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1、诸城市督学责任区工作手册（二0一一年 第七册）诸 城 市 教 育 局二0一一年七月督学责任区二0一一年七、八月份督导重点一、继续加强对镇街标准化学校和校安工程建设情况督查按照局里的通知要求，各督学要掌握本年度责任区学校确定的教育基本建设项目，不定期到有关工程项目建设工地进行查看，与包靠领导一起，加强与镇街党委、政府沟通协调，按时完成各项数据填报工作，促成工程保质保量早日建成。另外，了解在推进幼儿园建设、管理体制、师资队伍方面有哪些典型经验和做法。二、关注暑期校园安全和假期培训工作学校将陆续开始放暑假，要加强学校值班管理，保证校园24小时有人看管，确保校园安全。另外，按照市教育局今年暑期工作的统
2、一部署，请各位督学对教师培训工作予以关注。六月份责任区督学发现的主要问题及工作建议六月份，各责任区督学按照教育局工作部署，根据督导工作计划安排，采取科学有效的方式创造性地开展工作，共对全市13个镇街、18个市直学校的21所学校（幼儿园）进行了镇街标准化学校和校安工程建设质量、育人为本基本制度落实、校园安全和严格执行规范办学行为等情况督导。通过督导，帮助学校发现、解决了一些实际问题。现将有关情况通报如下。1、建议明诚学校在南外环学校门口增设交警，保障学生及家长接送安全；上级配备的专职保安人员不能满足需求。2、完善暑假学生安全措施，致学生家长一封信和安全保证书要叫学生家长知晓并亲自签字，以确保学生
3、假期有人监管，顺利安全度过假期。3、加强校园安保工作，严把外来人员入门关。4、建议加强学校文化建设，做到常换常新，促使学生及时受到有关熏陶教育。5、建议上级尽快制定育人为本12项基本制度达标标准，明确达标的具体要求，使学校有章可循。6、育人为本基本制度的条文有些概念化。在督查学校育人为本制度落实情况时，发现由于上级关于育人为本基本制度的要求比较概念化，各个学校理解不同，制定的具体制度在具体内容和操作性上差异较大，将来对各学校考核评价起来较为困难。7、个别学校存在安全和环境卫生问题。8、关于育人为本基本制度第12项学生惩戒制度一条较难操作，建议由市级层面进行统一规定。9、配合镇党委政府在确保工程
4、质量的前提下，加快工程进度。督学责任区6月工作情况汇总表责任区督学督导天数督导镇（街）数督导学校数听课节数发现问题数解决问题数典 型建 议督导报告发现数采用数提出数量采用数量格式是否符合要求报送是否准时王 德 王 进丁尔法 吴洪建徐照亭 宫献岭胡治禄 孙士良宋金聚 李砚明宋正义 管 永22223是是孙湘江 孙怀业1.52422是是郑兆学 刘冲 周洪升312222是是孟繁荣 郭华坤马永芳 王英杰314242远立安 宫恩刚113243是是王树强 王金海张庆锡 赵春东2121323是是钟兆胜 孙夕波211042122是是王 松 王世进212313是是赵金杰 尹翠华张崇新 曹 娟316526是是督学责
5、任区二一一年七、八月份督导重点补充通知各责任区督学：经局领导研究决定，现将各责任区督学2011年7、8月份督导重点补充通知如下：1、按照潍坊市教育局关于在全市中小学（中等职业学校）加快建立育人为本基本制度的通知（潍教字201130号）文件要求，请各督学7、8月份继续深入责任区学校检查指导学校育人为本12项基本制度的落实情况：（1）学校育人为本12项基本制度建立情况；（2）此项工作的进展情况；（3）学校落实育人为本12项基本制度的特色做法；（4）学校落实育人为本12项基本制度遇到的困难等。请各督学将以上工作落实情况于每月25日书面报组织人事科王瑞磊科长。2、根据诸教便函201159号关于做好20
6、11年暑期教师培训工作的通知要求，督促责任区学校完成暑期各项培训项目和任务。附：主要培训项目（一）省级培训1、山东省高中教师新课程远程研修（7月13日23日，7月18日休息）高中各学科全体教师。包括高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术、综合实践活动（校本课程）15个学科，共60学时。参训教师1593人。2、初中教师远程研修（7月26-8月5日，7月31日休息）包括初中历史、地理、音乐、体育、美术、思想品德6个学科，共60学时，参训教师692人。3、小学教师远程研修（10月15-16日）小学语文、数学、英语学科全体教师，集中研修两天
7、，分散研修4-5周，共48学时，参训教师3141人。（二）潍坊市级培训培训实行“责任科室（单位）负责，培训机构实施，有关科室考核”办法。培训任务有：中小学校长、幼儿园园长全员提高培训，学校安全骨干培训、班主任及心理健康辅导教师骨干培训、学科骨干教师培训、实验教学骨干、信息技术骨干及音体美骨干培训，共14个项目。（三）县市级培训1、小学教师暑期研讨培训主要以绘制知识树为载体进行单元说课比赛，侧重教师对课标、教材的深度把握，以及教学方法的灵活运用。2、初中教师专业培训（8月24-27日）分学科、分年级进行研课标、煮教材,论教法培训和聚焦高效优质课堂，探索教学模式与结构流程培训。3、高中教师专业发展培训（7月-8月）开展研课标（高考试题）、煮教材、论教法培训活动，并开展培训展示活动。具体事宜由教研室统筹通知安排。（四）校本培训各学校根据实际情况，制定校本培训方案。 督导室二一一年七月十二日
