国家事务、国防建设、尖端科学领域的计算机信息系统的，处三年以下有期徒刑或拘役”出自于（ ）。A:计算机软件保护条例B:中华人民共和国刑法C:信息网络传播权保护条例D:中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例(分值：3)【正确答案】: B【试题解析】:B。考点:关于网络的法律法规。刑法规定：“违反国家规定，侵入前款规定以外的计算机信息系统或者采用其他技术手段，获取该计算机信息系统中存储、处理或者传输的数据，或者“对该计算机信息系统实施非法控制”情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处
10、或者单处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。提供专门用于侵入、非法控制计算机信息系统的程序、工具，或者明知他人实施侵入、非法控制计算机信息系统的违法犯罪行为而为其提供程序、工具，情节严重的，依照前款的规定处罚。”故选择B选项。14为使计算机可以处理汉字，需要对汉字进行编码，其中可用于转换为通讯用交换码的是（ ）。A:汉字内码B:汉字输入码C:汉字条形码D:汉字交换码(分值：3)【正确答案】: D【试题解析】:D。考点: 汉字交换码，内码，外码的区别。汉字交换码是用于不同汉字信息处理系统之间或与通信系统之间进行信息交换的汉字码。汉字内码是计算机处理汉字时使用的汉字代码。汉
11、字字形码记录汉字的外形，是汉字的输出形式。汉字输入码将汉字通过键盘输入到计算机所采用的代码，也称为汉字外部码。15信息技术的核心技术包括哪些？(分值：10)【正确答案】: （1）感测技术。扩展感觉器官的功能。（2）通信技术。扩展传导神经的功能。（3）计算机和智能技术。扩展思维器官的功能。（4）控制技术。扩展效应器官的功能。感测技术和控制技术用来解决获取信息方面的问题，通信技术用来解决传递信息方面的问题，计算机技术则用来解决信息的存储、加工、处理等方面的问题。此外，感测技术、通信技术、控制技术以及许多其他信息技术本身都需要计算机技术的支持。因此，计算机技术是现代信息技术的核心和支柱。16面向对象
12、程序设计的特点是什么？(分值：10)【正确答案】: （1）可视化编程提供可视化的设计平台，把Windows界面设计的复杂性“封装”起来。程序员不必再为界面的设计而编写大量的程序代码，只需按设计的要求，用系统提供的工具在屏幕上“画出”各种对象，面向对象的语言很多是自动产生界面设计代码，程序员所需要编写的只是实现程序功能的那部分代码，从而大大提高了编程的效率。 （2）面向对象采用面向对象的编程方法（Object Oriented Programming），把程序和数据封装起来作为一个对象，并为每个对象赋予相应的属性。在设计对象时，不必编写建立和描述每个对象的程序代码，而是用工具“画”在界面上，由软
13、件自动生成对象的程序代码并封装起来。 （3）采用事件驱动方式通过事件来执行对象的操作。在设计应用程序的时候，不必建立具有明显开始和结束的程序，而是编写若干个微小的子程序，即过程。这些过程分别面向不同的对象，由用户操作引发某个事件来驱动完成某种特定的功能，或由事件驱动程序调用通用过程来执行指定的操作。 （4）结构化具有丰富的数据类型符合结构化设计思想语言而且简单易学。17信息技术课堂教学中的评价原则有哪些？(分值：10)【正确答案】: （1）强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能。 （2）发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。 （3）评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。18案例：阅读下面的教学片段，回答问题。在进行“VB程序设计”的教学时，关老师设计了一个判断“垃圾入桶”游戏的学习任务。游戏情境如下：“在游戏时间内，从天空中不断下落纸片垃圾，操控控制游戏窗口底部的垃圾桶左右移动，接住垃圾，游戏程序根据接住的垃圾数量自动评分。”这个游戏在技术上融合了VB可视化窗口的控件、属性事件等相关操作，以及IF分支结构、键盘响应等知识点，同时进一步加强了同学们的环保意识。针对游戏的实现步骤，关老师的板书如图10所示：
