《【中学学校2篇】八年级第二学期数学教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【中学学校2篇】八年级第二学期数学教学计划（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【中学学校2篇】八年级第二学期数学教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.八年级第二学期数学教学计划2.20年新年工作计划范文模板八年级第二学期数学教学计划 一、学生基本情况_级全年级人数为350人，_年下期学生期末考试的成绩平均分为分，总体来看，成绩在前面的基础上还有所倒退。 在学生所学知识的掌握程度上，整个年级已经完成了两极分化，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，在几何中，由于
2、缺少三角形全等与勾股定理的相应知识，学生在推理上的思维训练有所缺陷，学生对四边形中的相应的数量关系缺少更深入的认识。 对很多孩子来说，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。 在代数上现行的教材降低了孩子们在计算上的难度，对于一些较简单的计算题，讲解新课时，能又快又好的进行计算，但时间一长，学生又忘得快，根据以往的经验，学生在广泛的深入的理解基础上使知识在各个方面建立起有机的联系，是最不容易忘记的，但现在的要求中，学生在这方面还是有所缺失的。 在知识上学生对不等式、整式的乘法、公式、机会、平移与旋转、四边形的学习，对孩子们今后的学习，打下基础，也会这一学期孩子们在代数中无理数与实数的学习，对数
3、的认识上一个台阶，函数的学习，比例与相似，也会使孩子们在数学的认识上来一个飞跃，前面的学习为这一期的学习打下了较好的基础。 最令担心的是班级中的差生的学习，无论如何要尽可能的使他们跟上班级体整体前进的步伐。 在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力有所进步，前一学期鼓动孩子们去买自己喜欢的参考书，通过自己的努力，一部分孩子的数学有了较为显著的提高，本学期也要继续鼓励有条件的孩子自己的知识视野。 使孩子们在这个初中阶段这个最重要的一年初二，还剩下一期的时间里能更上一层楼。 更多的希望他们能买买有趣的课外读物。 本学期中，学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，还要提升学生的整体成绩，
4、应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，本学期中，要抽出一定的时间给孩子们讲讲有关新概念几何，用面积来证题的相关知识，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学学习上的困难，使他们对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣，前一学期由于在实验不向学生布置作业，学生课外的活动多了，孩子们长得更结实了，是令人高兴的，这也带来了负面的作用，就是老师的任务少了，学生的自觉性降低了，学习的风气有所淡化，是本学期要解决的一个问题；学生的
5、学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做，说教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。 前一学期学生的学习成绩有所下降，与不布置作业有一定的关系，我也在反思自己，是不是由于自己的懒惰，给自己的找一个冠冕堂皇的理由自己是在进行实验，自己是在探索而进行开脱，实际上上期比以前更忙碌了，是没有偷懒的，但不能因为自己的实验与探索而让孩子一生的成长而受到不良影响。 因此本学期务必完成自己的目标。 二、教材分析本学期教学内容，共计五章，知识的前后联系，教材的因素，重、难点分析如下第十六章数的开方本章
6、主要学与，二次根式的概念与四则混合运算，实数与数轴及其相关知识。 这一章是孩子们初中学习的一个里程碑，他们要从有理数进入到无理数的领域，认识上将从有理数扩展到实数的范围，将进一步深化对数的认识，扩大学生的数学视野与界限，实数是学习内容的基础，直到复数的引入是学生所涉及的主要内容。 教材从实际问题出发，归纳出与的概念，进而展开根式的四则混合运算，接着前进到实数，完成对数系的扩充。 本章的重点是与的概念，二次根式的化简与运算，实数的概念。 要教学中要学生充分去讨论与思考，归纳与总结，历经知识发展与运用过程中的坎坎坷坷，做到对概念的深刻掌握与运算的熟练进行，对一些要经常运用到的化简要在课堂让就要让孩
7、子们掌握，不要课外，否则会增加差生的人数。 第十七章函数及其图像本章的学习会带来学生在认识上的又一大飞跃，学生要从常量的学习中进入到变量的学习中，是继方程和不等式之后的深入学习，函数是刻画和研究现实世界数量关系的重要的数学模型，它同时也是一种重要的数学思想。 本章的主要内容是变量与函数、平面直角坐标系、函数的图像、一次函数、反比例函数与探索和实践等。 本章的重点是函数的定义(也是整个数学中最重要的基本概念之一)、函数自变量的取值范围、一次函数、正比例函数与反比例函数的性质与图像。 其难点是函数定义的理解(这个理解的过程将一直延伸甚至大学)，实际应用中确定自变量的取值范围，对一次函数、正比例函数
