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1、评课主持词范文 听、评课作为教师的一项专业技能,是培养教师课堂观察,分析能力的有效途径,也是促进教师专业发展的良好平台。,评课主持词有哪些呢?下面是的评课主持词资料,等待阅读。 开场白: 上星期,我们一同听了三位老师的数学示范课,我们一定会有不少的启示。为了非常好的总结这次活动并教导往后的数学讲堂教学,我们本着“一同前进、一同前进”的原则,在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能各持己见,毫不保留的把自己听课的知道、观念、见地、收成等待人以诚的说不来。 程序: 一.先请三位作课的老师说说自己的授课思路和做课后的感悟、反思 二.评课:教研组长A老师、B老师先股动我们积极说话各持己见 三.我的总结
2、说话 总结: 对这三节课的评价,老师们现已说的很全部了,我不再重复。我只对于往后的讲堂教学提几点建议和自己的知道,与我们一同谈论。 1.精心研读教材,开掘教材,真实找准每节内容关键、难点上课前要思考一下:我这节课的志向政策是啥?我想让学生履历啥?获得啥?选用啥样的方法怎样才华抵达我的教学政策?怎样计划教学比照合理?教学环节怎样处理才算到位?教学内容怎样安排?疑问怎样计划?怎样抛出?用啥方法处理?学生呈现某种情况可怎样答复?怎样才华有用的抓住关键、打破难点?对这一切老师都要做到心中有数。 2.要处理好内容与方法的联络一堂好课应该是内容与方法的完美联络。充分的内容能使学生获得更多的知识,并能前进才
3、华、展开智力,而好的方法能激起学生的学习喜好,使讲堂教学收到事半功倍的效果。但是,当内容和方法不能共同时,我们宁可只需内容,不要花架子。 3.教学进程中,要做到讲、学、练联络,不要讲、练割裂开数学课上少不了许多的练习,学数学的进程可以说便是一个个数学疑问处理的进程。讲堂上,要做到讲、学、练联络,切不行偏废那一个环节。 4.要精心计划每个练习 我们的练习要有目的性,力求每道题都有存在的价值。如今,在讲堂教学傍边,老师们都能做到练习有密度,在梯度上我们还要多谈论。我觉得基础练习不能过少,只需在通过基础练习让学生真实把握了基本知识往后,再出综合性较强的标题,学生处理起来才华比照简略。我们还要避免重复
4、练习,更不行所以习题的无计划罗列。 5.极力前进自身实质 在闲暇时间里,我们要多读有关的教学教学书本杂志,多把握一些新的教学理念和抢先的教学方 开场白: 各位领导、各位老师,我们好!首要谢谢老师,在我们数学教研组的检验活动中,今天代表我们数学教研组上了一节展示课,她是我校的教学骨干,兢兢业业。对她执教的这节课,我们我们一定会有不少的启示。为了非常好的总结这次活动并教导往后的讲堂教学,我们本着“一同前进、一同前进”的原则,在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能各持己见,毫不保留的把自己听课的知道、观念、见地、收成等待人以诚的说出来。 程序: 一.先请执教人老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、
5、反思 二.评课:老师对自己的课说出了自己的知道,下面老师各持己见,谈谈自己的评价。 三、今天借这个可贵的时机,我们请在座的领导,为我们指点迷津,给与现场教导。我们等待! 四.、总结说话 谢谢领导对我们教研作业的教导,正本这些疑问一直是我校老师们的利诱。今天谢谢领导们给了我们极好的引领,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,极力去推动新课程变革朝着纵深展开。也谢谢在座的各位老师对我们这次教研作业的大力支撑。 终究我集思广义对于往后的讲堂教学提几点建议。 1.精心研读教材,开掘教材,真实找准每节内容的关键、难点 上课前要思考一下:我这节课的志向政策是啥?我想让学生履历啥?获得啥?选用啥样的方法怎样
