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1、评课主持词范文 听、评课作为教师的一项专业技能,是培养教师课堂观察,分析能力的有效途径,也是促进教师专业发展的良好平台。，评课主持词有哪些呢?下面是的评课主持词资料，等待阅读。 开场白： 上星期，我们一同听了三位老师的数学示范课，我们一定会有不少的启示。为了非常好的总结这次活动并教导往后的数学讲堂教学，我们本着“一同前进、一同前进”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能各持己见，毫不保留的把自己听课的知道、观念、见地、收成等待人以诚的说不来。 程序： 一.先请三位作课的老师说说自己的授课思路和做课后的感悟、反思 二.评课：教研组长A老师、B老师先股动我们积极说话各持己见 三.我的总结
2、说话 总结： 对这三节课的评价，老师们现已说的很全部了，我不再重复。我只对于往后的讲堂教学提几点建议和自己的知道，与我们一同谈论。 1.精心研读教材，开掘教材，真实找准每节内容关键、难点上课前要思考一下：我这节课的志向政策是啥?我想让学生履历啥?获得啥?选用啥样的方法怎样才华抵达我的教学政策?怎样计划教学比照合理?教学环节怎样处理才算到位?教学内容怎样安排?疑问怎样计划?怎样抛出?用啥方法处理?学生呈现某种情况可怎样答复?怎样才华有用的抓住关键、打破难点?对这一切老师都要做到心中有数。 2.要处理好内容与方法的联络一堂好课应该是内容与方法的完美联络。充分的内容能使学生获得更多的知识，并能前进才
3、华、展开智力,而好的方法能激起学生的学习喜好,使讲堂教学收到事半功倍的效果。但是，当内容和方法不能共同时，我们宁可只需内容，不要花架子。 3.教学进程中，要做到讲、学、练联络，不要讲、练割裂开数学课上少不了许多的练习，学数学的进程可以说便是一个个数学疑问处理的进程。讲堂上，要做到讲、学、练联络，切不行偏废那一个环节。 4.要精心计划每个练习 我们的练习要有目的性，力求每道题都有存在的价值。如今，在讲堂教学傍边，老师们都能做到练习有密度，在梯度上我们还要多谈论。我觉得基础练习不能过少，只需在通过基础练习让学生真实把握了基本知识往后，再出综合性较强的标题，学生处理起来才华比照简略。我们还要避免重复
4、练习，更不行所以习题的无计划罗列。 5.极力前进自身实质 在闲暇时间里，我们要多读有关的教学教学书本杂志，多把握一些新的教学理念和抢先的教学方 开场白: 各位领导、各位老师，我们好!首要谢谢老师，在我们数学教研组的检验活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们我们一定会有不少的启示。为了非常好的总结这次活动并教导往后的讲堂教学，我们本着“一同前进、一同前进”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能各持己见，毫不保留的把自己听课的知道、观念、见地、收成等待人以诚的说出来。 程序: 一.先请执教人老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、
5、反思 二.评课:老师对自己的课说出了自己的知道，下面老师各持己见，谈谈自己的评价。 三、今天借这个可贵的时机，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场教导。我们等待! 四.、总结说话 谢谢领导对我们教研作业的教导，正本这些疑问一直是我校老师们的利诱。今天谢谢领导们给了我们极好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，极力去推动新课程变革朝着纵深展开。也谢谢在座的各位老师对我们这次教研作业的大力支撑。 终究我集思广义对于往后的讲堂教学提几点建议。 1.精心研读教材，开掘教材，真实找准每节内容的关键、难点 上课前要思考一下:我这节课的志向政策是啥?我想让学生履历啥?获得啥?选用啥样的方法怎样
6、才华抵达我的教学政策?怎样计划教学比照合理?学生呈现某种情况可怎样答复?怎样才华有用的抓住关键、打破难点?对这一切老师都要做到心中有数。 2.要处理好内容与方法的联络 一堂好课应该是内容与方法的完美联络。充分的内容能使学生获得更多的知识，并能前进才华、展开智力,而好的方法能激起学生的学习喜好,使讲堂教学收到事半功倍的效果。但是，当内容和方法不能共同时，我们宁可只需内容，不要花架子。 3.要精心计划每个疑问，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。 4、极力前进自身实质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教学教学书本杂志，多把握一些新的教学理念和抢先
7、的教学方法。格外是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提实质，外塑形象，争夺在较短的时间内把自己推出去。 怎样上好每一节课?怎样才华使课上的有自己的特征，而且还要有成效，学生又情愿接受?这是需要长时间研讨的课题。“简略单教数学，完彻底全为学生，扎扎实实求展开”这一平实而高效的小学数学讲堂教学的基本要求一定能抵达。为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一同极力吧。 终究，再一次谢谢各位领导及我校数学组的整体老师!谢谢我们! 非常谢谢进修领导及教研员给我们极好的引领，让我们获得了启示，往后我们将进一步极力推动主题教研作业向纵深展开，信赖，在各位校长的带领
