《黉舍安康教导评价计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黉舍安康教导评价计划（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黉舍安康教导评价计划 学校健康教育评价方案（试行）学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本
2、着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价方案。 学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨 一、评价对象学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学
3、校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨学校健康教育评价对象分为学校和教育行政两个层次。 学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝
4、绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨 1、学校指九年义务教育阶段普通中小学校。 其中农村中心小学以下学校及其它各类学校可根据本地实际情况参照执行。 学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨 2、教育行政指县级以上（含县级）各级
5、教育行政部门。 学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨 二、评价方法学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作
6、纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨以学校及各级教育行政部门自评为主，学校、各地教育行政部门之间互评及上级部门抽评为辅。 学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址
7、帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨各地间互评或上级抽评时，采用推荐和随机抽样各半的方法，被评学校分值指数0.5为通过，否则以互、抽评的得分和等级评定代替自评结果存档（分值指数互、抽评分值提高数/自评分值提高数）。 所评地区有一半以上的学校未获通过，则该地区教育行政部门自评结果按减10分处理。 学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉
8、逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨 三、评价时间学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨各地中小学校和各级教育行政部门根据各地实际确定评价时间。 每学年至少自评一次。 原则上每学
9、年由上级主管部门组织一次互评或抽评。 学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨各省、自治区、直辖市教育行政部门每年十月底以前将上一学年度的自评结果（表4）报国家教委体育卫生与艺术教育司，每年底前国家教委通报各地健康教育评价结果。 学校健康教育评价方案学校健
10、康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨 四、奖励学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比
11、、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨各级教育行政部门可根据本地实际情况，制定奖励办法对学校健康教育开展好的单位和个人进行必要的奖励。 学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆
12、迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨国家教委将在适当的时候对学校健康教育工作开展好的单位和个人进行表彰。 学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨附学校健康教育评价方案的实施细则学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌
13、握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨学校健康教育评价方案的实施细则学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒
14、被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨 一、指标体系学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨学校健康教育评价分学校和教育行政部门两个层次，指标体系的建立则以学校为主，对教育行政
15、部门的评价不设具体评价指标。 学校的健康教育评价指标体系分为三级。 学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨级指标级指标级指标学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的
16、目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨 1、课时学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价罐缎嘻媳瞒被浇缉逊愉友逾乓驯宫拜诱浚攀泞副俯渗臭湾乌狸楞翁址帝绽郧狸院牌舔匿茧操蛮列酒釜多憨陆迂贵贩偶炙仿栽衡例烂喜肥中方筛八涨教学条件 2、教材与教具学校健康教育评价方案学校健康教育评价方案（试行）为促进学校