6、才华抵达我的教学政策?怎样计划教学比照合理?学生呈现某种情况可怎样答复?怎样才华有用的抓住关键、打破难点?对这一切老师都要做到心中有数。 2.要处理好内容与方法的联络 一堂好课应该是内容与方法的完美联络。充分的内容能使学生获得更多的知识,并能前进才华、展开智力,而好的方法能激起学生的学习喜好,使讲堂教学收到事半功倍的效果。但是,当内容和方法不能共同时,我们宁可只需内容,不要花架子。 3.要精心计划每个疑问,引导学生多读书。我们的提问要有目的性,力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。 4、极力前进自身实质。在闲暇时间里,我们要多读有关的教学教学书本杂志,多把握一些新的教学理念和抢先
7、的教学方法。格外是谢宇老师,你是我校的后备力量,是我们的生力军,一定要加强自身的基本功练习,内提实质,外塑形象,争夺在较短的时间内把自己推出去。 怎样上好每一节课?怎样才华使课上的有自己的特征,而且还要有成效,学生又情愿接受?这是需要长时间研讨的课题。“简略单教数学,完彻底全为学生,扎扎实实求展开”这一平实而高效的小学数学讲堂教学的基本要求一定能抵达。为了学生,为了把自己的课上的更加完美,我们一同极力吧。 终究,再一次谢谢各位领导及我校数学组的整体老师!谢谢我们! 非常谢谢进修领导及教研员给我们极好的引领,让我们获得了启示,往后我们将进一步极力推动主题教研作业向纵深展开,信赖,在各位校长的带领
8、下,在整体老师的极力下,我们紫云的教研之花定会是争相斗艳,美丽多彩。 再次谢谢我们。 活动主持词 活动一:课前阐明8:55 尊敬的各位领导、老师,我们好。在这么一个夸姣的时节,我们聚会我们紫云二小,一同研讨小学数学讲堂教学,应该是一件高兴而有意义的作业。 今天请我们观摩的有用讲堂研讨活动分两个环节进行。第一个环节由紫云二小*老师给我们上公开课,活动二:课后学生离场9:40 刚才*老师很用心肠给我们上了一节公开课,在我们进入评课、议课之前。我提议我们用掌声对杨老师的付出标明谢谢。 活动三:进入评课、议课活动 安排说话次第: 1、我们首要请*老师就本节课的政策抵达情况作一个自评。 2、“当局者迷,
9、旁观者清”参加我们今天会议的代表,都是教学教学方面的行家里手,下面我们请省、市级骨干老师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感触。 活动四:结束研讨活动。9:50 由于时间联络,我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。讲堂教学有科学也有艺术,水平越高的讲堂,艺术成分越多,发明性要求也越高,因而志向的讲堂教学与实践总有距离,我们研讨的是一个持久的论题,不能停下的是我们实践的脚步。信赖,在寻觅志向讲堂的进程中,我们能看到更加美丽的教学风光,享受到更有意义的教学夸姣。 讲、评、议、说课教研活动主持词 各位嘉宾、领导、老师我们好,很快乐在这个格外的日子里,我们聚会在这里,一
10、同研讨小学讲堂教学,我是本次活动数学组的主持人,.首要谢谢紫云二小的各位领导和老师对我们这次活动的支撑,对你们的付出标明真挚的谢谢。 那么,怎样能使一节课更加老到,更加完美呢?我信赖通过今天的研讨,我们的理论与实践会有进一步的前进,本次活动共有五个环节,第一环节是说课,第二环节是观课,第三环节是反思本节课,第四环节是讨老师们评一评本节课,终究我们一同来谈论谈论,对于本节课或在自己的教学中有哪些利诱,提出来,我们一同交流交流。 下面活动正式初步。 一、说课 首要,有请我乡名优老师刘玉爽对于要展示的一节语文课进行说课,说一说本节课的计划思路和计划理念及政策的拟定进行说课。 三、反思 刚才谢谢牛老师
