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1、补作小学思品计划 补作小学xxxx学年度第二学期教学计划科目思品班级七 （1）制定教师钱媛制定日期xx年2月28日 一、基本情况本学期我继续担任七年级 （1）班的思想品德教学工作。 七 （1）班现有学生43人。 七年级学生一般都在 14、15岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。 主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。 其心理特点半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。 活泼好动，好奇心盛的特点。 情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。 自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。 独立意向，成人感迅速增强的特点。 性意识由神秘好奇向想往爱慕方
2、向发展的特点。 思想特点单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。 交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。 在新环境中，具有渴求上进的思想特点。 社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。 思维特点七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。 二、教材分析本教材共有三个单元我是自己的主人、感受现代生活和一起成长。 它们以“我是主人”、“我感受现代生活”、“我们一起成长”为线索，以学生成长中逐渐拓展的生活为基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。 三、教学重难点教学重点 1、玩中也能学，但不能玩过头； 2
3、、心中有火山； 3、懂得生活中的“雷区”； 4、国家的变化； 5、数字小康； 6、我们的路还很远； 7、我们生活中的科技含量； 8、倾听的魔力； 9、天敌的作用； 10、他们给了我很多。 教学难点 1、网络时代，我们怎么玩？ 2、如何才能走出情绪的低谷？ 3、拒绝的技巧； 4、变化的奥秘； 5、为什么并小康，还是很多人的梦想？ 6、为什么科教兴国才能加快追赶的步伐？ 7、科学是一把双刃剑； 8、让我们的耳朵醒起来； 9、竞争之道； 10、朋友不是帮“”。 四、教学目标力求体现明确的价值导向性，努力提高现实针对性和适应性；力求对传统的思想品德教材有超越性和创新性。 并将法制教育与学科教育相结合，
4、培养学生的法制意识，提高安全意识，学会自我保护。 1、情感、态度、价值观。 热爱生命，自信自尊，乐观向上，意志坚强。 亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源。 孝敬父母，尊重他人，乐于助人，诚实守信。 热爱劳动，注重实践，热爱科学，勇于创新。 尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正。 热爱集体，具有责任感、团结合作和奉献精神。 热爱社会主义祖国，热爱和平，具有世界眼光。 2、能力要求。 培养鉴赏自然，爱护自然，保护环境的能力。 发展观察、感受、体验，参与社会公共生活的能力，初步培养同他人交往与沟通的能力。 初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地作出选择
5、。 形成自我调节，自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪。 能够初步掌握运用搜集、处理，运用社会信息的方法和技能，能够独立思考，提出疑问和进行反思。 能够感受现代社会，做自己的主人，与祖国一起成长。 同时，能理解法律的规定及其意义，理解学校及社会生活中的必要规则，能遵纪守法，初步具备寻求法律保护的能力。 3、知识要求。 让学生掌握和了解玩也是我们的权利。 同时让学生认识生活中的“雷区”，学会拒绝，走出情绪的低谷。 让学生感受现代生活，了解祖国的变化，弄懂变化的奥秘，实现飞天的梦想。 让学生把握好“一起成长”，让耳朵醒起来，懂得生活中处处有竞争，掌握竞争之道，并会交友，交好友，交益友，永远记住
6、友谊地久天长。 五、教学措施 1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展”的教育理念。 将法制教育渗透其中，加强学生的法制意识，认知法律的重要性。 2、采用互动体验式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习； 3、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。 4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。 5、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，
7、学生成长的促进者；对学生充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习能力，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立思考、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力 六、教学进度表 1、第一至第十四周完成全书教学任务；完成作业并讲评；七年级每课进行一次测验并分析试卷。 期中和期末考试配合学校安排进行。 2、第十五至第二十周以思想品德课程标准为依据，进行第一轮复习。 要求完成每一课的基础习题训练；进行一些综合性测验。 周次章节教学内容课型课时安排1第一单元我是自己的主人我们都爱玩新授课2课
8、时2第一单元我是自己的主人情绪调味师新授课2课时 3、第一单元我是自己的主人生活中的“雷区”新授课2课时 4、第一单元我是自己的主人知识梳理复习课2课时 5、第二单元感受现代生活第一次“握手”新授课2课时 6、第二单元感受现代生活为他人开一朵花新授课2课时 7、期中复习及测试 8、第二单元感受现代生活走近老师新授课2课时 9、第二单元感受现代生活我属于新授课2课时 10、第二单元感受现代生活知识梳理复习课2课时 11、第三单元一起成长生命之间新授课2课时 12、第三单元一起成长地球的叹息新授课2课时 13、第三单元一起成长中华民族的选择新授课2课时 14、第三单元一起成长知识梳理复习课2课时 15、期末知识梳理、夯实基础、测评练习、期末复习课。 内容仅供参考
