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1、一年级语文第二学期一年级语文期中练习四班级 姓名 学号 成绩 一、看拼音写词语：xi tin hu p qio qio de l sh ku jing qn lo k sh zh do j xn hu r x wng xi xn shu do tu hu so xng xio mio y wng shu b qng shu xng zhung sh z fng y z sh f ro xng shng z fn qng jn mn lin mng shu bio yun li j lo kng xin zh wng hi n no zi b shu hi yu bi dng 二、圈出正确的读音
2、：白霜（sung shung） 聪明（mn mng） 井（jn jng ）沿观察（ ch c ） 容易（ lng rng ） 照相（xing xing）暖和（ h huo ） 本领（ ln lng ） 咱们（z zn ）相信（xn xng） 脑袋（di dai） 部首（shu su） 三、照样子，写字组词。21%例：田 （细）（ 仔细）中（ ）（ ） 方（ ）（ ） 令（ ）（ ）牛（ ）（ ） 炎（ ）（ ） 昔（ ）（ ） 古（ ）（ ） 里（ ）（ ） 田（ ）（ ）例2：波（被）（被子）讲（ ）（ ） 勤（ ）（ ） 叫（ ）（ ）寄（ ）（ ） 眼（ ）（ ） 轻（ ）（ ）例3：那
3、（阳）（阳光）忙（ ）（ ） 地（ ）（ ） 园（ ）（ ）收（ ）（ ） 网（ ）（ ） 颗（ ）（ ）四、选择合适的动词填空:伸 扫 收 抬（1）羊举起前腿，扒在墙上，脖子（ ）得很长，还是够不着。（2）下雨了，妈妈把衣服（ ）进来。（3）我（ ）头看着天上的白云。（4）放学了，我们把地（ ）得干干净净。提 吹 下 打 做 抓 走 吃 追 说 挖 想（ ）冷风 （ ）小兔 （ ）大雨 （ ）电话 （ ）问题 （ ）水果 （ ）野菜 （ ）作业 悄悄地（ ） 静静地（ ） 紧紧地（ ） 轻轻地 （ ）五、写出意思相反的词。进 （ ） 长 （ ） 坐 （ ） 动 （ ） 深 （ ） 有 （ ）
4、 对 （ ） 古 （ ） 热 （ ） 大 （ ） 轻 （ ） 亮 （ ）仔细 （ ） 紧张 （ ） 高兴 （ ） 六、连词成句，加标点：（1）、1、铺着 2、路上 3、的 4、鹅卵石 5、花花绿绿 _ （2）、1、堆积 2、 小路上3、 了 4、垃圾 5、许多_ （3）红叶 你们 吗 看过 的 香山 （4）、又聪明 小青蛙的又勇敢 小家伙真是 （5）、 阳光 种子 湿度 发芽 水分 需要 七、古诗连线泥融飞燕子， 歌声振林樾。 孟浩然夜来风雨声， 入竹万杆斜。 袁枚牧童骑黄牛， 沙暖睡鸳鸯。 李峤过江千尺浪， 花落知多少。 杜甫八、按要求写字，并填空。 争 挠 流 肉 游 独体字 后鼻韵母 左
5、右中结构 li 2、按要求填空：（1）“挠”是（ ）结构的字，部首是（ ），第4笔（ ）。（2）“游”的音节是（ ），一共有（ ）笔，第6笔是（ ），形同结构的字有（ ）。 组词（ ）。（3）“图”有（ ）笔，部首是（ ），“横撇”是第（ ）笔，相同部首的字有（ ）。 （4）“退”的部首（ ），共有（ ）笔，除去部首外有（ ）笔，第4笔是（ ），它的反义词是（ ）。九、阅读：（ 一 ）没有本领的小兔兔妈妈有四个孩子。一天，她给自己的四个孩子布置了一份作业，分给每个孩子一张纸，要他们自己动脑筋，利用这张纸做一件有意义的事。小灰找来毛笔在纸上写字。小青在他身后，心想：我可不会写字，还是去干别的吧。
6、小红跪在地上在纸上画画。小青看了，心想：我可画不好，还是去干别的吧。小黑已用纸折成了一只小鸟。小青看了，想：我还是不会折，没办法。结果，小青东看看，西瞧瞧，等妈妈来检查时，却什么也没做成1全文共（ ）节，标上小节号。第2节有（ ）句话。写上句子的序号：2兔妈妈有 、 、 和 四个孩子。3请用“”在文中划出小青心里想法的句子。4小青为什么什么也没做成，你知道吗？（请打“”）他身体有病（ ） 他已经做完这些事了（ ）他等别人送给他（ ） 他偷懒不想学（ ）（二）快乐的节日 “六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！我最开心的是我当上了“六一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。“六一”真快乐，我永远也忘不了。1短文第3节共有（ ）句话。请你用序号标出来。2今年“六一”都有哪些活动？用横线在文章中划出来。3仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。“开心”的近义词朋友： 4文中的“我”最开心的是什么？请你用“ ”把句子划出来。（2分）十、看图写话看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？