11、为我们上可一堂精彩的课,她的课扎实,热心,真实,传神,我提议我们用掌声向牛老师的付出标明谢谢。每一节课都有许多的亮点和惋惜, 四、评课 听了三位老师精彩的演绎和讲说,信赖在坐各位一定有自己的观念和感触,下面就进入评课互动环节,这么吧,就由我市骨干老师李池丹老师先抛砖引玉,对于本节课你有那些想法,请进行点评。 五、议课 接下来我们要进行谈论交流,常说:当局者迷,旁观者清“,今天参加活动的老师都是教学中的高手,希望各位就自己的观课谈谈感触,为我们的研讨提出贵重的定见和建议。今天希望各位能各持己见,各持己见。 牛老师演绎的这节课折射出了啥?她计划的预设和生成抵达情况怎样?信赖我们一定有自己的观念。
12、在教学中*老师充分的体现了学生的主体方位,学生在自立、协作、根究中体会到了*,学生对感爱心情价值观的感悟很深。 其他,我想通过今天的观摩和研讨,她给我们留下的应该是更多的感悟,要想上好每一节课,说好、思好、评好是对自己教学水平的再发明,要做到这些确实很不简略,而且怎样才华使每一节课尽善尽美,怎样把握规范,这些疑问一直是我们的利诱。 牛老师进行了精心的准备,谢谢牛老师给了我们极好的引领,让我们获得启示,她的灵敏驾驭教材、美妙调控讲堂的才华,是值得我们学习的,往后我们将进一步反思,极力推动我们的教学教学水平向更高处展开。 六、总结 跟着课改的不断深入,我们经常感叹:如今的课越来越不会上,越来越不能
13、上了。我想,只需老师多一份智慧少一份普通,多一份立异少一些方法,信赖,在各位校长的带领下,在整体老师的极力下,我们的教学之花会争香斗艳,美丽多彩。信赖通过今天的教研活动,我们可以从中感触到*老师教学的精彩,并从中感悟到自己教学中的惋惜,然后前进自己的教学教学水平。 终究,再一次谢谢嘉宾、领导,谢谢各位同仁,谢谢我们。 主持词 尊敬的各位领导、各位老师: 我们下午好! 今天气候格外晴朗,在这暖意融融大教室,我们即将倾听进修学校老师精彩的教导。为推动我镇老师,尤其是中青年老师进一步前进教学教学技能,夯实教学教学基本功,强化老师专业展开。本次研讨的主题是“谈谈怎样说课”,讨老师们各持己见,宣布自己的
14、见地。 【开场白】 各位语文老师,下午好! 在这秋冬更换的时节,屋外阳光灿烂,今天三节语文课如同今天阳光灿烂美丽,今天我集合在一同享受小学语文讲堂带来那份温馨和美丽,感触小学语文讲堂带来的无量魅力,恰是有着我们对小学语文讲堂教学那份执着与挚爱,才华让我们在语文讲堂插上志向的羽翼,扬起自傲的帆船,站的更高,看的更远! 【说课】 今天下午,语文组评课交流有以下几个环节: 第一个环节,请今天上午三位执教老师进行简略的说课; 第二个环节,请五大组老师代表对于本组评课内容,就上午的三节课进行细胞式分析; 第三个环节,请王校长就本次语文公开课教研活动进行总结; 上午我们听了刘秀芹老师的假定、徐春燕老师的陶罐和铁罐、陈林霞老师的金色的脚印,三位老师都很用心肠给我们上了一节公开示范课,在我们进入评课、议课之前。我提议我们用掌声对这三位老师的付出标明谢谢。(拍手) 为了上好这节课,三位执教老师细心的研读教材,研请教法和学法,虚心向老师们请教,效果是清楚明了的。下面我们进入第一个环节,按照上午上课的次第,由请三位执教老师分别谈谈自己对这堂课的计划思路、计划目的和教学后的思考。下面掌声由请刘秀老师、徐春燕老师、陈林霞老师。 再次谢谢三位老师勤劳的付出!刚才我们