8、下，在整体老师的极力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，美丽多彩。 再次谢谢我们。 活动主持词 活动一:课前阐明8:55 尊敬的各位领导、老师，我们好。在这么一个夸姣的时节，我们聚会我们紫云二小，一同研讨小学数学讲堂教学，应该是一件高兴而有意义的作业。 今天请我们观摩的有用讲堂研讨活动分两个环节进行。第一个环节由紫云二小*老师给我们上公开课，活动二:课后学生离场9:40 刚才*老师很用心肠给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议我们用掌声对杨老师的付出标明谢谢。 活动三:进入评课、议课活动 安排说话次第: 1、我们首要请*老师就本节课的政策抵达情况作一个自评。 2、“当局者迷，
9、旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教学教学方面的行家里手，下面我们请省、市级骨干老师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感触。 活动四:结束研讨活动。9:50 由于时间联络，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。讲堂教学有科学也有艺术，水平越高的讲堂，艺术成分越多，发明性要求也越高，因而志向的讲堂教学与实践总有距离，我们研讨的是一个持久的论题，不能停下的是我们实践的脚步。信赖，在寻觅志向讲堂的进程中，我们能看到更加美丽的教学风光，享受到更有意义的教学夸姣。 讲、评、议、说课教研活动主持词 各位嘉宾、领导、老师我们好,很快乐在这个格外的日子里,我们聚会在这里,一
10、同研讨小学讲堂教学,我是本次活动数学组的主持人，.首要谢谢紫云二小的各位领导和老师对我们这次活动的支撑，对你们的付出标明真挚的谢谢。 那么，怎样能使一节课更加老到，更加完美呢?我信赖通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的前进，本次活动共有五个环节，第一环节是说课，第二环节是观课，第三环节是反思本节课，第四环节是讨老师们评一评本节课，终究我们一同来谈论谈论，对于本节课或在自己的教学中有哪些利诱，提出来，我们一同交流交流。 下面活动正式初步。 一、说课 首要，有请我乡名优老师刘玉爽对于要展示的一节语文课进行说课，说一说本节课的计划思路和计划理念及政策的拟定进行说课。 三、反思 刚才谢谢牛老师
11、为我们上可一堂精彩的课，她的课扎实，热心，真实，传神，我提议我们用掌声向牛老师的付出标明谢谢。每一节课都有许多的亮点和惋惜， 四、评课 听了三位老师精彩的演绎和讲说，信赖在坐各位一定有自己的观念和感触，下面就进入评课互动环节，这么吧，就由我市骨干老师李池丹老师先抛砖引玉，对于本节课你有那些想法，请进行点评。 五、议课 接下来我们要进行谈论交流，常说:当局者迷，旁观者清“，今天参加活动的老师都是教学中的高手，希望各位就自己的观课谈谈感触，为我们的研讨提出贵重的定见和建议。今天希望各位能各持己见，各持己见。 牛老师演绎的这节课折射出了啥?她计划的预设和生成抵达情况怎样?信赖我们一定有自己的观念。
12、在教学中*老师充分的体现了学生的主体方位，学生在自立、协作、根究中体会到了*，学生对感爱心情价值观的感悟很深。 其他，我想通过今天的观摩和研讨，她给我们留下的应该是更多的感悟，要想上好每一节课，说好、思好、评好是对自己教学水平的再发明，要做到这些确实很不简略，而且怎样才华使每一节课尽善尽美，怎样把握规范，这些疑问一直是我们的利诱。 牛老师进行了精心的准备，谢谢牛老师给了我们极好的引领，让我们获得启示，她的灵敏驾驭教材、美妙调控讲堂的才华，是值得我们学习的，往后我们将进一步反思，极力推动我们的教学教学水平向更高处展开。 六、总结 跟着课改的不断深入，我们经常感叹:如今的课越来越不会上，越来越不能
13、上了。我想，只需老师多一份智慧少一份普通，多一份立异少一些方法，信赖，在各位校长的带领下，在整体老师的极力下，我们的教学之花会争香斗艳，美丽多彩。信赖通过今天的教研活动，我们可以从中感触到*老师教学的精彩，并从中感悟到自己教学中的惋惜，然后前进自己的教学教学水平。 终究，再一次谢谢嘉宾、领导，谢谢各位同仁，谢谢我们。 主持词 尊敬的各位领导、各位老师: 我们下午好! 今天气候格外晴朗，在这暖意融融大教室，我们即将倾听进修学校老师精彩的教导。为推动我镇老师，尤其是中青年老师进一步前进教学教学技能，夯实教学教学基本功，强化老师专业展开。本次研讨的主题是“谈谈怎样说课”，讨老师们各持己见，宣布自己的
14、见地。 【开场白】 各位语文老师，下午好! 在这秋冬更换的时节，屋外阳光灿烂，今天三节语文课如同今天阳光灿烂美丽，今天我集合在一同享受小学语文讲堂带来那份温馨和美丽，感触小学语文讲堂带来的无量魅力，恰是有着我们对小学语文讲堂教学那份执着与挚爱，才华让我们在语文讲堂插上志向的羽翼，扬起自傲的帆船，站的更高，看的更远! 【说课】 今天下午，语文组评课交流有以下几个环节: 第一个环节，请今天上午三位执教老师进行简略的说课; 第二个环节，请五大组老师代表对于本组评课内容，就上午的三节课进行细胞式分析; 第三个环节，请王校长就本次语文公开课教研活动进行总结; 上午我们听了刘秀芹老师的假定、徐春燕老师的陶罐和铁罐、陈林霞老师的金色的脚印，三位老师都很用心肠给我们上了一节公开示范课，在我们进入评课、议课之前。我提议我们用掌声对这三位老师的付出标明谢谢。(拍手) 为了上好这节课，三位执教老师细心的研读教材，研请教法和学法，虚心向老师们请教，效果是清楚明了的。下面我们进入第一个环节，按照上午上课的次第，由请三位执教老师分别谈谈自己对这堂课的计划思路、计划目的和教学后的思考。下面掌声由请刘秀老师、徐春燕老师、陈林霞老师。 再次谢谢三位老师勤劳的付出!刚才我们