8、图像与性质的应用，解决实际的应用问题。 通过本章的学习掌握相关的知识，同时养成数形结合的思考形式和思考方法，代数式、方程、函数、图形、直角坐标系结合起来进行思考，互相解释、互相补充，对于整个中学数学的学习，愈往后，愈显出其重要性，通过本章的学习，要为数形结合能力打下良好的基础。 培养学生的应用意识。 这一章的学习对中等与中等偏下的孩子有一定的难度，主要是对知识的理解困难，对知识间的相互转换感到困难，比如由一次函数解析式迅速转换为其等价的图像，以及由函数图像迅速转换为其等价解析式，或者不能看到函数解析式就可以在头脑中建立这个图像。 解决这个问题的关键是要学生多画图、多思考，适当的放慢教学进度。
9、对知识要达到熟练的转换的程度，并且要求在课堂上掌握这些知识。 第十八章图形的相似本章的学习将使得孩子们对几何的认识也来一个飞跃，以前学习主要是全等变换，无论轴对称还是中心对称，平移还是旋转，其本质是全等变换，对线段之间关系，大多数涉及两条线段的关系，进入这一章之后，很多时候要涉及到四条线段间的相互制约与和谐的关系，其证明题的难度显著增加，随着知识前进到圆后，其很多知识要都依赖于相似的基本理论，在平面几何的学习中，“相似是关键”。 本章的重点是相似图形的性质与特征，相似三角形的判定与性质，利用直角坐标系研究图表变换。 难点是比例线段的性质、相似三角形的判定与性质及其应用。 要通过观察、测量、画图
10、与推理等方法让学生经历获得知识的过程，强调合情推理，给学生注入对称的思想(这里的对称非几何中的对称，是的对称)，注重特征图形的使用，对知识的记忆注重图形的位置记忆，而非字母的记忆，这样能极大限度的缩短学生的学习时间，对比例式的变换要达到随心所欲的程度，这些工作要在课堂中解决。 第二十章数据的和初步处理本章是在前面学习统计与概率的基础上的进一步学习。 本章的主要内容是选择合适的图表进行数据，极差、方差、标准差的概念及其计算，理性分析机会大小。 难点对选择好的图形准确的画出图形，方差的计算，机会大小的分析。 教学中要让学生经历数据的收集与的过程，以学生合作探索活动为主。 选取问题力求贴近学生的生活
11、，使用计算器处理相关数据。 三、本期教学任务 四、提高学科教育质量的主要措施 1、认真做好教学六认真工作。 把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。 2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。 激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。 4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的
12、状态。 5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 6、培养学生良好的学习习惯，说教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。 7、指导成立“课外兴趣小组”的民间组织，开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。 8、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。 9、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，
13、辅导差生过关，为差生以后的发展。 0、站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。 五、全期教学进度安排章节课时教学起止时间第十六章数的开方4第一周四第二周三第十七章函数及其图像25第二周四第五周一第十三章图形的相似28第五周二第十周一半期考试第十四章解24第十周四第十五周一第十五章数据的与初步处理14第十五周二第十七周二期末总复习第十七三期末结束20年新年工作计划范文模板尊敬的领导新年新气象，新的一年对自己来说是新希望的开始，工作上有新的奋斗目标和新的挑战。 思先于行，万事开头难但我已做好了充足的计划准备，为自己新的一年工作开个好头，
14、引导自己在新年工作中收获成长，为公司创造更大的价值。 1、一专多能，提高自身综合素质。 总监要加强学习，不断完善自己，使自己成为一专多能的高智力人才。 监理工程师代表公司组建或新到一个项目，必须以人为本，把人搞活，知人善任。 具体是，思想上要有正确的价值观与人生观，要有现代化的管理思想，要有强烈的事业心、高度的责任感、正直的品质和民主的作风。 业务上要有扎实的工程理论基础，要有比较全面的工程知识，有丰富的工程实践经验，要具备现代化的管理技能以及组织、指挥、控制和沟通、协调能力，要会经营、懂经营。 在处理原则问题上首先想到公司利益，在分配处理个人利益方面首先想到一线工程师，只有公司利益和一线工程
15、师的利益得到保障和落实后，总监的利益才能得到保障。 总监要有良好的职业道德。 正如许多同行所说，总监要集总工程师、总经济师、项目经理的基本技能于一身。 对照这个标准，要完全都做到确实很难，但作为总监应该朝着这个目标去努力，要不断地学习和摸索，在实践中锻炼提高。 总监只有搞好了自己的学习，全面提高了自己的综合素质后才能当好总监、做好总监工作。 2、明确工作定位与处事原则。 总监要给自己准确定位，做好协调工作严格地说，总监是受业主委托，代表监理单位，在业主授权范围内，根据与业主签订的监理委托合同，依照法律行政法规及有关的技术标准、设计文件和建筑工程承包合同，对承包单位在设计、施工质量、建设工期和建设投资等方面，代表建设单位实施监督。 监理单位与业主之间是委托与被委托的关系，与承包单位是监理与被监理的关系。 在法律上这三者是平等主体，在工作上是互相促进，在管理上是互相制约，监理是其中的中介主体。 因此，总监在协调
