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1、 C语言编程实训教学任务书一、课程意义C语言编程实训课程是我院自动化系下属应用电子技术五大专业方向（电力系统自动化、机电一体化、光电显示、电子玩具设计与制造和现代通信技术）的技能培训课程。遵照“技能为重，学生为本”的教学理念，应该特别突出对高职高专学生动手能力的培训，强调采用实训指导老师现场示范操作为引导，学生亲自上机操作为主的教学方法。学生通过本次实训，既可以巩固、提高运用已学理论知识（模电、数电、C语言程序设计、微机原理或单片机应用等）又能学会从事C语言单片机应用编程设计所必备的基本技能，故对学生日后的择业、就业有较大的实际意义。二、实训目的与要求1学习Proteus的基础知识，熟悉使用该
2、软件绘制单片机应用系统硬件电路图的主要操作。2学习KEIL C 的操作使用，学会使用该软件进行C语言单片机应用程序的编辑、编译及链接。3学习C语言单片机应用编程，针对教材单片机原理与接口技术中所列举的典型源程序，独立地进行识读分析，然后根据实训项目的设计要求，对原源程序进行修改。4掌握使用KEIL C软件编译HEX文件，并将机器码装入PROTEUS 实训平台仿真调试的主要操作技能。5编写实训总结报告，必须包括：实训项目（至少二个）的源程序清单、关键程序段分析及关键语句的注释以及自己的收获或存在的不足（字数在1000以上）。三、实训场地单片机应用实训室S2005 四、实训指导林立新 吴 闽 陈
3、柱五、实训内容与时间安排1第十五周 单片机应用实训室 时 间指导老师讲解与示范操作 学生实训操作任务与进度星期一PROTEUS软件操作要领使用PROTEUS软件绘制电路原理图星期二 KEIL C软件操作要领使用KEI C软件进行程序编辑、修改星期三 循环彩灯程序设计P1口的输出程序设计上机编程输入、修改、编译、装载，并仿真调试星期四交通信号灯程序设计上机编程输入、修改、编译、装载，并仿真调试星期五 中断嵌套控制程序设计上机编程输入、修改、编译、装载，并仿真调试2第十六周 电子设备维修实训室时 间指导老师讲解与示范操作 学生实训操作任务与进度星期一定时器程序设计计数器程序设计上机编程输入、修改、
4、编译、装载，并仿真调试星期二独立式键盘程序设计行列式键盘程序设计上机编程输入、修改、编译、装载，并仿真调试星期三 LED静态显示程序设计LED动态显示程序设计上机编程输入、修改、编译、装载，并仿真调试星期四单片机时钟程序设计C语言编程实训各项目汇总考查1.上机编程输入、修改、编译、装载，并仿真调试；2学生上机综合训练；3.指导教师逐项考查；4.收交实训总结报告。星期五C语言编程实训总结评比1.指导教师总结学生实训情况及不足；2.评选最佳编程员。六、考核方式1.本课程考核采用单人独立上机操作的考查方式。考查时间： 每周五上午 内容和深度：以教材为准2.考查标准：根据上机操作的熟练程度、项目作业完成情况、总结报告（1000字以上）编写水平（各占30%、40%、30%）评定成绩。3实训考查总评成绩分为：优秀（90分及90分以上）良好（80分及80分以上） 中等（70分及70分以上）及格（60分及60分以上） 不及格（59分以下）等五个等级
